八年級政治下冊 3.8.1 我們享有“上帝”的權(quán)利課件 新人教版.ppt
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誰是“上帝”?,消費(fèi),物質(zhì)消費(fèi),精神文化消費(fèi),消費(fèi)者,商品和經(jīng)營者能否被認(rèn)可,(上帝),在現(xiàn)實(shí)生活中,你都進(jìn)行過或見過什么消費(fèi)?,“上帝”的苦惱!,新包出現(xiàn)質(zhì)量問題,遭商家質(zhì)疑,視頻中許女士遇到了什么問題?,第八課 消費(fèi)者的權(quán)益,第二節(jié):“上帝”的權(quán)利,活動一:感受消費(fèi),找一找,經(jīng)營者的這一做法對不對?侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利?,周日,一家人到餐館吃飯,從家里帶了1瓶“五糧液”, 可剛走到餐館門口,便被服務(wù)員攔住說不允許自帶酒水。,不允許再帶酒水,自主選擇權(quán),14.11.2019,周六,小王去超市買酸奶。兩盒牛奶共是9塊6毛錢,他給了10塊錢,收營員說沒零錢了,硬給他兩顆糖,每顆兩毛錢。氣的是小王喝了酸奶以后就上吐下瀉,還進(jìn)了醫(yī)院,一看包裝盒,原來那酸奶已經(jīng)過期一個(gè)星期了。,不找零錢,硬給糖,上吐下瀉,過期一個(gè)星期,公平交易權(quán),安全權(quán),知情權(quán),想一想,消費(fèi)者還有沒有其他的一些權(quán)利?(法律鏈接p88-90),模擬情境場一,如果你是律師,你會怎么幫他們斷案?侵犯了消費(fèi)者的什么權(quán)利(或他們在行使哪些權(quán)利?),初二張飛去書店買書,在書店轉(zhuǎn)了一圈不想買就要出去,不料幾個(gè)店員擁上來不讓他走,說著就對張飛進(jìn)行強(qiáng)行搜身,還辱罵他拿了店里的書。,昨天張華到名牌鞋店買鞋, 試穿了一下,不合腳想走,可售貨員說,既然你穿過就一定要買走,小王不同意,售貨員就不讓他走,小王只得高價(jià)買下。沒想到剛穿一天就壞了,還扭傷了腳。,于是張華就拿去店里換,可店員根本不認(rèn)賬。,模擬情境場二,學(xué)校附近的有個(gè)小吃店衛(wèi)生很不干凈,而且很多新來的同學(xué)都不知道;學(xué)生楊洋善意提醒老板,卻遭老板辱罵,最后楊洋只得把事情告訴當(dāng)?shù)毓ど滩块T。 同時(shí)向其他同學(xué)宣傳食品安全知識。,模擬情境場三,14.11.2019,小明和她媽媽每次去超市購物,都會很仔細(xì)的看所買商品的價(jià)格,生產(chǎn)日期,商標(biāo),保質(zhì)期等,不清楚的還尋問服務(wù)員。,有一次,朋友請客吃飯,他們就帶了一瓶每人各自喜歡的飲料去,卻被老板拒絕在大門外,說本店不招待帶酒水的,模擬情境場四,作為“上帝”,我們在享受權(quán)利時(shí),不僅做一名維護(hù)自身權(quán)益的“上帝”,而且要做一名現(xiàn)代社會中文明的“上帝”,做到誠信、健康消費(fèi);從我做起,這樣我們這個(gè)世界才會變得越來越美麗。,做文明上帝,這一組動畫給了你什么啟示?,14.11.2019,課堂總結(jié):,今天我學(xué)了,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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