八年級政治下冊 第四單元 勞動創(chuàng)造世界 第11課 快樂的勞動者(第1課時)課件 教科版.ppt
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第十一課 樂于勞動 善于勞動,第1課時 快樂的勞動者,找 快 樂 一群年輕人到處尋找快樂,卻始終找不到,就去向蘇格拉底請教。蘇格拉底說:“你們先幫我造一條船吧!”于是他們把尋找快樂的事放在一邊,找來造船的工具,用了七七四十九天,造成一條船。年輕人把老師請上船,一邊合力劃槳,一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問:“你們快樂嗎?”年輕人露出會心的微笑。 回答:(1)這群年輕人找到快樂了嗎? (2)他們在哪里找到的? 找到了。在勞動中。,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.懂得為什么“熱愛勞動,樂于勞動,我們會成為快樂的勞動者”。 2.懂得家務(wù)勞動有益于自己的健康成長。 3.學(xué)會勞動,增強勞動能力。 4.體驗勞動的快樂,做一名快樂的勞動者。,講授新課,一、為什么我們要熱愛勞動,善于勞動?,(1)勞動給我們帶來豐富的精神享受,生活,因勞動而精彩。 (2)生命的意義與勞動息息相關(guān),沒有勞動,不熱愛勞動的生命,談不上任何意義和價值。 (3)唯有勞動,也正因為有了勞動,物質(zhì)財富和精神財富才被不斷創(chuàng)造出來,我們的生活水平才能不斷提高。同時,在勞動的過程中,我們自身的精神世界,也得到了豐富和充實。 (4)人只有靠勞動,才能過上幸福的生活;只有付出勞動,才會受人尊敬。一個人要生存,要自立自強,要成就事業(yè),就要養(yǎng)成自覺勞動的習(xí)慣。 (5)勞動,是美好生活的源泉,是人類生存和發(fā)展的第一需要。 總結(jié):我們熱愛勞動,樂于勞動,就會收獲快樂,成為快樂的勞動者。,農(nóng)民捧起豐收果實時的喜悅,勞動者在高爐前, 堅硬的鋼鐵都成了金色的流波,勞動者在激烈的賽場, 汗水間點滴出炎黃子孫的無限榮光,勞動者在太空, 浩瀚的宇宙中書寫出中華的富強,勞動獲得成果的快樂,勞動給我們帶來豐富的精神享受。生活,因勞動而精彩。,二、勞動的意義,感受與體驗 周日,我去幫爺爺拔花生,在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我抓住花生秧,先輕輕地左右搖擺,然后再用力一拔,連根帶泥被我拔了出來。映在眼前的一串串花生,好像白胖胖的小寶寶露出的笑臉。雖然最后累的直不起腰來,手上也起了泡,但望著收獲的果實,我忘記了勞累和辛苦,心中感到分外的舒心和快樂。 勞動是辛苦而快樂的,付出的是汗水,得到的卻是從未有過的快樂,那是心靈上的愉悅,是未付出之人所不能感受到的。是勞動,創(chuàng)造了物質(zhì)財富;是勞動,豐富了人的精神世界。 結(jié)合這位中學(xué)生的日記,想一想:生命的意義與勞動的關(guān)系是什么?,生命的意義與勞動息息相關(guān),沒有勞動,不熱愛勞動的生命, 談不上任何意義和價值。 唯有勞動,也正因為有了勞動,物質(zhì) 財富和精神財富才被不斷創(chuàng)造出來,我們的生活水平才能不斷提 高。同時,在勞動的過程中,我們自身的精神世界,也得到了豐富 和充實。,1、小組討論你們參加過那些勞動? 2、尋找、交流勞動帶給我們的快樂。,如:克服困難帶來的快樂、勞動獲得成果的快樂、和大家一起合作帶來的快樂、勞動中排解消極情緒后的快樂、勞動使我們身心得到鍛煉帶來的快樂等。,男生女生我最棒!,我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動。一切樂境,都可由勞動得來,一切苦境,都可由勞動解脫。 李大釗 在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 盧 梭 熱愛勞動吧。沒有一種力量能像勞動那樣使人成為偉大和聰明的人。 高爾基,名 言 共 欣 賞,一天中,我們在享受著哪些人為我們提供的服務(wù)和方便? (1)在吃早飯時,我想到了: (2)在上學(xué)的路上,我想到了: (3)在學(xué)校,我想到了: (4)在生病時,我想到了: (5)在購物時,我想到了:,我們每天都在享受各行各業(yè)勞動者提供的 服務(wù)和種種方便,我們有義務(wù)通過自己的 勞動,為其他勞動者提供力所能及的回報。,據(jù)報道,張某的父母一心望子成龍,除了讀書外,什么事也不讓張某干。后來他以優(yōu)異的成績考入了“中國少年科技大學(xué)”。到了大學(xué)后,他住進了集體宿舍。平時在家里,他不要說幫父母做家務(wù)了,就連自己的事也要父母代勞,比如說穿衣服、系鞋帶、整理書包、整理床鋪等這些力所能及的事他都不會干。在宿舍里,人家的被子都疊得整整齊齊,而他卻亂成一堆:臟衣服亂扔在床上,臭襪子?xùn)|一雙,西一雙;學(xué)習(xí)用品隨便攤在桌子上;吃完飯,連碗都不洗,隨意一丟: 該他值日了,連地也掃不干凈,因為以前都是他爸媽代勞的。同學(xué)們都不喜歡他,不愿跟他交朋友。 在遠離父母的新環(huán)境里,他不能自理自己的生活,處處碰壁,而且學(xué)習(xí)成績直線下降。最后他被學(xué)校退了回去。 1、 你對這件事有什么看法?,暢所欲言談看法,人只有靠勞動,才能過上幸福的生活;只有付出 勞動,才會受人尊敬。一個人要生存,要自立自 強,要成就事業(yè),就要養(yǎng)成自覺勞動的習(xí)慣。,2.參加家務(wù)勞動有何重要意義(作用)? (1)參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣。 (2)從事家務(wù)勞動,可以經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉和增強意志力。 (3)在緊張的學(xué)習(xí)之余,做一點家務(wù)勞動,也是一種積極的休息,不但可以調(diào)節(jié)大腦的機能,而且有利于增強體質(zhì)、促進健康。 (4)一般來說,家務(wù)勞動能力強的人,生活技能相對較高,獨立生活能力也較強,他會對生活充滿信心,能夠獨立面對各種困難。,課堂小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了為什么要熱愛勞動、樂于勞動,了解了參加家務(wù)勞動的意義,自覺參加家務(wù)勞動。 沒有勞動的付出,就不會體驗勞動的快樂。沒有勞動就不能推動社會的發(fā)展。同學(xué)們,我們都是勞動者,希望大家都學(xué)會做一個快樂的勞動者。,1、我國中小學(xué)生守則有“熱愛勞動”的條文。中學(xué)生日常行為規(guī)范也規(guī)定:中學(xué)生要“積極參加學(xué)校組織的各種勞動”、“自己能做的事情自己做”。做出這樣的規(guī)定是( ) 為了培養(yǎng)我們自立自強的能力 沒有任何意義的,完全是為了讓我們勞動以減輕老師與家長的負擔(dān) 為了使我們通過勞動而對生活充滿信心,以后能夠獨立面對各種困難 為了能使我們掌握一定的勞動技巧 A B C D,B,隨堂訓(xùn)練,2、郴州市某中學(xué)為了讓學(xué)生們體會父母的養(yǎng)育之恩,養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,在2011年寒假作業(yè)中要求每位學(xué)生都要“樂于勞動,善于勞動”。下列有利于養(yǎng)成熱愛勞動的行為有( ) 在家里,積極參加家務(wù)勞動 在學(xué)校,參加班級和學(xué)校的各種勞動 自己能做的事情,讓父母和家人來做也無所謂 在社會上,積極從事力所能及的公益勞動 A. B. C. D. ,A,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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