ZF自動變速器傳動系統(tǒng)分析中期報告

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中 期 報 告系名 專業(yè)學生姓名班級 學號設計題目： ZF 自動變速器傳動系統(tǒng)分析本人在該設計中具體應完成的工作：（1）查閱相關資料，了解課題設計所需要的知識、技術，并且確定了設計方案；（2）學習臺架機械結構的原理并對其受力分析并且懸架加載方案系統(tǒng)進行分析；（3）對臺架機械結構進行設計；（4）對結構進行受力分析，AutoCAD 圖紙。1.簡述畢業(yè)設計開始以來所做的具體工作和取得的進展（要詳細內容）（1）畢業(yè)設計開始以來，我查閱了大量自動變速器傳動系統(tǒng)的的相關資料，確定了本課題的設計方案，完成了畢業(yè)設計的開題報告；（2）深入學習了 ZF 自動變速器的知識，參考相關設計的例子，確定了設計所需要的一些材料；（3）回顧以前學習的知識初步進行設計；（4）通過文獻研究和實踐研究，對設計命題有了較為全面的理解后，結合前人的研究成果，進行論文初稿的撰寫。中 期 報 告2.目前存在的問題，下一步的主要研究任務，具體設想與安排（要詳細內容）（1）存在的問題1.對于設計所涉及到的臺架機械結構和懸架系統(tǒng)不是太理解，在設計臺架結構時的參數(shù)無法確定；2.研究所引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關問題的支撐程度不足；3.論文中的各部分的銜接不是太緊密，有的地方缺少邏輯（2）下一步的主要工作1.在已經(jīng)完成的基礎上給予完善，具體的方法時參考大兩的相關文獻，尤其是比較系統(tǒng)的書籍，深入研究，針對研究方向與思路引用；2.設計臺架機械結構，進行受力分析；3.完善圖紙并且能夠對其分析。（3）就提設想與安排在往后的論文設計中主要研究任務是深入研究確定其臺架結構參數(shù)，參閱大量資料，對其加以引用，并根據(jù)老師的指導意見加以修改，再對其加以修改和完善。中 期 報 告3.指導教師對該學生前期研究工作的評價（是否同意繼續(xù)研究工作）劉浩超同學自開題以來，對所選題目能夠進行調查研究，并進行研討，基本完成了階段性的任務，獲得了一定的研究成果，可以在此基礎上進行下一步研究工作。同意他繼續(xù)進行研究工作。指導教師親筆簽字： 年 月 日備注：1、本表由學生填寫，指導教師親筆簽署意見。2、以上各項句間距可以根據(jù)實際內容需要調整。