3073 立式珩磨機珩磨頭設計
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河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表指導教師：劉傳紹 職稱： 教 授 所在院（系）： 機械動力與工程學院 教研室（研究室）： 機制教研室 題 目 立式珩磨機珩磨頭設計學生姓名 張全斌 專業(yè)班級 10 機械升 1 班 學號 0816101006一、選題質量：（主要從以下四個方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能否體現綜合訓練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產、科研、經濟、社會、文化及實驗室建設等實際的結合程度）1，該選題為立式珩磨機珩磨頭設計，可以對我們大學四年所學知識進行一次大而全面的練習。2，這將對我們以后工作起到十分有效的幫助，也能達到一個綜合訓練的效果，又加強了實際的動手動腦能力。3，題目的難易程度很適中，對我們既是一個挑戰(zhàn)也是一個很好的鍛煉提高過程。4，題目的工作量：要求完成 2.5 張以上的 A0 圖紙，2.53 萬的說明書一份。5，選題不但能緊密的結合生產和實踐，也是在我們所學習過的范圍之類，對我們以后不管是科研還是從事實際的工作對有很大的幫助。二、開題報告完成情況在老師指導和同學們的幫助之下，我順利的開始我本次畢業(yè)設計。我在自己經過一些查閱資料的前提下，慢慢的摸索出了一些門道。 由于我們這次是第一次獨立的立式珩磨機設計珩磨頭，在以前接觸這方面的知識較少，所以在剛開始就不是很順利，甚至感到有些無從下手，但是經過和指導老師的提示和與本組同學的商量之后， 我逐漸找到是設計的切入點，順利的完成了開題報告。并有了一定的成果和進行了一些前期的工作，并使本次設計有了一個良好的開始。最后我在查閱了一些資料以后，現在已經進入了計算設計過程，我將在以后工作中繼續(xù)努力，認真完成這次畢業(yè)設計。三、階段性成果1通過對機床系統(tǒng)的學習，在加上老師的仔細講解，我收集了大量的資料和文獻，為設計的順利完成打下了堅實的基礎。2. 在老師的指導和同學的幫助下找到了設計的基本方法，開始了一些基本的原理設計，并取得了一定成果。3. 完成了開題報告。4進行了前期的一些工作和設計，對整個設計有了一個大體的方案。四、存在主要問題由于我們這次是第一次獨立的機床裝置，所以在剛開始就不是很順利，對做一個畢業(yè)設計的基本知識都沒有認識，后來找了指導老師，老師給我在他去年指導畢業(yè)設計的基礎上，針對我們本科生以前存在的問題，進行了仔細的講解，然后我再與本組其他同學的商量之后，我慢慢的自己逐漸找到是設計的切入點，我覺得這對我以后有很大的作用。但是隨著設計的逐漸進行我有遇到了許多的新的和更加復雜的問題，這些問題使我充分認識到了自己在以前學習中的不足和自己與一些同學的差距，所以我要以本次設計問契機加強自己在學習上薄弱環(huán)節(jié)，爭取使我的畢業(yè)設計能夠取得好的成績，也能夠使我所學的知識能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語指導教師： （簽名）年 月 日
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編號：161615
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時間：2017-10-27
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立式
珩磨機珩磨頭
設計
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