新部編版七年級語文考試試題及答案.docx

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2018秋季學年度七年級期中考試 語文試題卷 一、選擇題(每題2分，共24分) 1．下列加點字的注音全對的一項是(　　)(3分) A．分歧 (q) 霎時(ch) 癱瘓(tān) 絮絮叨叨(x)　 B．應和(h) 蒞臨(l) 確鑿(zo) 人聲鼎沸(fi) C．停滯(zh) 粗獷(guǎng) 綻開(zhn) 花團錦簇(c) D．睫毛(ji) 醞釀(ning) 禱告(dǎo) 咄咄逼人(chu) 2．下列詞語書寫全部正確的一項是(　　)(3分) A．寬恕　　　感概　　　淅淅瀝瀝　　　精神抖擻 B．訣別　　　癱瘓　　　截然不同　　　渾為一談 C．卓號　　　捶打　　　恍然大悟　　　滾瓜爛熟 D．遺憾　　　蔭蔽　　　整裝待發(fā)　　　花枝招展 3．下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検?　　)(3分) A．他駕起船小心翼翼地向對岸駛去。 B．那些對自己的事業(yè)有探索精神并樂此不疲的人，最終都走向了成功。 C．“六一”晚會上，兩個小朋友表演的小品讓人們都忍俊不禁地開懷大笑。 D．京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖。 4．下列句子沒有語病的一項是(　　)(3分) A．“珍惜生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。 B．一個人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識，關鍵是看他作出了突出的成績。 C．有報道說，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤在8%以下，比去年下降了一倍。 D．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術，是中華民族傳統(tǒng)文化的標識之一。 5. 下列文學常識表述正確的一項是(　　)(3分) A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇，是道家經典著作之一。 B．《春》的作者是朱自清，字秋實，現(xiàn)代詩人、散文家。代表作品有散文集《背影》，詩文集《蹤跡》等。 C．《世說新語》是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，由南宋時期的劉義慶編寫，是一部主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事的著作。 D．《再塑生命的人》選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒，美國作家、教育家、慈善家。 6、下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）（3分） A. 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 B. 后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。 C. “聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走” 。她總是這么說。 D. “哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準備的？” 7、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（ ）（3分） A、我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!（語言描寫） B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。(動作描寫) C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！?語言描寫) D、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。(景物描寫) 8、當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（ ）（3分） A. 當同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！? B、當你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼啊！” C、你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！” D、同學苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！” 二、古詩詞默寫填空（每空1分，共8分） 9、正是江南好風景 。（杜甫《江南逢李龜年》） 10、 水何澹澹， 。(曹操《觀滄?！?。 11、 ，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙秋思》) 12、不知何處吹蘆管， 。（李益《夜上受降城聞笛》） 13、時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所寫的： ， 。 14生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：__ ， ___ 。 三、閱讀理解。(45分) (一)閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，完成第12-13題。(6分) 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 唐李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 15、首句中有哪些意象，請寫出來，并用散文化的語言描述一下。（3分） 16、賞析詩句“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”（3分） （二）文言文閱讀。（閱讀《論語》十二章，回答17-21題）（17分） 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》 子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎? 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄稙檎? 子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”《雍也》 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆? 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄? 子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄? 子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺? 17、下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（ ）（3分） A、學而時習之 B、溫故而知新 C、曲肱而枕之 D、學而不思則罔 18.解釋下列加點詞語。（4分） (1)不亦說乎 （ ） (2) 人不知而不慍（ ） (3)溫故而知新（ ） (4) 為人謀而不忠乎（ ） 19.翻譯下列句子。（4分） （1）學而不思則罔，思而不學則殆。 （2）有朋自遠方來，不亦樂乎？ 20.《論語》是儒家經典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來（3分） 21.選文在論述學習方法時重點強調了什么？試舉例具體說明一下。（3分） （三）、現(xiàn)代文閱讀（共14分） 閱讀下面兩段文字，完成22-----26題。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 22、第一段畫線句寫了什么內容？請用一句話概括，并說明這樣寫的好處。（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23、想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（　?。?分） 春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜州》B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》） C草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D風吹草低見牛羊（《敕勒歌》） 24、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 25、從第一段中找出描寫小草的質地、色澤和生長旺盛的詞語。（3分） 描寫質地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 描寫色澤的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 描寫生長旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 26、第二段有一處是作者展開的想象。請在原文中畫出來，它是你聯(lián)想到一個什么成語？并說明這樣寫有什么好處。（3分） （四）、現(xiàn)代文閱讀（共13分） 愛如茉莉　　映　子 　 那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,讀過一本纏綿悱惻、蕩氣回腸的小說之后,我抬起酸脹的眼睛,不禁對著一旁修剪茉莉花枝的母親出口說:“媽媽,你愛爸爸嗎?” 　 媽媽先是一愣,繼而微紅了臉,嗔怪道:“死丫頭,問些什么莫名其妙的問題!” 　 我見從媽媽口中誘不出什么秘密,便改變了問話的方式:“媽媽,那你說真愛像什么?” 　 媽媽尋思了一會兒,隨手指著那株平淡無奇的茉莉,說:“就像茉莉吧。” 　 我差點兒笑出聲來,但看到媽媽一本正經的眼神,趕忙把很輕視的一句話“這也叫愛”咽了回去。 　 此后不久,在爸爸出差歸來的一個晚上,媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早上,媽媽用虛弱的聲音對我說:“映兒,本來我答應你爸爸今天包餃子給他吃,現(xiàn)在看來不行了,你一會兒買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住,要等他吃完了再告訴他我住進了醫(yī)院,不然他會吃不下去的?！? 　 然而,爸爸沒有吃我給他買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,而是直奔醫(yī)院。此后,他每天都去醫(yī)院。 　 一個清新的早晨,我按照爸爸特別的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門,不禁被跳入眼簾的情景驚呆了:媽媽睡在床上,嘴角掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。(1)初升的陽光從窗外探了進來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳和光澤里。 　 似乎是我驚醒了爸爸。(2)他睡眼惺忪地抬起了頭,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門邊,把我拉了出去。 　 望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:“爸爸,你怎么不在陪床上睡?” 　 爸爸邊打著哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡,她一動我就醒了?！? 　 爸爸去買早點,我悄悄溜進病房,把一大把茉莉花松松散散地插進空罐頭瓶里,一股清香頓時彌漫開來。我開心地想:媽媽在這花香中欣然睜開眼該多有詩意啊,轉念又笑自己簡直是不可救藥地“?！崩寺Ｐχ仡^,卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眼睛:“映兒,來幫我揉揉胳膊和腿?！? 　 “媽,你怎么了?”我好生奇怪。 　 (3)“　　　　　　　　　　?！? 　 這么簡簡單單、平平淡淡的一句話,卻使我靜靜地流下淚來。淚眼蒙眬中,那叢叢簇簇的茉莉更加潔白純凈。它送來縷縷清香,裊裊娜娜地鉆進我們的心中。 啊!愛如茉莉,愛如茉莉。 27、文章標題“愛如茉莉”的含義是什么?(3分) 28、文中(1)處畫線句子是什么描寫?有什么作用?(4分) 29、文中(2)處畫線句子是對爸爸的動作描寫,寫出描寫的作用。(4分) 30、文中(3)處是寫媽媽說的話,請你根據(jù)文中的意思,想一想,“媽媽”此時此刻最有可能說的話是什么?(2分) 四、.綜合性學習。(8分) 31、請你設計。學校準備在草坪、閱覽室等地方立上告示牌,請你幫忙設計兩條告示語。(6分) ①愛護綠茵草場。 告示牌: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②保持閱覽室的安靜。 告示牌: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 32、某同學在《漫游語文世界》的綜合性學習活動中發(fā)現(xiàn)街頭巷尾、熒屏報刊中常會出現(xiàn)錯別字。你能把下面的錯別字恢復原貌嗎?(2分) （1）默默無蚊　　　　　 （2）錢途無量　　　　 三、作文(60分) 33．生活是快樂的源泉。幸福的家庭、精彩的課堂、美麗的大自然，會讓我們快樂；買了新書，穿了新衣，學了新知識，長了新本領，交了新朋友，也會讓我們快樂……享受生活，快樂多多！ 請以《快樂多多》為題目作文。 要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字。 100 200 300 400 500 600 100 200 300 一、積累與運用(28分) 一、1.C　點撥：A項“霎”應讀sh，B項“和”應讀h，D項“咄”應讀duō。 2．D　點撥：A項“感概”應為“感慨”；B項“渾為一談”應為“混為一談”；C項“卓號”應為“綽號”。 3．C　點撥：“忍俊不禁”指忍不住笑，與后面的“開懷大笑”意思重復。 4．D　點撥：A項成分殘缺，可在句末加“意識”；B項兩面對一面，可在“作出了”后加“多少”；C項搭配不當，“下降”不能和倍數(shù)搭配。 5．D　點撥：A項《論語》是儒家經典著作之一；B項朱自清號秋實，字佩弦；C項劉義慶是南朝宋人。 6、A 7、A 8、A 二、古詩詞默寫填空（每空1分，共10分） 9落花時節(jié)又逢君；10山島竦峙；11 古藤老樹昏鴉； 12一夜征人望鄉(xiāng)；13海日生殘夜，江春入舊年；14擇其善者而從之，其不善者而改之。 三（一） 15、楊花、子規(guī)(杜鵑)(1分)，描寫(2分)略。 16、詩歌采用寄情于景的寫法(1分)，意思是，我將自己對你的一片情思寄與明月，希望這千里共有的明月帶著我的思念隨你直到你遠謫的偏遠之地。(1分)，抒發(fā)了詩人對遠行的友人的關心，思念和同情。(1分) 17.D 21《論語》對于學習方法，強調學習要有思考，思考要進行學習，指出“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話語言很淺顯，道理很深刻。當然，其實這句話可以直接從字面上理解。如果只是機械地學習所謂知識，自己不去思考，只能陷入形而上學之中，無法將學習到的知識融會貫通，正確運用到生活和工作中。 (僅供參考) （三）、現(xiàn)代文閱讀（共25分） 22、人們在草地上愉快地活動，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。（內容1分，作用1分 23、C 24、不好，叫只是單純的聲音上的感受，“鬧”不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。（2分,沒有分析零分） 25、嫩嫩的，軟綿綿 綠綠的 一大片一大片滿是的。 26、閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。春華秋實；作用：既豐富了寫景的層次，又開拓了美的境界。（句子1分，成語1分，作用1分） 27、.平淡無奇的茉莉花代表著簡單平淡但純白潔凈的愛情。正如平淡的生活是愛情的載體,平平淡淡才是真?！? 28環(huán)境描寫,渲染了一種安詳、寧靜的氣氛,突出父母之間濃濃的愛。 　29.動作描寫,寫出了爸爸小心翼翼地關愛母親,突出父親對母親的愛。 　30示例:“你爸爸伏在床邊睡著了,我怕驚動他不敢動,不知不覺手腳都麻木了。” 　四31、示例:①小草對你微微笑,請你把路繞一繞。②心靈的溝通,不需要過多的語言。 32、聞　前