連接處蓋板的沖壓模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）

連接處蓋板的沖壓模具設(shè)計（全套含CAD圖紙）,連接,蓋板,沖壓,模具設(shè)計,全套,cad,圖紙 開題報告一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值課題來源：連接處蓋板是我們在日常生活中可以運用到的一種零件選題依據(jù)：符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)的基本要求，鍛煉我們在所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)上能夠結(jié)合運用所學(xué)的知識和技能，解決產(chǎn)品從設(shè)計到加工的一系列問題的能力。選題具有技術(shù)先進性、實用性、工藝性及可行性。結(jié)合生產(chǎn)和社會實踐等具有實際運用價值的課題，可以增強理論應(yīng)用于實踐的能力。既有理論分析，又有設(shè)計計算，三維建模的動手方式。研究的目的：通過本次設(shè)計計算的內(nèi)容，考核并鍛煉了我們綜合運用所學(xué)知識分析解決問題的能力，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律，學(xué)會從機器的功能出發(fā)，合理選擇制定設(shè)計方案的能力。并學(xué)會應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，手冊，圖冊和查閱相關(guān)技術(shù)資料的能力。通過三維建模，使之前學(xué)習(xí)的設(shè)計軟件得到更好地運用，并運用計算機輔助設(shè)計的能力，提高設(shè)計和工作的效率。通過加工鍛煉了我們利用專業(yè)知識解決實際加工問題的能力，使用性強。應(yīng)用價值： 模具的設(shè)計與加工可以更好地檢查我們所學(xué)的理論知識和實踐的操作能力。零件也是常運用到的。所以也可以讓我們更加清楚在實際生產(chǎn)中一個零件的生產(chǎn)是怎樣的一個過程。二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段（途徑）此次設(shè)計，我們需要考慮很多，不過，首先我們需要考慮的是我們所設(shè)計的產(chǎn)品是否適合基本的沖壓要求，然后我們在根據(jù)我們學(xué)到的一些基本的沖壓相關(guān)的一些成形工藝，以及模具相關(guān)方面的一些基礎(chǔ)知識，設(shè)計合理的沖壓方式。根據(jù)零件尺寸要求，合理設(shè)計關(guān)于零件的排樣方式，提高材料的利用率。再根據(jù)沖裁間隙等計算凹凸模尺寸，確定其尺寸公差。最后利用CAD軟件對主要的零件進行零件圖的繪制，總裝圖的繪制等。因為第一次的設(shè)計，肯定不會那么完美，肯定會遇到問題。我們要抓緊關(guān)鍵。期中，研究的關(guān)鍵問題是合理安排零件的排樣方式，最大限度的節(jié)約材料，提高生產(chǎn)效率。還有關(guān)于零件的沖裁力的計算和壓力機的原則。其他還需要注意一些細節(jié)問題。我相信，對于這些問題，我們可以通過對老師的咨詢和相關(guān)書籍、參考文獻的查詢，我們一定能夠合理的解決。三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述主體框架：我們首先先要進行零件的任務(wù)分析，然后需要進行對沖裁件材料的選擇和搭邊值的查詢?；A(chǔ)任務(wù)完成后需要進行零件的排樣方案的制定和選擇，然后進行模具結(jié)構(gòu)總體樣式的設(shè)計，在設(shè)計的過程中需要考慮到操作和零件在傳送過程中的定位方式，還要考慮再生產(chǎn)過程了廢料的落料方式和最后成形零件的出料的方式，還有料板在生產(chǎn)過程的導(dǎo)向的方式。生產(chǎn)的零件自身是有精度的要求，所以我們的模具的設(shè)計也要考慮到了加工時的精度要求。模具的基本結(jié)構(gòu)樣式確定下來后，就要選擇壓力機的大小與壓力中心的確定?；镜臈l件都有了，就要考慮在生產(chǎn)過程中凸凹模的磨損情況，所以我們需要進行凸凹模的刃口尺寸的計算。在生產(chǎn)模具中，我們需要進行每一塊板的設(shè)計與加工，還需要考慮凸凹模的裝配方式。最后需要展示模具的裝配圖，寫出總結(jié)與致謝。主要內(nèi)容：模具的設(shè)計是本論文的主題，在一套模具的設(shè)計與生產(chǎn)過程中需要從一些細微的方面考慮到。由排樣方式就要確定了模具的結(jié)構(gòu)樣式，然后就要進行內(nèi)部的設(shè)計，確定導(dǎo)向方式，定位方式，卸料方式和出件方式。最終還要進行壓力的選擇和確定壓力的中心。四、論文工作進度與安排起訖日期工作內(nèi)容達到要求1畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。選題審批完成2教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。完成開題報告3學(xué)生上交開題報告，開始設(shè)計。教師指導(dǎo)開題報告審核完成，并已開始設(shè)計4學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，并上報周記5次，教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計最終稿完成5學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）材料上交完成6畢業(yè)設(shè)計答辯五、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師：年 月 日六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見 專業(yè)負(fù)責(zé)人：年 月 日七、參考文獻閱讀清單（要求8篇以上）序號題 目（及作者）出處（書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等）1丁友生 冷沖模設(shè)計與制造浙江大學(xué)出版社 第二版2翁其金 沖壓工藝與沖模設(shè)計機械工業(yè)出版社 第二版3鐘翔山 沖壓模具設(shè)計技巧、經(jīng)驗及實例化學(xué)工業(yè)出版社4王孝培 沖壓手冊（第三版）機械工業(yè)出版社 20105鄒吉權(quán) 冷沖壓模具設(shè)計與項目實踐浙江大學(xué)出版社6李名望 沖壓模具結(jié)構(gòu)設(shè)計200例化學(xué)工業(yè)出版社7陳炎嗣 沖壓模具設(shè)計手冊：多工位級進?；瘜W(xué)工業(yè)出版社 20138赫濱海 沖壓模具簡明設(shè)計手冊（第二版）化學(xué)工業(yè)出版社9廖偉 沖壓模具設(shè)計與禁忌簡明手冊化學(xué)工業(yè)出版社 201410洪慎章 沖壓成形設(shè)計數(shù)據(jù)速查手冊化學(xué)工業(yè)出版社 2015