《語言學概論》答案.doc

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第一批次 [單選題]1、漢語拼音方案中21個聲母之間的關系是（ ）。 A：聚合關系 B：組合關系 C：語法關系 D：語義關系 參考答案：A [單選題]2、按照語言間的親屬關系對語言進行分類，稱之為語言的 ( )。 A：形態(tài)分類 B：結構分類 C：功能分類 D：譜系分類 參考答案：D [單選題]3、英語foot的復數(shù)變?yōu)閒eet，所采用的語法手段是 ( )。 A：加詞尾 B：加詞綴 C：變換重音的位置 D：內部曲折 參考答案：D [單選題]4、“筆”“鋼筆”在詞義上的關系是 （ ）。 A：同義關系 B：反義關系 C：上下義關系 D：組成關系 參考答案：C [單選題]5、下列各組中全屬于復合詞的一組是（ ）。 A：大學、人民、（英）reader B：勞動、阿姨、（英）railway C：瓶子、老虎、（英）unhappy D：道路、材料、（英）classroom 參考答案：D [多選題]6、漢語“緊張”和“松弛”的詞義（ ） A：是對立關系 B：是重疊關系 C：有時對立，有時重疊 D：既有反義又有同義的因素 E：無同義的因素 參考答案：AD [多選題]7、元音音質的不同取決于（ ） A：開口度的大小 B：發(fā)音體整動的頻率 C：舌位的前后 D：嘴唇的圓展 E：發(fā)音部位和發(fā)音方法 參考答案：ACD [多選題]8、下列說法錯誤的有（ ） A：語音演變規(guī)律只在一定時期起作用 B：語法發(fā)展中的類推作用是無限的，可推而廣之，無一例外。 C：古代漢語中的濁塞音聲母在現(xiàn)代漢語中已經消失了 D：隨著舊事物的消失，表示它們的詞語也會隨之消失 E：詞語的替換全部取決于語言系統(tǒng)內部的原因 參考答案：BCE [判斷題]9、[a]、[A]、[?]是漢語普通話中同一音位的三個自由變體。 參考答案：錯誤 [判斷題]10、漢字與漢語的音節(jié)是對應的，一個字記錄一個音節(jié)，一個音節(jié)只用一個漢字記錄。 參考答案：錯誤 第二批次 [單選題]1、漢語中“北平→北京”、“德律風→電話”，產生詞語替換的原因是（ ） A：社會的因素 B：語言系統(tǒng)內部的因素 C：前者是語言系統(tǒng)內部因素，后者是社會因素 D：前者是社會因素，后者是語言系統(tǒng)內部因素 參考答案：D [單選題]2、《莊子》里“匠石運斤成風”中的“匠石”，現(xiàn)代漢語說“名叫做石的工匠”。這個差別所反映的漢語語法發(fā)展事實屬于（ ） A：組合規(guī)則的發(fā)展 B：聚合規(guī)則的發(fā)展 C：結構關系的變化 D：語法范疇的變化 參考答案：A [單選題]3、“拖拉機”一詞是（ ） A：意譯詞 B：仿譯詞 C：借詞 D：方言詞 參考答案：A [單選題]4、“洋涇浜”（ ） A：可以作為母語為學習 B：沒有人把它作為母語來學習 C：可以作為第一語言進行交際 D：不可以用作書面語形式 參考答案：B [單選題]5、重慶話和上海話的差異，主要體現(xiàn)在（ ） A：語音 B：詞匯 C：語法 D：語義 參考答案：A [多選題]6、現(xiàn)代漢語中“老師”和“老人”中的“老”是（ ） A：都是語素 B：都不是語素 C：是同一個語素 D：是不同的語素 E：前者不是語素，后者是語素 參考答案：AD [多選題]7、“雞”、“幾”兩個字的日譯漢音分別是kei和ki。從中可以看出（ ） A：兩個字原先同音 B：兩個字原先不同音 C：兩個字原來的聲母跟普通話相同 D：兩個字原來的聲母跟普通話不同 E：古代借詞對研究語音發(fā)展有價值 參考答案：DE [多選題]8、世界上獨立形成的古老的文字體系有（ ） A：用拉丁字母作為文字符號的文字 B：中美洲的馬雅文 C：用阿拉伯字母作為文字符號的文字 D：古埃及的圣書字 E：漢字 參考答案：BDE [判斷題]9、聽覺語音學是從生理屬性方面去研究語音的 參考答案：錯誤 [判斷題]10、漸變性和不平衡性是語言發(fā)展的兩大特點 參考答案：正確 第三批次 [單選題]1、他的代表作《普通語言學教程》在語言學史上具有開創(chuàng)性的地位，他被稱為現(xiàn)代語言學之父，他就是著名的語言學家（ ） A：索緒爾 B：布龍菲爾德 C：喬姆斯基 D：趙元任 參考答案：A [單選題]2、下列說法正確的一項是（ ）。 A：一般把詞尾叫做變詞語素。 B：語法意義是反映語法形式的。 C：語法范疇中的“格”即語法格式。 D：從語法特點看，英語屬于孤立語。 參考答案：A [單選題]3、語音演變的主要是指（ ） 。 A：音位系統(tǒng)的演變 B：音素的增加 C：濁音清化 D：詞的讀音變化 參考答案：A [單選題]4、中古英語中的“wifeman(婦女)”由“wife(女人)”和“man(人)”構成，是個復合詞。后來這個詞中的“wife”由發(fā)音上的原因演變?yōu)椤皐o”，現(xiàn)代英語中的“woman(婦女)”成為一個詞了。這是（ ）。 A：句法的變化引起了詞的結構的變化 B：語音的變化引起了詞匯的變化 C：詞法的變化引起了詞的結構的變化 D：語音的變化引起了詞的結構的變化 參考答案：D [單選題]5、下列語句沒有歧義的一項是 ( )。 A：張三連他的鄰居也罵。 B：張三的毛衣織得好。 C：四兩棉花——紡（訪）一紡（訪）。 D：張三寫好書了。 參考答案：C [多選題]6、“讀書”、“寫字”、“打乒乓”中的“書、字、乒乓”（ ） A：之間的關系是聚合關系 B：之間的關系是組合關系 C：詞匯意義相同 D：語法意義相同 E：詞匯意義和語法意義都相同 參考答案：AD [多選題]7、書面語和口語（ ） A：是根本不同的 B：基本上是一致的 C：是語言的高級形式和低級形式 D：是一種語言的不同風格變異 E：可以互相轉化 參考答案：BDE [多選題]8、孤立語的主要特點是（ ） A：有內部屈折 B：沒有內部屈折 C：詞序很嚴格 D：詞序不嚴格 E：虛詞的作用很重要 參考答案：CE [判斷題]9、語言系統(tǒng)是由不同層級構成的，低一級的單位少，組成高一級的單位后數(shù)量翻番增加。 參考答案：正確 [判斷題]10、古代漢語的“龜、蠅”今天變成“烏龜、蒼蠅”，這是詞語替換。 參考答案：正確 第四批次 [單選題]1、下列說法（ )是正確的。 A：具有對立關系的幾個音素、是同一個音位。 B：處于互補關系中的幾個音素，是不同音位。 C：處于互補關系中的幾個音素，是同一個音位。 D：具有對立關系的幾個音素，是同一個音位的變體。 參考答案：C [單選題]2、漢語“舞臺”一詞在“歷史舞臺”中的詞義是（ ） A：本義 B：中心意義 C：隱喻方式產生的派生意義 D：換喻方式產生的派生意義 參考答案：C [單選題]3、同音詞指（ ） A：語音相同的詞 B：音同形同的詞 C：語音相同而意義不同的詞 D：音同形同而意義不同的詞 參考答案：C [單選題]4、莎士比亞曾經借羅密歐的嘴說道：“玫瑰花即使換了另一個名稱，仍舊如此芬芳?！边@句話（ ）。 A：只是文學家的幻想，從語言學的觀點看是不對的 B：是不是正確，要看換一個什么花的名稱 C：是正確的，反映了命名時約定俗成的道理 D：從科學的觀點看沒有意義，因為不可能給玫瑰花更名 參考答案：C [單選題]5、詞在組合中的意義（ ）。 A：是一般的、概括的 B：是具體的、個別的 C：是模糊的、兩可的 D：是多義的 參考答案：B [多選題]6、被動發(fā)音器官有（ ）。 A：唇 B：硬腭 C：齒齦 D：上齒 E：軟腭 參考答案：BCD [多選題]7、下列說法正確的是（ ） A：語言的音義關系是約定俗成的 B：語言具有任意性特點，因此我們如果愿意，就可以把“襪子”說成“鞋子 C：同別的符號相比，語言符號具有能產性的特點 D：動物的語言可以分析出大小不同的結構單位 E：音素具有區(qū)別詞的語音形式的作用 參考答案：AC [多選題]8、（ ）都具有全民性質。 A：句子的意義 B：一般詞匯 C：詞匯 D：詞的意義 E：變詞規(guī)則 參考答案：ACDE [判斷題]9、漢語“應和”的“和”與“和浠泥”的“和”的語音區(qū)別主要在于音質方面。 參考答案：正確 [判斷題]10、聲音的高低完全決定于發(fā)音體震動的頻率。 參考答案：正確 第五批次 [單選題]1、能獨立運用的最小語法單位是（ ）。 A：語素 B：詞 C：詞組 D：句子 參考答案：B [單選題]2、隨著語言的發(fā)展，印歐語系語言大多由“賓―動”型變成“動―賓”型，這是語法（ ） A：詞類的發(fā)展 B：組合規(guī)則的發(fā)展 C：聚合規(guī)則的發(fā)展 D：語法范疇的消長 參考答案：B [單選題]3、下列語言單位中，屬于自由詞組的是（ ）。 A：胸有成竹 B：智力投資 C：半斤八兩 D：守株待兔 參考答案：B [單選題]4、重慶人將“沙坪壩”的聲母和韻母發(fā)成[sam pa]，這種情況屬于語流音變中的（ ） A：異化 B：弱化 C：脫落 D：清化 參考答案：C [單選題]5、“與”和“以”在韻母上的區(qū)別是 ( )。 A：唇形的圓與不圓 B：舌位的前與后 C：舌位的高與低 D：舌面與舌尖 參考答案：A [多選題]6、屬于意譯詞的是（ ） A：獅子 伏特加 B：玻璃 面包 C：面包 電話 D：銀行 水泥 E：坦克 拖拉機 參考答案：CD [多選題]7、一組同義詞（ ） A：具有一致關系 B：具有對立關系 C：往往同中有異 D：異中有同 E：沒有反義因素 參考答案：AC [多選題]8、下列事實中，（ ）是引起語言社會變異的因素 A：年齡的差異 B：使用場合的差異 C：行業(yè)的差異 D：個人間的差異 E：階級的差異 參考答案：ACE [判斷題]9、“失去生命”這一意義，漢語用“sǐ”表示，英語用“die”表示，那是因為不同民族對這一意義有不同理解的緣故。 參考答案：錯誤 [判斷題]10、音位/ t t‘ n l /具有某些相同的特征，可以形成一個聚合群。 參考答案：正確 第六批次 [論述題] 解釋題： 1、文字 2、詞的本義 3、音位 4、音素 5、民族共同語 6、語言聯(lián)盟 7、語法單位 8、單純詞 9、詞的派生意義 10、社會方言 11、組合關系 12、語言的融合 13、區(qū)別特征 14、非音質音位 15、音位變體 16、語法范疇 17、語流音變 18、復輔音 19、詞根語素 20、復元音 21、語法意義 22、語素 23、語言的混合 24、地域方言 25、形態(tài) 簡答題： 1、簡述“洋涇浜”及其特點。 2、從發(fā)音的角度看，音質的不同決定于哪些要素？ 3、舉例說明常見的語流音變。 4、語言發(fā)展的特點是什么？ 5、簡述音位定義的三個要點。 6、按照語素的內部結構，可將語素分成哪幾種語素？它們的定義如何？ 7、詞義的搭配要受哪些條件的制約？ 8、簡述語法范疇的特點。 9、簡述語言與言語的區(qū)別和聯(lián)系。 10、簡述文字對語言的作用。 11、簡述語言符號同它所代表的現(xiàn)實現(xiàn)象之間的關系。 12、什么是詞的本義、中心意義、派生意義？ 13、舉例說明文字的作用。 14、舉例說明詞義演變的結果 15、聯(lián)系具體的語言或方言，說明詞的組合有哪幾種基本類型。 論述題： 1、試論文字的作用。 2、聯(lián)系漢語實際，論詞義演變的原因和結果。 3、以漢語為例，闡述如何根據(jù)文字來考察語音的歷史演變。 4、試論民族共同語及其形成的條件。 5、試論語言發(fā)展的原因。 參考答案： 解釋題： 1、記錄語言的書寫符號系統(tǒng) 2、一個詞產生時最初的意義。是就具歷史淵源而言的。 3、具體語言或方言里有區(qū)別意義作用的最小的語音單位。。 4、從音質的角度劃分出來的最小的語音單位。 5、民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎上形成的，并引導方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。 6、指沒有直接親屬關系或者親屬關系比較疏遠的語言，由于長期共處在同一地區(qū)或者毗鄰地區(qū)互相影響而在語言結構上產生共同或相似特征的現(xiàn)象。 7、能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義結合的片斷。 8、詞干由一個詞根語素構成的詞。 9、從詞的本義里通過引申而產生出來的意義。 10、社會內部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的、在全民語言基礎上產生的語言變體。 11、兩個以上連續(xù)的語言符號有條件、按規(guī)則組合起來的關系。 12、一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同的交際工具，其他語言則因不再使用而逐漸消亡。 13、一個音位具有的某種不同于別的音位的語音特征。 14、在具體的語言（或方言）中有區(qū)別詞的語音形式作用的音長、音重、音高等單位。包括調位、重位、時位。 15、在具體語言（或方言）中屬于同一音位的不同音素。 16、語法形式表達出來的語法意義的類。 17、在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強弱因素的影響而在發(fā)音上產生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。 18、同一音節(jié)里處在同一緊張度增強或減弱階段上的兩個或兩個以上的輔音的組合。 19、能夠體現(xiàn)詞的詞匯意義的語素。 20、音節(jié)里兩個或兩個以上元音組合起來構成的音。 21、詞的變化及詞在組合中體現(xiàn)出來的語法意義。 22、語言符號中音義結合的最小單位。 23、在語言頻繁接觸的地區(qū)，幾種不同的自然語言成分混雜而成的、與原來那些語言都不相同的新的交際工具。語言混合包括“洋涇浜”和“克里奧爾”兩種形式。 24、一種語言的地方變體。 25、詞與詞組合時發(fā)生的詞形變化所形成的聚合。 簡答題： 1、（1）語音當?shù)鼗?；?）詞匯數(shù)量少；（3）語法規(guī)則減少到最低程度，并受當?shù)卣Z法規(guī)則的影響；（4）只有口頭形式，沒有書面語；（5） 只用于特殊場合（商業(yè)交往），不作母語或第一語言，變體很多。 2、發(fā)音體的不同；發(fā)音方法的不同；共鳴器或共鳴狀態(tài)的不同。 3、在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強弱因素的影響而在發(fā)音上產生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。 4、（1）漸變性；（2）不平衡性。 5、（1）音位是能夠區(qū)別語音形式的語音單位；(2) 音位總是就一定語言（或方言）而言的；(3) 音位是最小的語音單位（但要注意與音素的區(qū)別）。 6、根據(jù)語素在詞中的作用。可將其分為詞根語素、詞綴語素、詞尾語素。詞根語素是能夠體現(xiàn)詞的詞匯意義的語素；詞綴語素是粘附在詞根上構成新詞的語素；詞尾語素是加在詞干后面，改變詞的形式而不構成新詞的語素。 7、（1）受現(xiàn)實現(xiàn)象之間實際關系的制約。（2）受同一語義系列中其他成員的制約。（3）詞語的搭配要符合社會的使用習慣，（4）受詞義的附加色彩和修辭需要的制約。 8、（1）有共同的意義領域； （2）同一語法范疇中的各個變化形式是互相對立、互相排斥的；（3）同一語法范疇中的各個項所表達的意義不僅取決于它本身，還取決于它和其他項之間相互制約的關系；（4）語法范疇是發(fā)展變化的。 9、（1）語言和言語的區(qū)別 A．語言是說話、表達思想的工具；而言語是使用語言工具的行為和結果。B．言語具有個人因素，語言更具社會因素。C．語言相對封閉，而言語則相對開放。 （2）語言和言語的聯(lián)系 一方面，語言存在于言語之中，言語是語言的存在形式。從哲學意義上講，語言和言語是一般與個別的關系，抽象與具體的關系；另一方面，語言是對言語的規(guī)范，語言來源于言語而又作用于言語，言語必須遵循語言規(guī)則。 10、（1）克服了語言交際在時空上的局限性，擴大了語言的交際功能。（2）文字有利于共同語的規(guī)范和語言的統(tǒng)一。（3）有時候文字要影響人們的讀音。 11、（1）音義之間的關系是任意的，不可論證的； （2）語言符號的音義結合的統(tǒng)一體。音義的結合是社會約定俗成的； （3）意義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括的反映，是聯(lián)系聲音同現(xiàn)實現(xiàn)象之間的橋梁； （4）音義結合的語言符號代表了現(xiàn)實現(xiàn)象。 12、 詞的本義：一個詞產生時最初的意義。是就具歷史淵源而言的。 詞的中心意義：一個詞在某個歷史階段最常用的意義。是就多義詞在某個歷史階段的各個意義之間的關系而言的。 詞的派生意義：從詞的本義里通過引申而產生出來的意義。 13、首先，文字的產生是人類進入文明社會的一大標志。其次，文字產生以后，還會積極地影響語言，促進語言的豐富和發(fā)展。（1）克服了語言交際在時空上的局限性，擴大了語言的交際功能。（2）文字有利于共同語的規(guī)范和語言的統(tǒng)一。（3）有時候文字要影響人們的讀音。第三，文字對民族間的文化交流有重要意義。 14、 （1）詞義的擴大；（2）詞義的縮小；（3）詞義的轉移。 15、主謂結構 反映陳述對象和陳述內容的關系。 述賓結構 反映動作（述語）和受動作支配的動作（賓語）的關系。 述補結構 反映述語及其程度、結果、趨向的關系。 偏正結構 反映修飾與被修飾的關系。 聯(lián)合結構 反映并列或選擇的關系。。 論述題： 1、首先，文字的產生是人類進入文明社會的一大標志。其次，文字產生以后，還會積極地影響語言，促進語言的豐富和發(fā)展。（1）克服了語言交際在時空上的局限性，擴大了語言的交際功能。（2）文字有利于共同語的規(guī)范和語言的統(tǒng)一。（3）有時候文字要影響人們的讀音。第三，文字對民族間的文化交流有重要意義。 2、詞義的演變的原因：（1）社會的發(fā)展和現(xiàn)實現(xiàn)象的變化；（2）人們對現(xiàn)實現(xiàn)象認識的發(fā)展或深化；（3）詞義與詞義之間的相互影響也會引起詞義的變化。 詞義演變的結果：（1）詞義的擴大；（2）詞義的縮??；（3）詞義的轉移。 3、（1）從形聲字的聲符去考察古音。（2） 據(jù)“反切”考察古音。（3） 根據(jù)古詩詞的韻腳考察古音。（4） 通過借詞的讀音考察語音的歷史演變。 4、民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎上形成的，并引導方言發(fā)展以至最后取代方言的共同交際工具。共同語形成的條件是：（1）政治、經濟、文化的中心所在地；（2）通行地區(qū)廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語言的發(fā)展趨勢；（4）如果有文字，往往有用這種方言寫成的大量文獻。 5、（1）社會的發(fā)展是語言發(fā)展演變的基本條件：社會的進步推動語言的發(fā)展；不同社會間的聯(lián)系、交往和接觸要影響語言的發(fā)展；社會的分化和統(tǒng)一要影響語言的發(fā)展。 （2）語言結構各要素的相互影響要引起語言的發(fā)展演變。 （3）語言的交際功能或交際價值的實現(xiàn)是語言發(fā)展的重要條件。