湖南省茶陵縣高中化學(xué) 第十四章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡學(xué)考復(fù)習(xí)課件2 新人教版選修4.ppt
《湖南省茶陵縣高中化學(xué) 第十四章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡學(xué)考復(fù)習(xí)課件2 新人教版選修4.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省茶陵縣高中化學(xué) 第十四章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡學(xué)考復(fù)習(xí)課件2 新人教版選修4.ppt(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第十四章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡,化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率是用來(lái)衡量________________的,通常用_________內(nèi)某一種反應(yīng)物或生成物的____________的變化值來(lái)表示。其單位為_(kāi)__________________等。1.公式:___________Δc是_________________而非物質(zhì)的量的變化,更非質(zhì)量的變化,這種變化對(duì)于反應(yīng)物而言是__________,對(duì)于生成物而言是__________。這里濃度的變化實(shí)際是取________,是正數(shù)。,化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢,單位時(shí)間,物質(zhì)的量濃度,mol/(Lmin)或mol/(Ls),v=Δc/Δt,物質(zhì)的量濃度的變化,濃度的減少,濃度的增加,絕對(duì)值,2.化學(xué)反應(yīng)速率的單位是由濃度單位和時(shí)間單位組成的,為mol/(Lmin)或mol/(Ls),兩單位間可以換算:__60__mol/(Lmin)=____mol/(Ls)。3.化學(xué)反應(yīng)速率是指______反應(yīng)速率,而不是______反應(yīng)速率,即為_(kāi)________________,而非_________的反應(yīng)速率,而且在不同的時(shí)間段,化學(xué)反應(yīng)速率的數(shù)值不同。,1,平均,瞬時(shí),一段時(shí)間內(nèi)的平均值,某個(gè)時(shí)刻,4.同一反應(yīng),可以選用_________的濃度變化表示化學(xué)反應(yīng)速率,所以必須標(biāo)明是何種物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率。用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率雖然數(shù)值不同,但表示的都是同一反應(yīng)在同一時(shí)間段內(nèi)的速率,它們的意義相同,并且數(shù)值之比等于這些物質(zhì)在化學(xué)方程式中的_____________。5.并非所有的物質(zhì)都可以用這種方法表示化學(xué)反應(yīng)速率,______或_______因無(wú)濃度變化,所以無(wú)法用這種方式表示化學(xué)反應(yīng)速率。,不同物質(zhì),化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,固體,純液體,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1.有效碰撞是指_______________________,活化分子是指___________________________________,活化能是指______________________________________,活化分子百分率是指活化分子占整體分子的百分?jǐn)?shù)。2.濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越_____。,引起分子間的化學(xué)反應(yīng)的碰撞,具有較高能量,能夠發(fā)生有效碰撞,的分子,活化分子多出反應(yīng)物分子,平均能量的那部分能量,快,3.壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響(1)壓強(qiáng)增大,使反應(yīng)物濃度增大時(shí),反應(yīng)速率______,如:恒溫、恒容容器中加入反應(yīng)物氣體;(2)壓強(qiáng)增大,不改變反應(yīng)物濃度時(shí),反應(yīng)速率_____,如:恒溫、恒容容器中加入稀有氣體;或反應(yīng)物為_(kāi)____態(tài)或____態(tài);(3)壓強(qiáng)不變,反應(yīng)物濃度改變時(shí),反應(yīng)速率隨濃度變化而______,如:恒溫、恒壓容器中加入稀有氣體。,加快,不變,液,固,變化,4.溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響溫度升高,化學(xué)反應(yīng)速率______;溫度降低,化學(xué)反應(yīng)速率_______。5.催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響加入正催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率_______。6.____________等其他因素也可以影響化學(xué)反應(yīng)速率。,增大,減小,增大,物質(zhì)接觸面積,化學(xué)平衡1.在相同條件下,既可以______進(jìn)行又可以_______進(jìn)行的過(guò)程叫做__________。2.一定條件下,正逆兩個(gè)方向的________相等時(shí),反應(yīng)體系中所有參加反應(yīng)的物質(zhì)的_____或_______可以保持恒定,對(duì)于可逆反應(yīng)體系來(lái)說(shuō),這種狀態(tài)稱之為_(kāi)____________。,正向,逆向,可逆過(guò)程,反應(yīng)速率,質(zhì)量,濃度,化學(xué)平衡狀態(tài),3.化學(xué)平衡特征:逆:________;定:外界條件(如濃度、溫度和壓強(qiáng)等)一定時(shí),化學(xué)平衡狀態(tài)不變,反應(yīng)混合物的百分組成一定(可引申為物質(zhì)的___________、__________、__________、____________一定、_______________一定);等:正反應(yīng)與逆反應(yīng)的______相等;動(dòng):______平衡,即_____________;變:當(dāng)外界條件發(fā)生改變時(shí),化學(xué)平衡發(fā)生______,直至達(dá)到____________。,可逆反應(yīng),物質(zhì)的量濃度,質(zhì)量分?jǐn)?shù),體積分?jǐn)?shù),物質(zhì)的量分?jǐn)?shù),反應(yīng)物的,轉(zhuǎn)化率,速率,動(dòng)態(tài),v(正)=v(逆)≠0,移,新的化學(xué)平衡,動(dòng),4.化學(xué)平衡常數(shù)K:可逆反應(yīng)中,K=______________________式中A、B、C、D的濃度均為平衡濃度。化學(xué)平衡常數(shù)K的意義:①K越大,反應(yīng)進(jìn)行的程度____,轉(zhuǎn)化率_____。②K的大小與起始濃度無(wú)關(guān),只隨_______變化而變化,K值越大(一定溫度下)說(shuō)明反應(yīng)進(jìn)行程度越大,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率也越大。5.反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度/起始濃度=(_________—__________)/起始濃度,cp(C)cq(D)/[cm(A)cn(B)],越大,越大,溫度,起始濃度,平衡濃度,影響化學(xué)平衡的因素1.某可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,如果改變某個(gè)外界條件,使正逆反應(yīng)速率_________,平衡將會(huì)發(fā)生改變,直至正逆反應(yīng)速率重新達(dá)到_______,建立新的__________,這就是化學(xué)平衡的移動(dòng)。,不相等,相等,平衡狀態(tài),2.對(duì)于某一可逆反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),條件變化與速率、平衡移動(dòng)的關(guān)系總結(jié):,增大,不變,v(正)>v(逆),正向,不變,減小,v(正)>v(逆),正向,增大,增大,v(正)=v(逆),不變,續(xù)表:,減小,減小,v(正)>v(逆),正向,增大,增大,v(正)v(逆),正向,增大,增大,v(正)=v(逆),不變,3.勒夏特列原理:如果改變影響平衡的條件之一(如_______、______以及參加反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)的______),平衡將向著________________的方向移動(dòng)。深入理解:(1)從“改變影響平衡的一個(gè)條件”中可體會(huì)到以下幾點(diǎn):A.影響化學(xué)平衡的條件只有______、_______、_______三項(xiàng),唯有當(dāng)這三項(xiàng)條件中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)改變時(shí),平衡才可能移動(dòng);B.當(dāng)溫度或壓強(qiáng)或一種物質(zhì)的濃度中的一項(xiàng)改變時(shí),可以直接用平衡移動(dòng)原理來(lái)判斷平衡移動(dòng)的方向。當(dāng)多個(gè)條件同時(shí)改變時(shí),情況比較復(fù)雜。,溫度,壓強(qiáng),濃度,能夠減弱這種改變,溫度,壓強(qiáng),濃度,(2)從“向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)”中可體會(huì)到以下幾點(diǎn):A.定性角度看,___________________________________________________。例如,升高溫度時(shí),為了減弱溫度的升高,化學(xué)平衡向著___________方向移動(dòng);增大壓強(qiáng)時(shí),為了減弱壓強(qiáng)的增大,化學(xué)平衡向著___________________________。B.定量角度看,移動(dòng)的結(jié)果只是在一定程度上______外界條件的改變量,不能完全________外界條件的變化,更不能使之“逆轉(zhuǎn)”。例如,當(dāng)原平衡體系中壓強(qiáng)為p時(shí),若其他條件不變,體系壓強(qiáng)增大到2p,平衡將向________________的方向移動(dòng),達(dá)到新平衡后體系壓強(qiáng)將__________________。,平衡移動(dòng)的方向必定為能夠減弱,外界條件改變的方向,吸熱反應(yīng),氣體分子,數(shù)減少的方向移動(dòng),減弱,抵消,氣體分子數(shù),減小,介于p~,2p之間,C.若外界條件改變后,無(wú)論平衡向著正反應(yīng)方向移動(dòng)或向著逆反應(yīng)方向移動(dòng)都無(wú)法減弱外界條件的變化,則平衡不移動(dòng)。如對(duì)于下列化學(xué)反應(yīng):H2(g)+Br2(g)2HBr(g)(恒溫恒容),由于反應(yīng)式“”左右氣體分子數(shù)相等,外界壓強(qiáng)增大或減小,平衡無(wú)論向正或逆方向移動(dòng)都不能_______________。所以對(duì)于該反應(yīng),壓強(qiáng)改變,平衡_______。,減弱壓強(qiáng)的改變,不移動(dòng),化學(xué)反應(yīng)的方向1.科學(xué)家根據(jù)體系存在著力圖使自身能量趨于_______和由_______變?yōu)開(kāi)______的自然現(xiàn)象,提出了互相關(guān)聯(lián)的______判據(jù)和______判據(jù),為最終解決上述問(wèn)題提供了必要的依據(jù)。2.在與外界隔離的體系中,自發(fā)過(guò)程將導(dǎo)致體系的____增大,這個(gè)原理也叫做______原理。在用來(lái)判斷過(guò)程的方向時(shí),就稱為_(kāi)_____判據(jù)。不難理解,即使是同一物質(zhì),應(yīng)該存在著_______時(shí)的熵值最大,________時(shí)次之,________時(shí)最小的這樣一種普遍規(guī)律。3.由_______判據(jù)(以焓變?yōu)榛A(chǔ))和______判據(jù)組合而成的______判據(jù),將更適合于所有的過(guò)程。(1)ΔH-TΔS______0,正反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行;(2)ΔH-TΔS______0,逆反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。,最低,有序,無(wú)序,焓,熵,熵,熵增,熵,氣態(tài),液態(tài),固態(tài),焓,熵,復(fù)合,,答案:(1)0.02(2)10%(3)A,答案:①正反應(yīng)②增大③未達(dá)到,謝謝!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 湖南省茶陵縣高中化學(xué) 第十四章 化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡學(xué)考復(fù)習(xí)課件2 新人教版選修4 湖南省 茶陵縣 高中化學(xué) 第十四 化學(xué)反應(yīng) 速率 化學(xué)平衡 復(fù)習(xí) 課件 新人 選修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-12733941.html