八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

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八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列情景中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（ ）A正在彎道勻速滑行的滑冰運(yùn)動(dòng)員B從水平桌面上掉下的八年級(jí)下冊(cè)物理課本C在空中勻速下落的降落傘D正在減速進(jìn)站的火車2 . 如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d，足球（ ）A在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等B在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等C從 c 到 d 的過(guò)程重力勢(shì)能減少D從 b 到 c 的過(guò)程機(jī)械能減少3 . 小明在球場(chǎng)上打籃球，他發(fā)現(xiàn)籃球落地反彈的高度不同，于是他想“籃球反彈的高度可能與什么有關(guān)呢？”，一起玩的小剛說(shuō)：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)?！庇谑撬麄冏屚粋€(gè)籃球從不同高度處放下，觀察反彈的高度。小剛說(shuō)：“籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。”，屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問(wèn)題B猜想假設(shè)C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D分析論證4 . 坐在勻速行駛的火車車廂里的乘客，相對(duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的A車外的樹B關(guān)著的車門C列車?yán)镄凶叩牧熊噯TD列車的軌道5 . 兩個(gè)帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結(jié)果是（ ）。A正、負(fù)電荷都消失了，兩物體都不帶電；B正、負(fù)電荷中和了，兩物體都不帶電；C正、負(fù)電荷中和了，兩物體帶的電量都減??；D以上說(shuō)法都不對(duì)6 . 敦煌曲子詞浣溪沙中有詩(shī)一首，即“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中以船為參照物的一句是（ ）A滿眼風(fēng)光多閃爍B看山恰似走來(lái)迎C仔細(xì)看山山不動(dòng)D是船行7 . 甲、乙兩物體沿直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，以下說(shuō)法正確的是：（ ）A乙物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)B甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是10m/sC甲乙兩物體的運(yùn)動(dòng)速度之比是51D如果甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)路程之比為13，二者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為138 . 如圖所示，是我國(guó)首架自行研制的C919大飛機(jī)在加速升空的過(guò)程，對(duì)其機(jī)械能的變化情況，下列分析正確的是（ ）A動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小D動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大9 . 某火車站并列停靠著甲、乙兩列火車，甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動(dòng)了，關(guān)于兩列火車運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法可能的是A甲車不動(dòng)，乙車向東B甲車不動(dòng)，乙車向西C甲車向西，乙車不動(dòng)D甲車向西，乙車向東10 . 小汽車以速度15m/s行駛，貨車以速度10 m/s行駛;如果小汽車的車長(zhǎng)為4.5 m.貨車的車長(zhǎng)為8 m,那么小汽車從貨車后面恰好超越貨車所需時(shí)間是A0.83 sB0.9 sC1.6 sD2.5 s11 . 如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的以上判斷A菲菲正確B翔翔正確C兩人都正確D兩人都不正確二、填空題12 . 水平地面上的甲、乙、丙三小車同時(shí)同地在同一直線做勻速運(yùn)動(dòng)，甲、乙的s-t圖像，如圖所示。乙的速度為_米/秒: 運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)，甲、乙的距離為0.9米，甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向_（選填“相同”或“相反）;若運(yùn)動(dòng)12秒時(shí)，丙、乙兩車相距0.4米，則丙的速度一定_甲的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”），甲丙兩車相距為_米。13 . 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)_的物理量，v=8 m/s的含義是_。14 . 某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器分別從、C兩點(diǎn)開始打出了甲、乙兩條紙帶，如圖所示，比較甲乙兩紙帶的打點(diǎn)情況，乙紙帶是_（填“加速”、“減速”或“勻速”）。甲紙帶上A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間為_秒，比乙紙帶從C點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間_(選填“多”、“少”或“一樣”)。15 . 小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，前2s內(nèi)_跑得更快(選填“小明”“小華”)，在0-8s時(shí)間內(nèi)小明的平均速度_小華的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)。16 . 一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的_叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的地球同步通訊衛(wèi)星，以_作為參照物是靜止的。17 . 溫州水上臺(tái)閣是一種供觀賞用的龍舟。運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)參照物而言的。在龍舟比賽中,如果以劃行的龍舟為參照物,岸上的房屋是_的。18 . 如圖所示，甲為正在飛奔追趕羚羊的獵豹，乙為正在徐徐升空的熱氣球?？偨Y(jié)這兩個(gè)實(shí)例，它們共同的規(guī)律是：位置隨時(shí)間_（填“發(fā)生”或“沒有”）改變，都在做_運(yùn)動(dòng)。19 . 在南京長(zhǎng)江隧道口，有以下安全提示信息，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的單位（1）限高 4.5_；（2）限速 80_；（3）隧道禁止 10_以上貨車通行20 . 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在2 h內(nèi)通過(guò)的路程是3 600 m，則它的速度為_km/h，其物理意義是_。21 . 心電圖儀通過(guò)一系列的傳感手段，可將與人心彩樹應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上.醫(yī)生通過(guò)心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)(即心率).同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示.若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為75次/min.則甲的心臟跳動(dòng)一次所需的時(shí)間為_s，而乙的心率為_次/min.三、實(shí)驗(yàn)題22 . 在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)小組在長(zhǎng)約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號(hào)在探究過(guò)程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：(1)小明把玻璃管倒過(guò)來(lái)左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運(yùn)動(dòng)，這是以_為參照物作出判斷的(2)如圖甲所示，當(dāng)氣泡開始運(yùn)動(dòng)后，小明右手迅速拿起秒表開始測(cè)量氣泡經(jīng)過(guò)每個(gè)橡皮筋的時(shí)間，并把路程和時(shí)間記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是_(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)氣泡在40cm運(yùn)動(dòng)中的平均速度是_m/s請(qǐng)?jiān)谝易鴺?biāo)圖中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像_(3)小華看著小明，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范：_(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方，你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn)：_(寫出一條)23 . 在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度，如果測(cè)得小車到達(dá)B點(diǎn)所用的時(shí)間為2s，則AB段的平均速度vAB=_m/s；若在測(cè)量過(guò)程中小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得小車在AC段的平均速度vAC會(huì)偏_（選填“大”或“小”）24 . 請(qǐng)你補(bǔ)充完成測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量運(yùn)動(dòng)小車的全程的、上半段及下半段的平均速度實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、小車、小木塊、刻度尺、停表實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步如下，請(qǐng)完成填空將長(zhǎng)木板的一端用木塊墊起，形成一個(gè)坡度_（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用_測(cè)出車頭到金屬片的距離s1， 用_測(cè)出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時(shí)間t1， 并將s1、t1記錄在表格中將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項(xiàng)端，用_，用_，并將s2、t2記錄在表格中.根據(jù)公式_及測(cè)量數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1和小車通過(guò)斜面上半段路程的平均速度v2， 并將_根據(jù)公式v3=_（請(qǐng)用“s1、t1、s2、t2表示”）及測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中四、計(jì)算題25 . 某海上蹦極挑戰(zhàn)者的質(zhì)量為50 kg，下落的高度為45 m，所用時(shí)間為5 s，g取10 N/kg，求：挑戰(zhàn)者下落的平均速度26 . 1962年5月，美國(guó)馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球，大約2.6s后收到了從月球反射回來(lái)的激光訊號(hào)，求：（1）光在真空中的速度是c = _m/s；（2）請(qǐng)算出地球到月球的距離約為多少千米？_第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)