八年級上冊物理 第一章 走進實驗室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

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八年級上冊物理 第一章 走進實驗室 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 假如小雨乘坐一顆人造地球同步衛(wèi)星旅行，下列說法錯誤的是：（ ）A小雨用體溫計測體溫B小雨相對于青島的嶗山是靜止的C小雨用照相機給月球拍照D小雨繞地心轉(zhuǎn)動一周約需365天2 . 在國際單位制中，力的單位是（ ）A米（m）B千克（kg）C牛頓（N）D帕斯卡（Pa）3 . 對以下幾個物理量的估測，最接近實際的是A曲靖夏季的最高氣溫約為50B一本九年級物理教材的質(zhì)量約為50gC人正常步行的速度約為5m/sD教室門的高度約為20dm4 . 下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（ ）A質(zhì)量為46kgB身高為1.63dmC肺活量為2580mLD800m長跑的成績?yōu)?min48s5 . 如圖所示，小君用刻度尺測量物塊在水平面上滑行的距離是A0.80 cmB2.00 cmC2.80 cmD3.60 cm6 . 下列估測符合實際情況的是（ ）A一張紙的厚度約為 0.1mmB人體感覺舒適溫度為 35C騎自行車速度為 4km/hD體育 1000m 測試滿分為 100s7 . 下列關(guān)于測量誤差和測量錯誤的說法正確的是（ ）A測量誤差可以減少B測量誤差可以避免也可以減少C測量錯誤不可避免D測量錯誤就是測量誤差8 . 如圖是部分同學(xué)對一些常用測量儀器的操作情況，其中正確的是A測量物體長度B測量液體體積C測量液體溫度D測量物體質(zhì)量9 . 小明家買了一個擺鐘，使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快1min，則他應(yīng)該的操作是A換用一個較重的擺錘B換用一個較輕的擺錘C將擺線縮短一些D將擺線增長一些10 . 一本8年級物理課本的厚度最接近A1 umB1 mmC1 cmD1 dm二、填空題11 . 用刻度尺測量物體A的長度，由如圖可知，物體A的長度是_cm12 . 坐在行駛的汽車上的一名乘客，想估測前方隧道的長度他在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，他留意到通過隧道時，汽車速度計的指針一直停在圖丙所示的位置由此可知汽車通過隧道所用時間為_， 汽車作_運動，速度大小為_， 此隧道長約_ km13 . 1 m=_cm； 7.9g/cm3=_kg/m314 . 如圖，停表的小表盤的1格表示1分鐘，大表盤的1大格表示1秒，1小格表示0.1秒，則該秒表的讀數(shù)是_min_s。15 . 仔細觀察下圖，回答問題：（1）小明同學(xué)用毫米刻度尺(如圖甲)測量一課本每張紙的厚度(不計封面，共200頁)，由此可知每張紙的厚度大約是_毫米（2）小剛同學(xué)在測金屬絲直徑時，他采用了如圖乙的方法進行測量將細鋼絲在鉛筆上緊密排繞16圈后用刻度尺測量，測得這個線圈的長度是_毫米，細金屬絲的直徑是_毫米（3）把難以用常規(guī)儀器直接測量的微小量積累起來，將小量變大量的測量方法叫_，這種方法不僅使測量變得容易，而且能_16 . 如圖1所示，所測物體的長度是_cm如圖2所示，停表顯示的時間是_s17 . 在國際單位制中，長度的基本單位是_，測量值與真實值之間存在的差異叫做_誤差是_避免的18 . 如圖所示，鐘表所指示的時刻是_（讀出時、分、秒）三、實驗題19 . 如圖（甲）所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求（1）某同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是_（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為4V時，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示為_A，電阻Rx的阻值為_（3）進行了多次實驗，測出了Rx的阻值（4）后來小明設(shè)計了另一種測量電阻的方案，電路如圖丙所示，方案中定值電阻的阻值為R0，步驟如下：斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，電壓表示數(shù)為U1；斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，電壓表示數(shù)為U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx_20 . 小明同時用兩把尺測量一個小物件的長度，如圖所示請你幫他讀數(shù)，A尺的讀數(shù)為_cm，B尺的讀數(shù)為_cm，兩次測量值有差異的原因是_21 . 請記錄下列量具所測物理量的數(shù)值（1）如圖所示，所測物體的質(zhì)量是_g（2）如圖所示，所測電流是_A22 . 小明想測量一根銅導(dǎo)線的直徑，但是手邊只有我們常用的分度值是的刻度尺和一些文具用品，請你和他一起來完成這個實驗，并寫出實驗的步驟和直徑的表達式23 . 如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗電路圖，A、B之間接電阻（1）本實驗通過觀察_比較電阻的大小（2）小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的細電阻絲，他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與導(dǎo)體的_和_有關(guān)（3）小明利用刻度惱火測電阻絲的直徑，他在在一粗細均勻的鉛筆上將電阻絲緊密排繞了34圈，從圖中可知線圈長為為_cm，進而算出電阻絲的直徑第 6 頁 共 6 頁