廣西壯族自治區(qū)2020版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷

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廣西壯族自治區(qū)2020版七年級上冊生物 第一單元 第2章 探索生命 單元鞏固訓(xùn)練題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在口腔里開始消化，在小腸內(nèi)完全被消化的物質(zhì)是（ ）A脂肪B淀粉C維生素D蛋白質(zhì)2 . 在實際工作中，通常使用的方法是A觀察法B實驗法C調(diào)查法D多種方法并用3 . “螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）A競爭B捕食C合作D寄生4 . 下列有關(guān)科學(xué)探究活動及其探究方法不對應(yīng)的是（ ）A檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌調(diào)查法B采集和測算空氣中的塵埃粒子五點取樣法C探究扦插材料的處理對植株成活的影響實驗法D用大彩紙和小紙片等探究保護色的形成過程模擬探究法5 . 陽春三月，櫻花、桃花、梨花等競相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，下列未運用的科學(xué)方法是A觀察B比較C生物分類D對照實驗6 . 蘋果在北方長得好，在南方長得不好，其主要影響因素是（ ）A陽光B溫度C水分D土壤7 . 下列正確表示科學(xué)探究一般過程的是（ ）A提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃得出結(jié)論表達與交流B作出假設(shè)提出問題實施計劃制定計劃得出結(jié)論表達與交流C提出問題作出假設(shè)實施計劃制定計劃表達與交流得出結(jié)論D作出假設(shè)提出問題制定計劃實施計劃表達與交流得出結(jié)論8 . 2008年美國和加拿大科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大約距今42億年的古老巖石這一發(fā)現(xiàn)最有可能成為下列哪一觀點的證據(jù)（ ）A宇宙誕生于距今137億年前B地球的年齡約為46億年C距今2億年前大陸發(fā)生了漂移D距今6500萬年前哺乳類動物開始繁盛9 . 根據(jù)達爾文的進化學(xué)說，人類起源于（ ）A現(xiàn)代類人猿B獼猴C森林古猿D長臂猿10 . 某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗花盆光線情況溫度/水甲向陽處20濕潤乙向陽處20干燥從上述實驗可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是A陽光B溫度C水分D空氣11 . 稻飛虱是水稻的重要害蟲,某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好。隨著吡蟲啉的大量使用，稻飛虱對吡蟲啉具有高水平抗性。隨著吡蟲啉的使用，對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是（ ）A噴灑殺蟲劑一段時間后噴灑殺蟲劑B噴灑殺蟲劑一段時間后噴灑殺蟲劑C噴灑殺蟲劑一段時間后噴灑殺蟲劑D噴灑殺蟲劑一段時間后噴灑殺蟲劑12 . 細胞學(xué)說的創(chuàng)建人 （ ）A林奈B達爾文C施萊登和施旺D珍妮.古道爾13 . 在完成探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗后，對鼠婦的處理方法是A隨手扔掉B放進垃圾桶中C放回適合它生存的自然環(huán)境中D不作處理14 . 下列哪種實驗器材既可以用于加熱，又可以用于配制溶液、轉(zhuǎn)移液體的是（ ）ABCD15 . 瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了雙命法表示一種生物的正確方法是（ ）A種名+屬名B屬名+種名C種名+科名D科名+種名16 . 如圖，可以表示人體口腔上皮細胞的是（ ）ABCD17 . “孔雀開屏”是一種什么行為（ ）A取食行為B求偶行為C攻擊行為D防御行為18 . 關(guān)于霉菌，敘述錯誤的是（ ）A霉菌和動植物一樣，也屬于真核生物B青霉、曲霉是多細胞真菌C夏天受潮的糧食長毛，這些霉菌是由芽孢發(fā)育而來D霉菌和蘑菇一樣，都由大量菌絲構(gòu)成二、綜合題19 . 人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進入消化道中的_（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為_后，才能夠被人體吸收進入血液。（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量_(填“增加”或“減少”)；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的_（填“動脈血”或“靜脈血”）。（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動。在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的_有關(guān)。（4）血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時，不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞，而且紅細胞中的_還把它結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用。（5）人糞尿中的有機物能被_利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機鹽后可以被植物的_（填器官名稱）吸收。由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。20 . 下圖是某同學(xué)在校內(nèi)進行“我們身邊的生物”調(diào)查時所拍攝的五幅照片，請據(jù)圖回答問題。(1)該同學(xué)是在學(xué)校內(nèi)_（填“陸地”“操場”或“小池塘”）環(huán)境中開展調(diào)查的。 (2)請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述：_。 (3)寫出你的分類依據(jù)：_。 (4)列出你的分類結(jié)果：_。21 . 在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的活動時，我們發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊、花盆的下面?！皾穸葘κ髬D的生活有影響嗎？”有些同學(xué)提出了上面的問題，下面我們就一起來完成探究。（1）探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你控制的單一變量應(yīng)是_。（2）根據(jù)你所學(xué)的生物知識和經(jīng)驗，請你作出假設(shè)：_。（3）制定計劃：將一個硬紙盒一分為二，硬紙盒兩側(cè)內(nèi)的條件應(yīng)如_所示，其他條件都相同。然后在紙盒中央放入10只鼠婦，10分鐘內(nèi)，（4）實施計劃：按上述實驗計劃進行實驗，記錄實驗現(xiàn)象，并計算出硬紙盒兩側(cè)鼠婦的平均數(shù)。（5）實驗現(xiàn)象：硬紙盒潮濕一側(cè)鼠婦的數(shù)量明顯多于千燥一側(cè)鼠婦的數(shù)量。（6）分析現(xiàn)象，得出結(jié)論是：_。三、實驗探究題22 . 為探究“非生物因素對某種動物的影響”，某生物小組用自制的實驗裝置完成了實驗，結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)該小組探究的問題是：_(2)實驗結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_值，以減小_。(3)實驗結(jié)果表明，鼠婦喜歡生活在_的環(huán)境中，由此得出的結(jié)論是_。(4)關(guān)愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回_中。第 6 頁 共 6 頁