河南省2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)A卷

《河南省2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)A卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

河南省2019-2020年度七年級(jí)下冊(cè)生物 第七章 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響 章節(jié)檢測(cè)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 為使北京天更藍(lán)，北京市政府采取了一系列措施解決空氣污染。下列措施對(duì)減少空氣污染沒(méi)有直接作用的是（ ）A減少煤、石油等化石燃料的使用B工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放C提倡使用無(wú)磷洗衣粉D更多地利用太陽(yáng)能等清潔能源2 . “低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)下列行為不屬于低碳生活方式的是（ ）A使用一次木筷，既方便又衛(wèi)生B禁止焚燒秸稈，利用秸稈生產(chǎn)沼氣C利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電D步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行3 . 下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境實(shí)例的是（ ）A仙人掌的葉退化成針形B魚(yú)兒離不開(kāi)水C大樹(shù)底下好乘涼D變色龍的體色隨環(huán)境的顏色而變化4 . 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈有很大的影響，下列做法不正確的是A推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的使用B使用無(wú)磷洗衣粉C購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋D為增加土地資源，填海造地5 . 室內(nèi)空氣污染危害健康，應(yīng)引起人們的高度重視，下列不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（ ）A室內(nèi)擺放的水果散發(fā)的香味B廚房烹飪時(shí)的油煙C瓷磚產(chǎn)生的放射性物質(zhì)氡D油漆中含有的甲醛6 . 不能減輕廢舊電池危害的是（ ）A把廢舊電池扔進(jìn)生活垃圾桶B統(tǒng)一回收廢舊電池C使用充電電池D禁止生產(chǎn)含汞量高的電池7 . 下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A物質(zhì)是微生物分解動(dòng)、植物遺體釋放出的二氧化碳B物質(zhì)是植物進(jìn)行呼吸作用釋放出的二氧化碳C物質(zhì)是植物進(jìn)行光合作用所利用的二氧化碳D物質(zhì)是植物光合作用釋放出的氧氣8 . 下列可以看做生態(tài)系統(tǒng)的是A洪澤湖B洪澤湖里的全部魚(yú)C池塘里的全部鯉魚(yú)9 . 控制人口數(shù)量的最終目的是（ ）A消滅饑餓B使人類(lèi)有足夠的水源C減少能源的消耗，以期長(zhǎng)效利用D實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展10 . 下列可作為監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是（ ）A榕樹(shù)B蘇鐵C腎蕨D葫蘆蘚11 . 某中學(xué)生物學(xué)興趣小組使用自制器具“多功能環(huán)境因素探究實(shí)驗(yàn)箱”和“小型動(dòng)物手動(dòng)投放器”（如下圖）做了探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A同學(xué)們可以在花盆下、地上的石塊下等陰暗潮濕的地方采集鼠婦B本實(shí)驗(yàn)需在實(shí)驗(yàn)箱中鋪上同樣多的土壤（左邊干燥土壤，右邊潮濕土壤）C本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境D實(shí)驗(yàn)中鼠婦的數(shù)量不能太少，分別用投放器在兩側(cè)分別放入10只或10只以上的鼠婦12 . 你認(rèn)為下列人類(lèi)活動(dòng)中，會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是 圍湖造田 植樹(shù)造林 退耕還林 焚燒垃圾 噴藥滅蟲(chóng) 排放污水 滅絕害蟲(chóng) 養(yǎng)花種草ABCD13 . 曾經(jīng)發(fā)生在日本的水俁病和痛痛病分別是下列哪種金屬污染造成的？（ ）A汞和銀B汞和鎘C銀和鎘D銅和鎘14 . 有利于保護(hù)和改善環(huán)境的最有效的個(gè)人行為是（ ）。A玻璃包裝物的回收利用B積極參與制定環(huán)境保護(hù)法的活動(dòng)和宣傳活動(dòng)C以自行車(chē)代替汽車(chē)作為個(gè)人的交通工具D由食肉者改為素食者15 . 若把地球比作“太空船”，人類(lèi)就是其中的乘客，關(guān)于這個(gè)比喻，下列哪種說(shuō)法合理A船內(nèi)有空氣凈化系統(tǒng)-綠色植物，我們不需要擔(dān)心空氣污染B船的主宰者是人類(lèi)，應(yīng)無(wú)條件的保證人類(lèi)的生存與繁殖C船內(nèi)過(guò)度燃燒石油等燃料己造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，可以考慮棄船D只有保護(hù)船上的生物的多樣性才能有效地保證人類(lèi)的生存和繁衍二、填空題16 . 生物圈的范圍是主要包括_，整個(gè)水圈和_。17 . 植物的種子都有的結(jié)構(gòu)是_、_。18 . 常見(jiàn)的具有環(huán)保作用的綠化樹(shù)種主要有_、_、_、_等三、綜合題19 . 珍稀植物數(shù)量減少的原因（1）人為因素:_、_,造成了珍稀植物數(shù)量的減少和生存環(huán)境的破壞。（2）植物自身原因：_、_、生長(zhǎng)緩慢等。20 . 同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，老師和廣大家長(zhǎng)期望你們健康成長(zhǎng)。（1）健康是指一種身體上、心理上和_，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱。（2）兒童青少年心理健康的核心是_。（3）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，提高人們的健康水平，健康的生活方式你知道哪些？請(qǐng)列舉四條以上。_21 . 如圖，并分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中所示的生物，最有可能屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)_A濕地生態(tài)系統(tǒng)B草原生態(tài)系統(tǒng)C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D淡水生態(tài)系統(tǒng)（2）圖中被稱為生產(chǎn)者的生物是_，夏季雨后，草地里會(huì)長(zhǎng)出許多蘑菇，蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為_(kāi)者。（3）圖中狐和兔之間是_關(guān)系，而兔和鼠之間是_關(guān)系。如果蛇的數(shù)量大量減少，_的數(shù)量會(huì)增加。（4）請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一條食物鏈。_。22 . 仔細(xì)觀察如圖所示的兩個(gè)頭骨，回答相關(guān)問(wèn)題：（1）頭骨圖的甲是_（填“人類(lèi)”或“現(xiàn)代類(lèi)人猿”，下同）的頭骨，乙是_的頭骨。（2）早期的人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了_、_、_和_四個(gè)階段，其中最關(guān)鍵的階段是_。四、實(shí)驗(yàn)探究題23 . 酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：請(qǐng)分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是_，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_步驟（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是_（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以_小時(shí)為宜發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況2小時(shí)呈液態(tài)，無(wú)酸味4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)