河北省2020版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫與古詩(shī)詞鑒賞D卷

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河北省2020版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練六 名句默寫與古詩(shī)詞鑒賞D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、句子默寫1 . 用原文補(bǔ)寫出名篇名句中的空缺部分。_，辭根散作九秋蓬。 (白居易望月有感 )錦江春色來(lái)天地，_。 (杜甫登樓)_，萬(wàn)鐘于我何加焉！ (孟子魚(yú)我所欲也 ）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。 (關(guān)雎)_，肯將衰朽惜殘年！ (韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)人恒過(guò)然后能改，_，征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子生于憂患，死于安樂(lè))2 . 默寫古詩(shī)文。（1）補(bǔ)寫出上句或下句。戍鼓斷人行，_。（杜甫月夜憶舍弟）_，湘水無(wú)情吊豈知？（劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅）欲為圣明除弊事，_?。n愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）_，枳花明驛墻。（溫庭筠商山早行）_，何似在人間。（蘇軾水調(diào)歌頭）不應(yīng)有恨，_？（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）理解性默寫。今年是國(guó)慶70周年，回望歷史，我們從積貧積弱到現(xiàn)在百?gòu)U俱興，可以印證劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中的兩句詩(shī)：_，_。行路難詩(shī)中以“_，_”兩句詩(shī)正面寫“行路難”來(lái)比喻人生道路的艱難險(xiǎn)阻、失意與無(wú)奈。3 . 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(1)_，_?？v我不往，子寧不嗣音？（詩(shī)經(jīng)子衿）(2)八月湖水平，涵虛混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）(3)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_，_。（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）(4)桃花源詩(shī)中有這樣的句子“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，桃花源記中與此句意思相同的是 _，_。4 . 古詩(shī)文默寫。（1）峨眉山月半輪秋，_。（2）_，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（3）正是江南好風(fēng)景，_。（4）_，風(fēng)正一帆懸。（5）思鄉(xiāng)是游子固有的情懷，李益夜上受降城聞笛中的“不知何處吹蘆管，_”和馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中的“夕陽(yáng)西下，_”都蘊(yùn)含著剪不斷的鄉(xiāng)情。二、詩(shī)歌鑒賞5 . 下列對(duì)古詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。A這是一首七言絕句，抒寫了詩(shī)人辭官南歸時(shí)的離愁和積極的人生態(tài)度。B前兩句抒情敘事，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”，既有白日西斜，又有廣闊天涯，這兩個(gè)畫面相反相成，互為映襯，是詩(shī)人當(dāng)日心境的真實(shí)寫照。C“浩蕩”一詞用得妙，采用議論和抒情，形象地寫出了愁緒之濃。D后兩句展開(kāi)聯(lián)想，用比喻手法，移情于物，借“落紅”自喻?！奥浼t”本指脫離花枝的花，但是它并不是沒(méi)有感情的東西，即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花不為獨(dú)香，而為護(hù)花，這表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志。閱讀陸游的秋夜將曉出籬門迎涼有感一詩(shī)，完成后面小題三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（注）河：黃河。岳：華山。遺民：指金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。6 . 同是寫淚，下列各句表現(xiàn)的情感與本詩(shī)截然不同的一項(xiàng)是（ ）A故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。C劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。7 . 請(qǐng)從修辭手法的角度賞析詩(shī)歌的一、二句A8 . 詩(shī)歌后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面古詩(shī)，回答下列小題。 春望（杜甫）國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9 . 首聯(lián)“國(guó)破山河在，城春草木深”中的“深”字歷來(lái)為人所稱道，請(qǐng)分析其精妙之處。10 . 請(qǐng)對(duì)尾聯(lián)刻畫的詩(shī)人形象作簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的題目。北陂杏花王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。11 . 結(jié)合詩(shī)歌前兩句簡(jiǎn)析“杏花”的形象特點(diǎn)。12 . 這首詩(shī)歌主要運(yùn)用什么手法，表達(dá)了怎樣的思想感情？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)