八年級語文上冊 12《甜甜的泥土》教案 (新版)蘇教版
《八年級語文上冊 12《甜甜的泥土》教案 (新版)蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 12《甜甜的泥土》教案 (新版)蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
甜甜的泥土 組別 初二語文 人員 初二語文備課組 蘇教版八年級語文上第三單元集體教案 二次備課 十二 甜甜的泥土 黃飛 教學(xué)目的: 1、 體會離異的母親對兒子的至愛之情; 2、 理解文章結(jié)尾的含義。 教學(xué)重點及難點: 離異的母親對兒子的疼愛 教學(xué)設(shè)想: 1、 本文是一篇小小說,故事情節(jié)簡單,所以怎樣讓學(xué)生從簡單的故事情節(jié)中體會母親對兒子的疼愛是本文的教學(xué)難點和重點; 2、 運用多媒體作為直觀教具; 3、 教學(xué)方法:學(xué)生自主、合作式學(xué)習(xí),注重學(xué)生能力的訓(xùn)練; 4、 教時:一教時; 教學(xué)過程: 一、簡介《媽媽再愛我一次》,欣賞歌曲,創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入: 我們剛才欣賞了歌曲《世上只有媽媽好》,歌中的那句“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子像個草”,可能引起許多同學(xué)思想上的共鳴,那就是“母愛”。母愛,對有的人來說是那么的垂手可得,對有的人來說卻是那么的遙而無望。 今天我們所學(xué)的課文到底表現(xiàn)了怎樣的母愛呢? 二、通讀課文,整體感知 (一) 讀準下列詞語 黯(n)淡 呆滯(zh) 蹭(cng) 驀地(m d) 愣怔(lng zheng) 吮(shǔn) 涮(shun)凈 暈眩(yūn xun) (二) 閱讀課文,思考: 1、復(fù)述文章內(nèi)容,并概括故事的情節(jié)。 2、課文是圍繞什么事物展開情節(jié)的? 明確:1、請一位同學(xué)用自己語言簡單復(fù)述文章內(nèi)容:一位離異母親給在新家庭中受到虐待的孩子送奶糖吃的故事。離異母親是“她”,受虐待孩子是“王小亮”,這是文章的兩個主要人物,主要情節(jié)呢? (板書) 送奶糖 吃奶糖 缺位母愛 埋奶糖 無所不在 融奶糖 融于社會 2、課文以“一包奶糖” 為線索,表達了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強烈愿望。 三、合作學(xué)習(xí),理解課文 1、 文章中的“她”是誰?到學(xué)校來干什么? 王小亮過去的媽媽;送奶糖;王小亮最愛吃的奶糖 2、我們可以從文中哪些語句能看出她對王小亮的疼愛? ①她,倚著學(xué)校門口的一棵樹,一動不動,宛如一座雪雕。 ②她一陣暈眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地撲過去,雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。 ③“知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著,無力地垂下腦袋,…… 3、 王小亮得到奶糖后,“驚喜極了”。他知道這包奶糖是誰送給他吃的嗎?說說你的理由。 ①這包糖是王小亮“最喜歡吃的糖”,也只有王小亮“過去的媽媽”才知道兒子最喜歡吃奶糖。 ②當(dāng)王小亮拿了糖后,當(dāng)晚就夢見了過去的媽媽笑著回來了。 4、如果你得到了多年未見的母親特意送來的奶糖會怎么辦?課文中王小亮又是如何處置奶糖的?小亮為什么不敢把喜愛吃的奶糖帶回家,而要埋在地下? ⑴先和同學(xué)、老師一起分奶糖;然后在回家的路上埋奶糖。 ⑵①因為怕父親責(zé)罰,繼母謾罵。②也體現(xiàn)小亮的機智,以及對母愛的珍惜。③為結(jié)尾提供現(xiàn)實依據(jù),正因為有了埋糖這個情節(jié),才出現(xiàn)挖糖、融糖。 5、當(dāng)王小亮發(fā)現(xiàn)奶糖融化后,很傷心,“呆呆地凝視著”,不一會后,“他又笑了”,他為什么笑?他除了想到了母愛,還想到了什么? 明確:想到了“過去媽媽”對自己的疼愛;想到了同學(xué)的幫助;想到了老師的關(guān)心;想到了傳達室老爺爺?shù)年P(guān)心;想到了社會上許多好心人的關(guān)心與幫助。 6“ 他,又笑了,那泥土,甜絲絲的?!闭n文結(jié)尾這句話還有沒有其他的含義?把你的理解說給同學(xué)聽聽。 ①那甜甜的泥土寄托著“過去的媽媽”對兒子小亮的至愛親情,滋潤了小亮傷痛的心田; ②那甜絲絲的泥土,不僅飽含著“過去的媽媽”的母愛,也包含著③學(xué)校老師、傳達室老頭對小亮的愛心,讓這些父母離異后的小孩也產(chǎn)生生活的渴望和動力; ④人間的至愛親情猶如寬廣厚實的大地,無所不在、無處不有等。 四、探究學(xué)習(xí),拓展思維 討論:小說前面寫,王小亮的親媽媽把糖放在“大襟棉襖口袋里,掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖”,奶糖放在棉襖口袋里未能融化,地溫回升難道能超過體溫嗎?你是如何理解小說的這一藝術(shù)構(gòu)思的呢? (注意:人的體溫是37℃) 五、歌曲回味,重溫母愛 結(jié)束語: 今天我們共同學(xué)習(xí)了《甜甜的泥土》這篇小說,小說描寫了王小亮過去的媽媽送來了他最愛吃的奶糖,以及王小亮把糖分給老師、同學(xué)一起分享,但是由于害怕現(xiàn)在媽媽不得不將糖埋藏在回家的路上,以至融化到泥土中。正當(dāng)他為糖化感到傷心時,他想到了母親、老師、同學(xué)以及好心人對自己的關(guān)心和幫助,甜到了心里。 六、布置作業(yè),訓(xùn)練寫作 小說中有這樣一句:“同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂,只有老師悄悄背過了身……”老師為什么要“悄悄背過了身”?你能想象出老師此時此刻的神情和心理活動嗎?請把這種神情和心理活動描述出來,不少于200字。 教后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 甜甜的泥土 八年級語文上冊 12甜甜的泥土教案 新版蘇教版 年級 語文 上冊 12 甜甜 泥土 教案 新版 蘇教版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11916991.html