2019春九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年達(dá)標(biāo)測(cè)試課件 新人教版.ppt

《2019春九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年達(dá)標(biāo)測(cè)試課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年達(dá)標(biāo)測(cè)試課件 新人教版.ppt（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試(本試卷滿分100分，考試時(shí)間80分鐘),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題，每小題2分，共56分)1.2018年9月25日至27日，金磚五國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第十次會(huì)晤在南非約翰內(nèi)斯堡舉行，經(jīng)過(guò)協(xié)商一致通過(guò)《金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人約翰內(nèi)斯堡宣言》。金磚五國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人加強(qiáng)協(xié)商、溝通是因?yàn)椋ǎ贉贤軓母旧舷制绾筒町悽跍贤ㄓ兄诳偨Y(jié)合作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)③溝通有助于理解對(duì)方意圖和想法④溝通帶來(lái)理解，溝通利于更好地合作A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,2.在一場(chǎng)公益音樂(lè)會(huì)網(wǎng)絡(luò)直播中，中央民族樂(lè)團(tuán)和中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演奏家們用中胡、琵琶和鋼琴、打擊樂(lè)上演了一場(chǎng)中國(guó)民樂(lè)和西洋樂(lè)的完美“對(duì)話”，吸引了超過(guò)60萬(wàn)人次的在線觀看。這告訴我們（）①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深②文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)③文化的發(fā)展要加強(qiáng)合作與交流④要區(qū)別對(duì)待傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化A.③④B.①③C.②④D.②③,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,3.國(guó)家主席習(xí)近平在2018年新年賀詞中說(shuō)：“天下一家。中國(guó)堅(jiān)定維護(hù)聯(lián)合國(guó)權(quán)威和地位，積極履行應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù)和責(zé)任，信守應(yīng)對(duì)全球氣候變化的承諾，積極推動(dòng)共建‘一帶一路’，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。中國(guó)人民愿同各國(guó)人民一道，共同開(kāi)辟人類(lèi)更加繁榮、更加安寧的美好未來(lái)。”為此。作為中學(xué)生的我們應(yīng)（）①把參與國(guó)際事務(wù)作為現(xiàn)在最重要的任務(wù),A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,②關(guān)注世界的和平與發(fā)展，樹(shù)立全球觀念③適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素質(zhì)④從普通的事做起，為人類(lèi)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,4.阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說(shuō)：“自打出生，51年來(lái)一直生活在中國(guó)，我是百分之百‘中國(guó)制造’！”“是高速發(fā)展的中國(guó)造就了我和阿里巴巴！”馬云這番話使我們認(rèn)識(shí)到（）A.個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)B.夢(mèng)想必須完全靠別人才能實(shí)現(xiàn)C.每個(gè)人所做的事都有可能對(duì)世界產(chǎn)生影響D.青少年要從小學(xué)會(huì)立志,A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,5.國(guó)家主席習(xí)近平說(shuō)：“天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真”，“大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長(zhǎng)征路?！边@啟示我們（）①實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地、全力以赴②努力奮斗，人生規(guī)劃就有可能變成現(xiàn)實(shí)③實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神④要暢想未來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才A.②③④B.①③④C.①②③④D.①②④,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,6.榮登4月份“江蘇好人榜”的宿遷好人陳金梅是一名環(huán)衛(wèi)工。近30年來(lái)，她先后磨壞了400多雙鞋，走過(guò)的路能夠丈量地球5圈半。她負(fù)責(zé)的路面通常都是游客出入最頻繁、居住小區(qū)最密集、商業(yè)廣場(chǎng)最多的路段，而她總是能將包干區(qū)變?yōu)槊鈾z“產(chǎn)品”。她把普通的環(huán)衛(wèi)工作做到了極致。陳金梅的行為告訴我們（）①?gòu)男∈伦銎?，也能?duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn),A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,②應(yīng)做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事③過(guò)有意義的生活，應(yīng)對(duì)他人、社會(huì)有所貢獻(xiàn)④要親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,7.在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，這個(gè)位置要求我們（）A.把享樂(lè)當(dāng)作追求B.擔(dān)當(dāng)一份使命C.對(duì)家庭承擔(dān)一定責(zé)任D.對(duì)班級(jí)承擔(dān)一定責(zé)任,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,8.2018年是全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年。中共十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不善于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。材料告訴我們（）①人生需要理想，有了理想就一定能成功②理想能夠引領(lǐng)人生的方向③報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們的責(zé)任④要規(guī)劃自己的人生，并付諸行動(dòng)，不懈努力A.②③B.①④C.①③④D.②③④,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,9.2018年3月20日，在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)閉幕式上，習(xí)近平主席說(shuō)：“中國(guó)人民相信，山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。我相信，只要13億多中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)這種偉大夢(mèng)想精神，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！”這啟示我們（）①要將個(gè)人理想與歷史使命相結(jié)合②立志成才是我們實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命的必要條件③實(shí)現(xiàn)理想、擔(dān)當(dāng)使命要靠實(shí)際行動(dòng)④繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,10.著名化學(xué)家李比希上小學(xué)時(shí)，有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他：“你將來(lái)打算干什么呢？”他響亮地回答：“我想當(dāng)一名化學(xué)家。”為了追求自己的夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈地向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，終于成為著名的化學(xué)家。這主要說(shuō)明（）A.少年的夢(mèng)想都反映了積極向上的生活態(tài)度B.少年的夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連C.少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D.只要人生目標(biāo)明確就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,11.“中國(guó)核潛艇之父”——91歲的潮汕籍中國(guó)工程院院士黃旭華在采訪中回憶自己在戰(zhàn)火紛飛中的求學(xué)過(guò)程：“我不學(xué)醫(yī)了，我要學(xué)航空，學(xué)造船，我要科學(xué)救國(guó)?！彼脑拞⑹疚覀儯ǎ偕倌甑膲?mèng)想應(yīng)與時(shí)代的脈搏緊密相連②少年的夢(mèng)想一定能讓我們不斷超越，獲得成功③織夢(mèng)是一種幸福，那么追夢(mèng)則是一種成長(zhǎng)④把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,12.古語(yǔ)云：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入；銳兵精甲，不能御也。”與之表達(dá)同一主題的是（）A.眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)C.人生有趣心常樂(lè)，不羨王侯食萬(wàn)錢(qián)D.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,13.不同的時(shí)代有不同的使命，使命通常體現(xiàn)的是（）①社會(huì)發(fā)展的客觀要求②國(guó)家和民族對(duì)個(gè)人的殷切希望③個(gè)人的興趣、愛(ài)好④個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,14.習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。這表明時(shí)代賦予青年一代的歷史使命是（）A.繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族精神B.面向世界，博采眾長(zhǎng)，到海外名校深造C.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，國(guó)家富強(qiáng)D.振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,15.在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中，“新時(shí)代”的概念出現(xiàn)了近40次。對(duì)“新時(shí)代”理解正確的是（）①這是一個(gè)中國(guó)已經(jīng)跨越了社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)代②這是繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代③新時(shí)代我們青少年要肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命④新時(shí)代中國(guó)要在構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的過(guò)程中日益走向世界舞臺(tái)的中央A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,16.2017年12月13日，習(xí)近平總書(shū)記在出席南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式后，會(huì)見(jiàn)了南京大屠殺幸存者代表和為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出貢獻(xiàn)的國(guó)際友人和親屬代表。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，我們要擦清歷史的鏡子，抹去灰塵，以史為鑒，走好未來(lái)的路。走好未來(lái)的路，需要我們（）A.銘記歷史和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神B.積極培育和傳承以與時(shí)俱進(jìn)為核心的時(shí)代精神C.切實(shí)踐行集中表現(xiàn)為求知精神的艱苦奮斗美德D.始終把抵制國(guó)外一切腐朽的東西擺在首要地位,A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,17.黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”這啟示我們（）①要將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中②要有勇于承擔(dān)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感③個(gè)人的前途命運(yùn)完全依靠國(guó)家④要堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,18.祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一主題的是（）①天下興亡，匹夫有責(zé)②茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之③己所不欲，勿施于人④位卑未敢忘憂國(guó)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,19.錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、華羅庚、錢(qián)偉長(zhǎng)，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域都有驕人的成就，在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家都有優(yōu)厚的待遇。然而在國(guó)家民族利益面前，個(gè)人榮譽(yù)、物質(zhì)得失皆為浮云，他們都選擇了放棄國(guó)外優(yōu)越的條件回國(guó)，為祖國(guó)強(qiáng)大、民族富強(qiáng)奉獻(xiàn)一切，踏上一條艱難而又光榮的道路。他們的事跡告訴我們（）,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,①只有偉大的科學(xué)家才能在復(fù)雜的生活中做出正確的選擇②個(gè)人的理想、合理的選擇也可以推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展③要堅(jiān)持國(guó)家利益至上的精神④正是有了他們的艱苦奮斗，舍我奉獻(xiàn)，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,20.臨近畢業(yè)，回顧個(gè)人成長(zhǎng)的歷程，感慨萬(wàn)千。你會(huì)發(fā)現(xiàn)（）①個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心和幫助②個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的前途息息相關(guān)，我們要樹(shù)立憂患意識(shí)③只要努力，理想一定能實(shí)現(xiàn)④我們?yōu)槊褡宓尿v飛而自豪，對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)大充滿信心A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④,A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,21.進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)生了兩大根本性轉(zhuǎn)變，一是工業(yè)化社會(huì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)變，這是生產(chǎn)生活方式的轉(zhuǎn)變；二是人們一次性學(xué)歷教育向終身學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，這是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該（）①不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終身學(xué)習(xí)的觀念③養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣④樹(shù)立終身在校接受教育的理念A(yù).①③④B.①②④C.①②③D.②③④,C,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,22.“千千萬(wàn)萬(wàn)普通人最偉大，幸福都是奮斗出來(lái)的?！绷?xí)主席2018年新年致辭中的這句話告訴我們（）A.只要艱苦奮斗，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)B.要把個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)C.只有普通人才需要通過(guò)奮斗取得成功D.理想的實(shí)現(xiàn)都需要腳踏實(shí)地、全力以赴,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,23.黃大年是2018年感動(dòng)中國(guó)人物之一。他是國(guó)際知名的科學(xué)家，2008年中國(guó)開(kāi)始實(shí)施“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，他用最短的時(shí)間辭職、賣(mài)掉房子和診所，辦好了回國(guó)手續(xù)。歸國(guó)7年多來(lái)，黃大年擔(dān)任國(guó)家多個(gè)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目的首席專(zhuān)家，經(jīng)常工作到凌晨，幾乎沒(méi)有休過(guò)寒暑假和節(jié)假日，甚至多次累倒在工作崗位上。這啟示我們應(yīng)（）,D,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,①將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去②要有勇于承擔(dān)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任感③致力于成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)最需要的高科技人才④堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗相統(tǒng)一A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,24.“人生整個(gè)過(guò)程就像一次航行，要使自己的扁舟輕快地行駛，務(wù)必要有所放棄，使它承載的僅限于必不可少之物?！边@句話告訴我們（）A.人的一生充滿了選擇B.要根據(jù)自己的真實(shí)需要進(jìn)行選擇C.什么都不要放棄，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人D.先放棄，再選擇,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,25.請(qǐng)觀察右圖漫畫(huà)《暈“烤”癥》，要治療這種癥狀，以下可用的方法是（）①消除考試焦慮，讓自己輕裝上陣②實(shí)事求是地調(diào)整自我期望③學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，尋求他人的幫助④樹(shù)立正確的考試觀念A(yù).①②③B.②③④C.①②③④D.①②④,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,26.據(jù)調(diào)查，92%的學(xué)生存在不同程度的考試焦慮：拿到試卷覺(jué)得每道題都眼熟，就是想不起來(lái)怎么做；平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，考試卻常犯低級(jí)錯(cuò)誤；在考場(chǎng)上出虛汗、大腦一片空白……這些都是比較典型的考試焦慮癥。其中，絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不充分造成的。對(duì)此，下列應(yīng)對(duì)措施最有效的是（）A.放松心情，徹底消除考試焦慮B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，注重提升自身實(shí)力C.降低目標(biāo)，避免造成學(xué)習(xí)壓力D.學(xué)會(huì)傾訴，從容面對(duì)學(xué)習(xí)考試,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,27.下面是某校學(xué)生學(xué)習(xí)壓力來(lái)源調(diào)查統(tǒng)計(jì)表：,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,讀表，為緩解學(xué)習(xí)壓力，下列所給建議恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ倜鞔_學(xué)習(xí)意義，樹(shù)立正確的考試觀念②科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)③學(xué)習(xí)是艱苦的，壓力是不可能緩解的④自覺(jué)加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力A.①②B.①③C.②④D.③④,A,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,28.有位哲人說(shuō)過(guò),人生道路上有很多“開(kāi)關(guān)”,輕輕一按,便把人帶進(jìn)黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（）A.人生的選擇就像按“開(kāi)關(guān)”一樣簡(jiǎn)單B.要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中的交匯點(diǎn),慎重進(jìn)行選擇C.在人生關(guān)鍵的幾步奮發(fā)努力,就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)D.人生發(fā)展只面臨著兩種選擇,不是黑暗就是光明,B,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,二、簡(jiǎn)答題(8分)29.鏡頭一：李強(qiáng)從小就擅長(zhǎng)繪畫(huà)，多次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。中考前，他填報(bào)了一所以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見(jiàn)長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)校。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(1)你支持李強(qiáng)的選擇嗎？為什么？(4分),支持。因?yàn)椋孩賹W(xué)會(huì)自己做出選擇，我們才能做自己的主人，才能在做出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)；或者在做出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。②李強(qiáng)在做出人生重要選擇之前，能夠根據(jù)自己的興趣和實(shí)際情況，考慮到目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，做出了合理選擇。(4分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,鏡頭二：李強(qiáng)一直有創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，大學(xué)畢業(yè)后，正值動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的黃金期，于是他開(kāi)始積極創(chuàng)業(yè)。李強(qiáng)不怕困難，努力拼搏，與幾個(gè)同學(xué)一起，利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，創(chuàng)建了一家動(dòng)漫公司，并且效益越來(lái)越好。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(2)李強(qiáng)的成功給你帶來(lái)了什么啟示？(4分),他讓我懂得了我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí),有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略:①在做出人生的重要選擇之前,必須先弄清自己的真實(shí)需要,多方面收集信息,學(xué)會(huì)辨別、篩選信息。②無(wú)論升學(xué)或就業(yè)都要考慮目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的可能性等。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,③要學(xué)會(huì)自主、合理地做出選擇并擔(dān)負(fù)選擇的責(zé)任，做自己的主人。④不管是升學(xué)還是就業(yè)，都要明確目標(biāo)，腳踏實(shí)地，全力以赴，學(xué)以致用，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。⑤根據(jù)自己的興趣和社會(huì)的需要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。(答出任意4點(diǎn)給4分，其他言之有理即可),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,三、辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)30.情景材料：黨的十九大報(bào)告提出，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。偉大的中華民族正在實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍，每一個(gè)中國(guó)人都為此歡欣鼓舞。但正處于初中畢業(yè)階段的學(xué)生面臨著升學(xué)或就業(yè)，每個(gè)人想法、做法不一樣。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,某校九年級(jí)小王卻說(shuō)，國(guó)家的夢(mèng)想是豐滿的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，我都想放棄了。小紅說(shuō)，無(wú)論升學(xué)或就業(yè)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)都需要我們加強(qiáng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。請(qǐng)辨析小王和小紅的觀點(diǎn)。,小王的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。小紅的觀點(diǎn)是正確的。(2分)這是因?yàn)椋?1)面對(duì)當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(1分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(2)九年級(jí)這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。(2分)(3)學(xué)習(xí)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要所必備的一種能力。所以，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。(2分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(4)實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)需要我們每個(gè)人去努力，需要我們每個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，尤其強(qiáng)調(diào)要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們不僅要重視書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。(2分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,所以，我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)問(wèn)題研究能力，努力做到知行合一。(1分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,四、分析說(shuō)明題(12分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析)31.材料一：黨的十九大報(bào)告摘要：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,材料二：為了追逐探索浩瀚宇宙的夢(mèng)想，南仁東心無(wú)旁騖，默默無(wú)聞地在科研第一線工作，他主導(dǎo)提出利用我國(guó)貴州喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺(tái)址，從最為艱難的選址，到攻克技術(shù)上的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，南仁東與全體工程團(tuán)隊(duì)一起不懈努力，終于建成了直徑500米，世界最大、最為靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，鑄就了世人矚目的“中國(guó)天眼”FAST！,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,——“他放棄300倍高薪回國(guó)，他用一生讓中國(guó)領(lǐng)先世界20年?！蓖饷饺绱嗽u(píng)價(jià)?！八麖膲涯曜叩侥耗辏岩粋€(gè)樸素的想法變成了國(guó)之重器。”新華社這樣評(píng)價(jià)?！澳侠蠋熀苈斆?，有大智慧，工作刻苦又努力，經(jīng)常廢寢忘食。”他的學(xué)生這樣說(shuō)。“天眼”巨匠用無(wú)私奉獻(xiàn)、敢為人先、堅(jiān)毅執(zhí)著的科學(xué)精神譜寫(xiě)了精彩的人生，成就了國(guó)人的夢(mèng)想。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(1)材料一中十九大報(bào)告內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了什么？(2分),青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)。(或?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。)(2分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(2)南仁東的事跡對(duì)青少年擔(dān)當(dāng)起中國(guó)夢(mèng)的使命有何啟示。(9分),①人生需要理想。億萬(wàn)人民在追求美好社會(huì)理想的過(guò)程中推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。南仁東的事跡告訴我們要把個(gè)人理想與國(guó)家社會(huì)的共同理想緊緊結(jié)合在一起，將自己的個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)也成就了國(guó)人的夢(mèng)想。(4分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,②國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要我們胸懷天下，承擔(dān)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。我們要向南仁東學(xué)習(xí)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)負(fù)?dān)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起鑄造民族輝煌的重任。(2分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,③理想(夢(mèng)想)的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地的努力。我們要像南仁東學(xué)習(xí)，明確奮斗目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，敢為人先、勇于創(chuàng)新，堅(jiān)毅執(zhí)著、攻堅(jiān)克難，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，再努力將中華民族的偉大復(fù)興變成現(xiàn)實(shí)。(3分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,五、綜合探究題(14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題)32.探究背景：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。多少年來(lái)，一代又一代年輕人，懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展、為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。隨著生活半徑的擴(kuò)大，我們的視野不斷擴(kuò)展。我們心系祖國(guó)，胸懷世界，邁向未來(lái)，逐漸承擔(dān)起國(guó)家和民族的責(zé)任。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,某校以此為契機(jī)，在全校開(kāi)展一次以“少年的擔(dān)當(dāng)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：【活動(dòng)一】學(xué)校禮堂的一幕幕至今仍讓我心情激蕩：“快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡?！薄懂厴I(yè)歌》的旋律至今在耳畔回響；歷史使命，成才理想——校長(zhǎng)再次囑托要牢記總書(shū)記的叮嚀與期望；守住底線，勇敢去闖——親愛(ài)的老師臨別寄語(yǔ)給我力量；我明白，實(shí)現(xiàn)人生理想，必須投身知識(shí)與實(shí)踐的海洋，瞄準(zhǔn)方向，劈浪遠(yuǎn)航。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(1)“擔(dān)負(fù)起天下的興亡”要求我們承擔(dān)起歷史使命。當(dāng)代青年的歷史使命是什么？(2分),當(dāng)代青年的歷史使命是：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。(2分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,【活動(dòng)二】探究個(gè)人與社會(huì)、世界的關(guān)系：在我們身邊，有這樣一些人，他們很普通，為中國(guó)乃至世界做著普通的事。他們做的事情看似普通，卻不可或缺；看似平凡，卻不平凡。如下列圖片所示。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(2)為什么說(shuō)中國(guó)青年參加以上的活動(dòng)“看似平凡，卻不平凡”？(5分),①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。③著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。(5分),第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,【活動(dòng)三】習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章!,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,(3)請(qǐng)你從青少年的情懷和抱負(fù)角度，談?wù)効倳?shū)記對(duì)青少年的要求。(6分),①我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人。,第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試,②走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。(6分),謝謝！,