七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 22《在沙漠中心》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版
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22.在沙漠中心圣??诵跖謇铮ǚǎ緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合課前鏈接了解作家作品,以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。 2.速讀課文,說出作者的心理變化過程,能夠結(jié)合文中表現(xiàn)我對(duì)生命熱愛或生活思索的句子,談?wù)勛约旱睦斫狻?.認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。 【資料鏈接】二十世紀(jì)初,當(dāng)飛行還是一件極為冒險(xiǎn)的事業(yè)的時(shí)候,作為法國航天事業(yè)開拓者之一的圣埃克絮佩里和他的同伴,駕駛著一駕飛機(jī)飛行在撒哈拉沙漠的上空。因?yàn)樗麄兪褂玫娘w機(jī)十分的簡(jiǎn)陋、粗糙,信息技術(shù)也不發(fā)達(dá),只能依靠觀察窗外景物的變化來判斷天氣。最終遭遇了不幸。飛機(jī)失事于利比亞沙漠地帶,幸運(yùn)的是他們活著逃出了駕駛艙。 當(dāng)時(shí),他們?cè)氐却仍?,可是?dāng)時(shí)的空氣濕度只有百分之18,飲料不足一升,必須立即找到綠洲來補(bǔ)給。在寸草不生的大沙漠上東奔西走,最終沒有找到綠洲,也沒看到救援駝隊(duì)的蹤跡。就在他們生命之火即將熄滅的時(shí)候,他會(huì)有怎樣的感受呢作者簡(jiǎn)介:圣埃克絮佩里是法國文學(xué)史上占有崇高地位的作家。1900年6月29日出生在法國里昂。他的一生主要是在航空線上度過的。從1921年服兵役學(xué)習(xí)飛行;1926年進(jìn)入法國的一家航空公司工作;第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),流亡美國;1943年潛回北非,參加法國抵抗運(yùn)動(dòng),至駕駛偵察飛機(jī)殉難為止,他的一生是飛行員的生涯。他的小說特點(diǎn)是圍繞他本人的航空經(jīng)歷,描述了當(dāng)時(shí)法國飛行員的驚險(xiǎn)豪邁的生活。1944年返回同盟國地中??哲姴筷?duì)。在當(dāng)年7月31日的一次飛行任務(wù)中,他駕駛飛機(jī)飛上湛藍(lán)的天空,就此再也沒有回來 ?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1給下列加點(diǎn)字注音。 輻射( ) 篩糠( ) 打嗝( )乙醚( )犁鏵( )蟲豸( )協(xié)奏( )軀殼( )真諦( )噎住( )睫毛( ) 黎明( )明 口干舌燥( ) 遺憾( )臍帶 () 蕓蕓眾生()幻影 ()硌著() 2.根據(jù)詞語的意思,填寫相應(yīng)的成語。(1)指死亡的期限。( )(2)蟲子。泛指蟲類小動(dòng)物。這里比喻碌碌無為的人。( ) (3)佛教指一切有生命的東西,一般也用來指眾多的平常人。( )(4)死在值得死的地方。指死得有意義,有價(jià)值。 ( ) (5)因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。( )(6)比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。( )3.本文節(jié)選自 ,作者是 (國家)作家 (人名),其代表作有 、 、 等?!靖兄囊狻?、小勝朗讀讀課文,用一句話概括文意。5、請(qǐng)同學(xué)們用一到兩句話談?wù)勛x了這篇文章有什么感受?【追求的心靈】6.作者墜機(jī)后遇到了哪些困難?7.面對(duì)這些困難作者在生理上產(chǎn)生了幻影、疲倦錯(cuò)亂、呼吸困難等不適的癥狀,由此作者產(chǎn)生了怎樣的情緒(心理)? 8. 據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題,探討作者揭示的“探險(xiǎn)”的真諦是什么?【理想的生活】閱讀此文,聯(lián)系自己,說說什么樣的生活是你向往的生活?人生怎樣才算成功?【關(guān)于探險(xiǎn)的名言】1歷史上所有偉大的成就,都是由于戰(zhàn)勝了看來是不可能的事情而取得的。 英卓別林 2整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人。 美卡耐基- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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