七年級語文上冊 第24課《夢溪筆談》二則練習1 蘇教版

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第24課 夢溪筆談二則一基礎知識及運用。1給下列加粗的字注音。（6分）（1）其喙（ ）有鉗 （2）歲以大穰（ ）（3）梵（ ）天寺木塔 （4）貽（ ）以金釵（5）六幕相聯(lián)如胠篋（ ）（ ） （6）人履（ ）其板2解釋下列加粗的詞。（6分）（1）千萬蔽地 蔽： （2）歲以大穰 歲：（3）患其塔動 患： （4）未布瓦，上輕，故如此 故：（5）貽以金釵 貽： （6）人履其板 履：3解釋下列加粗的虛詞的意思或用法。（6分）（1）密使其妻見喻皓之妻 其： （2）歲以大穰 以：（3）以鉗搏之 以： （4）乃以瓦布之 乃：（5）乃以瓦布之，而動如初 而： （6）蓋釘板上下彌束 蓋：4請對下列句中的“之”的意思或用法加以歸類。（10分）A慶州界生子方蟲，方為秋田之害 B遇子方蟲，則以鉗搏之C其蟲舊曾有之 D問塔動之因E錢帥登之，患其塔動 F但逐層布板訖，便實釘之（1）代詞，代物：（2）相當于結構助詞“的”：（3）語氣詞，無實在意思：5譯述下列句子。（8分）（1）元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。（2）遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。（3）無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。（4）蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。6填空。（4分）夢溪筆談的作者_是我國北宋的_家、_家。該書的自然科學部分總結了我國古代的_成就。二閱讀理解、分析。（一）元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。7以蟲治蟲選自_，作者_，字_，浙江錢塘人，_代作家。8給加粗的字注音狗蝎（ ） 其喙有鉗（ ）9解釋字詞。蔽（ ）悉（ ）旬日（ ）穰（ ）10翻譯加粗句。慶州界生子方蟲，方為秋田之害。_遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。_旬日子方皆盡，歲以大穰。_11區(qū)別下列各句中“之”的不同用法其蟲舊曾有之。（ ）土人謂之“傍不肯”。（ ）12設想一下，如果子方蟲沒有遇到“傍不肯”將會發(fā)生怎樣的情景？_13“歲以大穰”的原因什么？給我們帶來哪些啟示？_（二）錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。14概括這一段文字三層大意_15給加粗的字注音錢氏據兩浙時（ ） 方兩三級（ ）但逐層布板訖（ ） 人履其板（ ）16解釋句中加粗的詞患其塔動（ ） 故如此（ ）未布瓦（ ） 貽以金釵（ ）匠師如其言（ ） 蓋釘板上下彌束（ ）17解釋句中的文言虛詞于杭州梵天寺建一木塔（ ） 乃以瓦布之（ ）貽以金釵（ ） 但逐層布板訖（ ）問塔動之因（ ）18分別指出加粗詞所指代的內容錢帥登之（ ） 密使其妻見喻皓之妻（ ）匠師如其言（ ） 此易耳（ ）19翻譯句子六幕相聯(lián)如胠篋。_人皆伏其精練。_20“皓笑曰”中的“笑”表現了喻皓當時怎樣的心態(tài)？_參考答案1（1）hu（2）rng（3）fn （4）y（5）q qi（6）l2（1）遮蓋（2）年成（3）擔憂（4）所以（5）贈給（6）走，踩踏3（1）他的，指匠師的（2）因（3）用（4）連詞，相當于“于是，便”（5）轉折連詞，相當于“但是”（6）連詞，承接上文，解釋原因，相當于“因為”4（1）B、E、F（2）A、D（3）C5（1）宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。（2）（它們）遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。（3）沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。（4）因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，塔當然不會晃動。6沈括科學 政治 科學7夢溪筆談沈括 存中 北宋 8xi hu 9遮蓋全部或都 十天 莊稼豐收 10正要危害秋田里的莊稼。 就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。 年成因此而大豐收。 11語氣助詞，可不譯。代詞，指子方蟲的天敵。 12圍繞子方蟲給人們帶來的災難回答，言之有理即可。13子方皆盡 啟示我們：如何有效地保護自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農作物害蟲天敵的作用，是降低農業(yè)生產成本、促進農業(yè)增產、保護生態(tài)環(huán)境的一項重要措施。14講建塔過程中的塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認識和實際都未能解決。寫喻皓采用“布板”“實釘”的辦法，解決了“塔動”的問題。解釋“塔定”的原因，并寫了眾人對此事的反映。 15j fng q l 16擔憂。所以。鋪排。贈給。遵照。因為。 17在 用 拿 只 的 18塔 匠師 喻皓 指固塔這件事 19上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子。人們都佩服喻皓的高明。 20喻皓的“笑”，一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也透露出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕