七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 生命的韌性(第2課時(shí) 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次)教案 人民版(道德與法治)
《七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 生命的韌性(第2課時(shí) 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次)教案 人民版(道德與法治)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 生命的韌性(第2課時(shí) 關(guān)鍵在態(tài)度 生命只有一次)教案 人民版(道德與法治)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
生命的韌性第二課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知道面對(duì)挫折不同的態(tài)度帶來(lái)不同的結(jié)果;掌握遇到挫折時(shí)應(yīng)對(duì)的策略。2、了解青少年輕生的主要心理原因,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的重要性,善待生命【新課講授】1、 導(dǎo)入新課: 愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí),曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛(ài)迪生回答道:“先生,你錯(cuò)了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已?!毕胍幌耄哼@段材料說(shuō)明了什么? 對(duì)待挫折,不同的人有不同的態(tài)度,不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。2、 新課探究關(guān)鍵在態(tài)度1、面對(duì)挫折,不同的心態(tài)會(huì)帶來(lái)什么不同的結(jié)果?(怎樣正確對(duì)待挫折?)(1) 當(dāng)我們用消極的態(tài)度對(duì)待挫折,我們只能看到悲觀、失望和灰暗的一面,遇到挫折總是退縮、回避或者妥協(xié),最終被挫折所壓倒。(2)當(dāng)我們用積極的心態(tài)對(duì)待挫折,我們就會(huì)看到樂(lè)觀、進(jìn)步、向上的一面,就能冷靜思考,分析原因,尋找解決辦法,最終走出困境,成為生活的強(qiáng)者。 2、如何走出挫折,取得事業(yè)的成功?(你認(rèn)為積極戰(zhàn)勝挫折,走向成功,需要做到哪幾點(diǎn)?)正視挫折,端正心態(tài)。(前提)樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣。(根本保證)冷靜對(duì)待,客觀分析挫折產(chǎn)生的原因。(基礎(chǔ))確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)。(動(dòng)力)自我疏導(dǎo),自我排解。(主要方法)請(qǐng)求幫助,向他人傾訴。(有效方法)精神升華,將挫折、痛苦、憂(yōu)愁轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的不竭動(dòng)力。(主要方法)掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。具體方法有:自我疏導(dǎo)、合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華。不同的心態(tài),不同的結(jié)果積極心態(tài):取得成功,成就事業(yè)消極心態(tài):悲觀失望,一事無(wú)成反思你以往對(duì)待挫折的態(tài)度和處理方式?如何改進(jìn)?3、積極走出挫折的方法(1)正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài)。(2)認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。(3)樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)。(4)樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣。生命只有一次生命之美生命是美麗的,真正的美麗! 雖然生命有時(shí)并不完美,但我們無(wú)法不去贊美生命的美麗。雖然生命會(huì)走向盡頭,如同鮮花會(huì)繁衰,草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時(shí)間中展現(xiàn)了那么絢麗的風(fēng)采。我珍惜生命,因?yàn)槲页绨菡嬲拿利?。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人過(guò)分地看重目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和過(guò)程的艱辛,忽視了過(guò)程中的快樂(lè)和美好。他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一旦遇到嚴(yán)重一些的挫折,往往會(huì)用自己的生命換取問(wèn)題的所謂“解決”。某縣七年級(jí)(九)班的歷史老師江某檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)王某未完成作業(yè),便把他叫到教室外的走廊上批評(píng)了幾句,王某承認(rèn)了錯(cuò)誤,但老師還讓他在全班同學(xué)面前作檢討,當(dāng)老師走近教室后,王某沒(méi)有跟進(jìn)去,竟轉(zhuǎn)身從四樓跳了下去。事發(fā)后,王某被緊急送往醫(yī)院搶救,不治身亡。有些我們“不能逾越的挫折”,只是說(shuō)明“此路不通”,但還有別的“路”可以走。生命得來(lái)不易,我們應(yīng)該倍加珍惜!活著才會(huì)有希望,才能有一切。生命的滋味不總是甜的,有時(shí)是苦澀的,但苦澀中又含有回味無(wú)窮的甜。我們應(yīng)該靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地品嘗人生的滋味,感受人生多味的豐富與美好,而不是莽撞地、不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束它。善待自己的生命是人生的一大課題,是對(duì)生命的一種珍視。生命,不僅對(duì)我們自己重要,對(duì)他人和社會(huì)也同樣重要。因?yàn)樯⒉粌H僅屬于我們自己,它也屬于我們的父母,因?yàn)槲覀兪歉改干难永m(xù);它也屬于親人和朋友,因?yàn)槲覀兪撬麄冴P(guān)愛(ài)的獲得者;它也屬于社會(huì),因?yàn)檎俏覀兠總€(gè)個(gè)體才組成了社會(huì)。我對(duì)于朋友很重要,因?yàn)槲沂撬麄兛鞓?lè)的源泉。假如我不存在了,他們會(huì)孤獨(dú)寂寞,前進(jìn)的路上缺少一個(gè)有力的臂膀。我對(duì)于老師很重要,因?yàn)樵谖疑砩狭粲兴麄兏鞯睦佑?。假如我不存在了,他們?huì)痛苦悲傷,他們的汗水將付之東流。我對(duì)同學(xué)很重要,因?yàn)槲业拇嬖谑撬麄兊溺R子。假如我不存在了,他們會(huì)感到生命的脆弱,心靈將留下一片陰影。我們的生命不僅對(duì)自己重要,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)也 同樣重要。只要我們?cè)谂?,就是在無(wú)比重要地生活著。我們要珍惜生命、善待生命。當(dāng)遇到一些“不能逾越的挫折”時(shí),我們不能不負(fù)責(zé)任地匆忙結(jié)束自己的生命。三、課堂小結(jié)四、隨堂訓(xùn)練1.當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,可以( )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè) 打打球 與同學(xué)聊聊天 給朋友寫(xiě)信A B C D2.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭?!边@句諺語(yǔ)給我們的啟示是( )情緒對(duì)人的健康起重要作用 要保持樂(lè)觀的情緒 只要經(jīng)常大笑就能保持身體健康 所有的情緒都有利于人的身體健康A(chǔ). B. C. D.參考答案1.A2.D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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