七年級(jí)政治上冊(cè) 第9課 第4框 生命只有一次教案5 人民版（道德與法治）

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生命屬于我們只有一次第2節(jié) 生命屬于我們只有一次教與學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度。2、能力：發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴；逐步提高運(yùn)用法律保護(hù)自己的生命和健康的能力。 3、知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)差距瘡欣是冠間知識(shí)體系熱點(diǎn)解析人最寶貴的是生命如何珍愛(ài)自己的生命課堂在線我的記錄一、溫故知新，導(dǎo)入新課回顧：1、我們應(yīng)怎樣與大自然相處？2、人生命的獨(dú)特性、每個(gè)人生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？導(dǎo)入：讓我們把生命珍惜，學(xué)生談感悟?qū)胄抡n。二、自主探究整體感知生命屬于我們只有一次 （1） 1、人最寶貴的是生命 （2） （3） (1) 2、珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命 （2） （3） 填空：（迅速閱讀課本正文內(nèi)容，并依據(jù)課本完成以下填空題）（1）生命是人們享受_的基礎(chǔ)，是_人生的前提。（2）生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿了無(wú)限的_。（3）人的生命不僅只有_，而且是_的。（4）我國(guó)法律_公民的生命健康權(quán)，我們要學(xué)會(huì)_保護(hù)自己的生命健康權(quán)（5）我們要增強(qiáng)自我保護(hù)_，掌握一些自我保護(hù)的_，提高自我保護(hù)_。（6）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要_他人的生命三、合作交流1、初始課件劉正琛的故事，思考討論：劉正琛為什么希望自己和其他所有白血病患者的生命都充滿陽(yáng)光？2、感悟名言“人生不出售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不返回。”羅蘭“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！鼻f子想一想：這兩則名言分別說(shuō)明了什么道理？3、請(qǐng)你幫助：放映一想自殺的材料，請(qǐng)同學(xué)們幫助她擺脫煩惱。4、出示法律保護(hù)公民生命健康權(quán)的案例，問(wèn)：法院的判決說(shuō)明了什么？5、生活劇場(chǎng)：出示一段智斗盜賊的故事，談?wù)剬?duì)我們的啟示。6、你知道下列情況該怎么做嗎？本地區(qū)的急救、報(bào)警、消防電話：_房屋著火，這樣自救：_遇到溺水者，這樣救助：_遇到地震，這樣自救：_外出走失，你會(huì)：_發(fā)現(xiàn)他人觸電，你會(huì)：_7、我們珍愛(ài)自己的生命，又該如何對(duì)待他人的生命呢？四、展示提升1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全世界大約有一百萬(wàn)人死于自殺，也就是說(shuō)，每40秒就有一個(gè)人自殺。自殺已成為全球人口的主要死因，在年輕人中尤其突出。你想對(duì)這些自殺者說(shuō)些什么呢？2、下列做法體現(xiàn)珍愛(ài)生命的有（ ）A、騎車經(jīng)過(guò)十字路口，不注意紅綠燈B、放學(xué)回家，遇到陌生人誘騙學(xué)會(huì)拒絕C、遇到有人落水，及時(shí)撥打110報(bào)警D、外出游玩時(shí)，遇到意外傷害，進(jìn)行自我救護(hù)五、盤(pán)點(diǎn)收獲反思交流