江蘇省2019年中考物理 第5課時 平面鏡 光的反射復習課件.ppt

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第三章光現(xiàn)象,第5課時平面鏡光的反射,1.知道平面鏡的成像特點及應用.2.了解光的反射規(guī)律；了解鏡面反射和漫反射.,課時目標,知識梳理,1.平面鏡成像的特點：(1)平面鏡里所成的像是_像；(2)像、物到鏡面的距離_；(3)像、物大小_；(4)像、物的連線與鏡面_；(5)像與物關(guān)于鏡面_.2.平面鏡的應用：（1）利用平面鏡成像的應用，如_、_；（2）利用平面鏡改變光路的應用，如_、_.3.平面鏡使用不當，可能帶來麻煩，甚至帶來光污染的有_、_.,虛相等相等垂直對稱,對著平面鏡梳妝花店利用平面鏡擴大視覺空間牙醫(yī)借助平面鏡診斷病情潛望鏡,玻璃墻夜間行車時車內(nèi)開燈,知識梳理,4.實像與虛像：實像是實際光線會聚點所成的像；虛像是反射光線反向延長線的會聚點所成的像；實像是呈現(xiàn)在光_上的像；虛像是只能用眼睛觀察，而_在光屏上呈現(xiàn)的像.(能夠/不能)5.光的反射定律：光反射時，反射光線、_在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居在_的兩側(cè)，反射角_入射角.光的反射過程中光路是_的.6.光的反射分為_和_兩種.能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是光射到物體上發(fā)生_的緣故.,能夠不能,入射光線和法線法線等于可逆,鏡面反射漫反射漫反射,考點一平面鏡成像特點,1.學習了平面鏡成像的特點后，小華和小虎做了進一步的觀察和研究.（1）他們分別代表物和像模擬平面鏡成像，若小華向右轉(zhuǎn)，小虎應向_轉(zhuǎn).（2）小華走近辦公樓的自動感應門時，門自動平移打開，則他在玻璃門中的像將_（隨/不隨）門平移.（3）傍晚，小虎在河邊看到的夕陽在水中的倒影是等大的_像，這是由于光在平靜的水面上發(fā)生了_反射.,典例設計,左不隨虛鏡面,典例設計,2.如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是()A.鉛筆水平向右移動時，它的像將變小B.平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45，鉛筆將與它的像垂直,D,典例設計,3.（2017義烏）坐公交車時，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字，拍攝了其中兩字，如圖.關(guān)于這兩字寫在哪輛車上，以及從車頭向車尾看，字的順序分別是()A.轎車上中興B.轎車上興中C.公交車上中興D.公交車上興中,D,典例設計,4.（2017南京）如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像AB（請保留作圖痕跡）.,典例設計,5.(2017鎮(zhèn)江)圖甲是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置，棋子A和B完全相同.(1)實驗中應選擇較_(厚/薄)的茶色玻璃板，并將其_放置在水平桌面上.為確定棋子A像的位置，應在玻璃板后方移動棋子B，直到它與棋子A的像_.(3)多次改變棋子A的位置進行實驗，可得到像與物關(guān)于_對稱的實驗結(jié)論.(4)某次實驗后，將光屏豎直放置在棋子B的位置，光屏上_(能/不能)接收到棋子A的像.,薄豎直完全重合鏡面不能,典例設計,(5)另一位同學直接用平面鏡來確定像的位置，如圖乙所示，平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上，將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上，保持電池的位置不變，移動其他電池，使電池遮擋住電池的像和電池，電池遮擋住電池的像和電池，在白紙上記錄下電池的位置如圖丙所示，請在圖丙中作出電池像的位置并用“”表示.,（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇_mm厚的玻璃板做實驗，目的是_.（2）使棋子A在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理？_.理由是_.（3）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：_.（4）有的小組用兩個相同的蠟燭，有的小組用兩個相同的棋子，用蠟燭和棋子各有優(yōu)點和缺點，請你任選一個器材，說出它們的優(yōu)缺點：_.,舉一反三,2防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果不合理兩組數(shù)據(jù)太少，不能得到普遍規(guī)律用燈光照亮棋子A選用蠟燭做實驗，優(yōu)點是成像清晰，缺點是隨著蠟燭的燃燒，蠟燭會變短，物像大小不同（答案合理即可）,典例設計,考點二光的反射定律,典例設計,6.(2017天津)一束平行光與鏡面成30角射到平面鏡上，反射角大小是_，人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向卻看不到反射光，這是由于發(fā)生了_(鏡面反射/漫反射).,60鏡面反射,典例設計,7.關(guān)于光的反射，下列說法錯誤的是()A.當入射光線與反射面的夾角為20時，反射角是70B.入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線C.入射角增大5時，反射光線與入射光線的夾角增大10D.鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律,D,典例設計,8.如圖，若要讓反射光線射中目標，在激光筆不動的情況下，可將平面鏡()A.豎直向上移動B.豎直向下移動C.水平向右移動D.水平向左移動,B,典例設計,9.如圖，一入射光線垂直射到平面鏡上，其反射光線經(jīng)過的點是()A.甲B.乙C.丙D.丁,C,典例設計,10.圖中，兩塊平面鏡成90放置，畫出光線經(jīng)兩次反射的光路圖（保留作圖痕跡）.,典例設計,11.(2017東營)如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù).,典例設計,12.(2017鄂爾多斯)請畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S的光路。,典例設計,13.為了“探究光的反射規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，設計了如圖所示的實驗.（1）實驗中還需要的器材是_.（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是_.A.向紙板噴煙或霧B.使光束垂直紙板射到O點C.使光束貼著紙板射到O點,量角器C,典例設計,（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板，測量ON兩側(cè)的i和r，將數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是_.（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，_.,反射角等于入射角光路可逆,(1)實驗時選擇“可以折轉(zhuǎn)的光屏”，其作用除了呈現(xiàn)光路以外，另一個重要的作用是_.(2)如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_.(3)小雨正確操作實驗，并在光屏上畫出每次光的傳播路徑，三次實驗中，總能在光屏上觀察到入射光和反射光的傳播路徑，由此小雨得到結(jié)論：“光反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)”.請你評估小雨的做法是否合理并說明理由:_.,舉一反三,研究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)在紙板上看不到反射光線不合理；因為小雨沒有把紙板F向后折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板F上是否還能看到反射光線,典例設計,1.(2017郴州)小明同學身高165cm，站在豎直放置的平面鏡前，從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示.由此可知，他在平面鏡中的像高為_cm，掛鐘顯示的實際時間是_.,當堂反饋,1657：20,2.（2017常熟二模）如圖所示，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點從MN轉(zhuǎn)到MN位置過程中，物體S在平面鏡中的像S的軌跡為_（直線/曲線）；S離M點的距離_（越來越近/保持不變/越來越遠）.,當堂反饋,曲線保持不變,3.(2017無錫)用如圖所示的裝置探究光的反射定律.為了在硬紙板上同時呈現(xiàn)入射光束和反射光束，將平面鏡水平放置后，帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡_，并保持硬紙板A、B兩部分在_，為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系，需要多次改變_.,當堂反饋,垂直同一平面內(nèi)入射光線AO的方向,4.（2017農(nóng)安一模）一固定光源發(fā)射一束光照在液面上，光通過液面反射后在光屏形成一亮點S1，當光點由S1移到S2時，表示液面_（上升/不變/下降），反射角_（變大/不變/變?。?,當堂反饋,下降不變,5.（2017三臺一模）檢查視力時，人眼與視力表的距離應為5m，可是檢查視力的房間東西墻壁最大的距離為3.5m，此時，眼科醫(yī)生把視力表掛在東墻上，在西墻上掛一面大平面鏡，此時被檢查者應面向西坐在平面鏡前合理的位置是()A.距鏡面3mB.距鏡面2mC.距鏡面1.5mD.距鏡面1m,當堂反饋,C,6.（2017鎮(zhèn)江模擬）用兩個完全相同的棋子A和B，在水平桌面上進行探究平面鏡成像特點的實驗.如圖所示，此時棋子B與A的像重合.下列關(guān)于這個實驗說法錯誤的是()A.將棋子A和B以相同的速度沿垂直于MN的方向靠近玻璃板，蠟燭B仍能與A的像重合B.將玻璃板上端PQ繞軸MN轉(zhuǎn)動，在水平桌面上移動棋子B，B與A的像將無法重合C.如果只將玻璃板沿軸MN向左平移，仍能看到棋子B與A的像重合D.如果在玻璃板和棋子B之間放一塊木板，仍能看到棋子B與A的像重合,當堂反饋,D,7.點光源S在平面鏡中所成的像為S，SA為射向平面鏡的一條光線，作出平面鏡的位置，及SA的反射光線.,當堂反饋,