高考生物三輪沖刺 考前3個月 評分細則體驗 案例3 2015年江蘇卷第27題
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案例32015年江蘇卷第27題(8分)為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題：(1)圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在_相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積_的釋放量。(2)光合作用過程中，CO2與C5結(jié)合生成_，消耗的C5由_經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。核對答案(1)光照強度、CO2濃度(1分)O2(氧氣)(1分)(2)C3(三碳化合物)(1分)C3(三碳化合物)(1分)典型錯誤(1)光照強度和溫度等二氧化碳的吸收量(2)第二空：二氧化碳靜悟?qū)彺?1)第一問的第一空漏答二氧化碳，而又多答溫度，是因為沒有審清題干中所示實驗的自變量和無關(guān)變量的內(nèi)涵，前者應(yīng)該是溫度，而光照強度和二氧化碳都應(yīng)該屬于無關(guān)變量，而題中所問的是排除無關(guān)變量的干擾，所以必須要答全；第二空所問的是“凈光合速率”和“釋放量”，而非吸收量，這屬于注意力不集中，思維定勢答題。(2)第二問第二空錯答成二氧化碳，屬于對C5的再生途徑不清而錯答。(3)由圖可知，P1的葉片光合作用能力最強，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的_；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的_。(4)栽培以后，P2植株干重顯著大于對照，但籽實的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是_。核對答案(3)H(還原氫)和ATP(1分)參與光合作用的酶(1分)(4)P2植株光合作用能力強(1分)，但向籽實運輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少(1分)典型錯誤(3)第一空：ATP(4)P2植株光合作用能力強，呼吸作用也增強靜悟?qū)彺?3)第三問第一空漏答H屬于知識掌握不準確、不全面，答題思維嚴謹性差。(4)第四問出現(xiàn)錯答屬于未能真正理解“P2植株干重顯著大于對照，但籽實的產(chǎn)量并不高”的內(nèi)涵，以及對植物光合作用合成的有機物可以運輸?shù)阶褜嵵谢局R事實不清楚所致。下載提示(請認真閱讀)
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