中考語文總復習 第一編 古詩文閱讀梳理篇 專題二 課內(nèi)20篇文言文閱讀（含比較閱讀）第12篇 岳陽樓記1

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第12篇岳陽樓記(河北近8年未考)范仲淹原文呈現(xiàn)段層精解慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。(寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事，為全篇文字的導引。)乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。第一段：交代重修岳陽樓的背景和作記的緣由。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？第二段：描寫洞庭湖全景和登樓覽物的心情。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。第三段：寫物暗己悲，為下文議論“不以己悲”作伏筆。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！(“漁歌”與“虎嘯猿啼”對照，“喜悲”之情對照。)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。第四段：寫景明則喜，為下文議論“不以物喜”伏筆。(三、四兩段采取對比的寫法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。情隨景生，情景交融，有詩一般的意境。)嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。(全文的警句，具有突出中心的作用，亦暗指滕子京，照應開頭。)噫！微斯人，吾誰與歸？第五段：全篇的中心。在列舉了三、四段一悲一喜的情境后，抒發(fā)作者的胸襟抱負，與友人共勉。時六年九月十五日。第六段：標明寫作時間，與篇首照應?！救闹行摹课恼峦ㄟ^描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后不同的情感，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的生活態(tài)度和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，并以此勉勵友人?！緦懽魈厣?1)敘事、寫景、議論、抒情多種寫作手法相結(jié)合。全篇僅368字，既有對事件的敘述，又有對景色的描寫；既有深刻的議論，又有悲壯的抒情，內(nèi)容充實，情感豐富。(2)文字整齊對稱，駢散結(jié)合。文章以單行散句為主，間以駢偶短句，既流利暢達，又簡潔凝練?！粳F(xiàn)實意義】從范仲淹被貶謫但仍以天下為己任這一角度看，這篇文章告訴我們在社會激烈競爭中，成敗得失是人生常事，需要我們擺正心態(tài)，豁達面對，練就一顆堅強的心，才能立于競爭前列?！疚膶W常識】范仲淹(9891052)，字希文，謚號“文正”，北宋政治家、文學家。是北宋詩文革新運動的先驅(qū)。蘇州吳縣(今屬江蘇)人。他工于詩詞散文，內(nèi)容多涉及政治，著有范文正公集。本文就選于此集。他倡導先憂后樂的思想，具有仁人志士的節(jié)操，是中華文明史上閃爍異彩的精神財富。朱熹稱他為有史以來天地間第一流人物。文言詞匯分類積累特殊用法詞語例句意思通假字屬屬予作文以記之“屬”通“囑”，囑托具百廢具興“具”通“俱”，全，皆古今異義氣象氣象萬千古義：景色和事物；今義：天氣變化微微斯人古義：沒有；今義：微小橫橫無際涯古義：廣遠；今義：與“豎”相對備前人之述備矣古義：詳盡；今義：準備古今異義制增其舊制古義：規(guī)模；今義：制度作文屬予作文以記之古義：寫文章；今義：寫作練習國則有去國懷鄉(xiāng)古義：國都；今義：國家一詞多義明越明年第二年，就是慶歷五年至若春和景明明媚觀予觀夫巴陵勝狀看此則岳陽樓之大觀也景象極北通巫峽，南極瀟湘直到此樂何極盡，窮盡感極而悲者矣表示程度深或而或長煙一空有時或異二者之為或許空長煙一空形容詞作動詞，消散濁浪排空天空通北通巫峽通向政通人和順利和春和景明和煦政通人和和樂一一碧萬頃一片長煙一空全在洞庭一湖全部歸微斯人，吾誰與歸歸依云歸而巖穴暝聚攏詞類活用廢百廢具興形容詞作名詞，荒廢了的事業(yè)先先天下之憂而憂名詞作狀語，在之前后后天下之樂而樂名詞作狀語，在之后謫滕子京謫守巴陵郡名詞作動詞，封建王朝官吏降職或遠調(diào)讒憂讒畏譏名詞作動詞，說別人壞話賢刻唐賢今人詩賦于其上形容詞作名詞，賢明之人北、南北通巫峽，南極瀟湘名詞作狀語，向北、向南虛詞乃乃重修岳陽樓于是，就而而或長煙一空連詞，不譯之屬予作文以記之代詞，這件事此則岳陽樓之大觀也結(jié)構(gòu)助詞，的以屬予作文以記之連詞，來不以物喜，不以己悲介詞，因為則然則何時而樂耶那么此則岳陽樓之大觀也就是居廟堂之高則憂其民就1解釋下面句子中加點的詞。(1)越明年越：_到、及_(2)增其舊制 制：_規(guī)模_(3)予觀夫巴陵勝狀 勝狀：_勝景，好景色_(4)銜遠山 銜：_連接_(5)橫無際涯 橫：_廣遠_(6)朝暉夕陰 暉：_日光_(7)然則北通巫峽 然則：_雖然如此，那么_(8)遷客騷人 遷客：_謫遷的人，指降職遠調(diào)的人_(9)連月不開 開：_天氣放晴_(10)至若春和景明 景：_日光_(11)郁郁青青 郁郁：_形容草木茂盛_(12)寵辱偕忘 寵：_榮耀_偕：_一起_(13)把酒臨風 把：_持、執(zhí)_(14)居廟堂之高則憂其民廟堂：_指朝廷_2下列各組句子中，加點詞意思相同的一項是(D)A前人之述備矣 眾妙畢備B南極瀟湘 初極狹C薄暮冥冥 不宜妄自菲薄D而或長煙一空 一食或盡粟一石3(2016衡陽中考)下列句子中加點詞的意義與用法相同的一項是(B)A感極而悲者矣 鳴之而不能通其意B居廟堂之高則憂其民 殫其地之出C然則何時而樂耶 有亭翼然臨于泉上者D予嘗求古仁人之心 醫(yī)之好治不病以為功4重點句子翻譯。(1)(2016隨州中考)越明年，政通人和，百廢具興。_到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。_(2)(2016黃岡中考)不以物喜，不以己悲。_不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。_(3)(2016哈爾濱中考)沙鷗翔集，錦鱗游泳。_沙洲上的白鷗時而展翅高飛，時而落下聚集在一起，美麗的魚兒游來游去。_(4)(2016濱州中考)浮光躍金，靜影沉璧。_湖面上浮動的月光閃耀著金色，靜靜的月影像沉浸在水底的璧玉。_(5)(2016內(nèi)江中考)登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。_這時登上這座樓，就會有心胸舒暢，精神愉快，榮辱得失都完全忘掉的感覺。_(6)(2016安順中考)微斯人，吾誰與歸？_(如果)沒有這樣的人，我同誰一道呢？_5有感情地朗讀并背誦全文，說說“覽物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內(nèi)容。(課后習題)_“覽物之情，得無異乎”的“異”，指的是遷客騷人面對洞庭湖的不同景色而觸發(fā)的兩種不同的思想感情，即“悲”與“喜”兩種不同的心境；“古仁人之心，或異二者之為”的“異”，指的是古代仁人不同于前文所寫的“遷客騷人”，他們?yōu)槿顺晃锿?，不受自然景物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”。_6文中寫湖光月色交相輝映的句子是_皓月千里_，_浮光躍金_，_靜影沉璧_；“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”和“退”分別是指_居廟堂之高_和_處江湖之遠_。(用原文回答)7(2016懷化中考)請用自己的語言描寫出“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的景象。_圍繞“湖水銜著遠山，吞吐長江，浩瀚寬闊，無邊無際”回答即可，可以展開合理想象進行描繪。_(2016黃岡中考)閱讀下面文言文選段，完成問題。(14分)【甲】岳陽樓記第一、五段(略)【乙】齊田氏祖于庭，食客千人，中坐有獻魚雁者。田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭珥憽ｕU氏之子年十二，預于次，進曰：“不如君言。天地萬物，與我并生類也。類無貴賤徒以大小智力而相制迭相食，非相為而生之。人取可食者而食之，豈天本為人生之？且蚊蚋(讀音ru，吸血昆蟲)囋(讀音zn，叮咬)膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”(選自諸子集成列子說符)【注釋】田氏：齊國姓田的(貴族)。祖：祭祀(天地鬼神)之義。響：回響，回聲。類：種類；物類。迭：交替地，輪流地。非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。本：本來，原本。8解釋加點的字詞。(4分)(1)增其舊制制：_規(guī)模_(2)或異二者之為 異：_不同，不同于_(3)眾客和之如響 和：_應和，同意_(4)中坐有獻魚雁者 坐：_同“座”，座位_9選出下列語句中“于”字用法不同的一項(B)(2分)A刻唐賢今人詩賦于其上B天之于民厚矣C齊田氏祖于庭D預于次10用“/”給下面句子斷句，斷兩處。(2分)類無貴賤 / 徒以大小智力而相制 / 迭相食，非相為而生之。11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。_在朝廷做官就為百姓擔憂，不在朝廷做官則替君主擔憂。_(2)人取可食者而食之，豈天本為人生之？_人類把能夠食用的物類拿來食用，難道是上天本來為了人類才生出這種物類嗎？_12【甲】文段抒寫了范仲淹_“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”_的報國情懷(用原文中語句填寫)。【乙】文中鮑氏之子的可貴品質(zhì)是_敢于向權(quán)威提出不同意見_。(2分)