人教版八年級上冊生物 第六單元 生物的多樣性及其保護 單元鞏固訓練題

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人教版八年級上冊生物 第六單元 生物的多樣性及其保護 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關生物分類的敘述，不正確的是（ ） A．“種”是生物最基本的分類單位 B．分類的單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種 C．生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境 D．對生物進行分類，有利于認識和保護生物的多樣性 2 . 下列結構含有胚珠的是（ ） A．花柱 B．柱頭 C．子房 D．花藥 3 . 下列歸類錯誤的是（ ） A．牛、馬、羊都是家畜 B．楊樹、海帶、菊花都是植物 C．荷花、鯉魚、河蟹都是水生生物 D．花生、玉米、玫瑰都是農(nóng)作物 4 . 下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ） A．生物的多樣性實質是生物種類的多樣性 B．每種生物都是一個豐富的基因庫 C．生物種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 D．保護生物的多樣性最根本的措施是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 5 . 下列不屬于我國特產(chǎn)珍稀動物的是（ ） A．孟加拉虎 B．大鯢 C．揚子鱷 D．金絲猴 6 . 下面對動物多樣性保護的錯誤理解是（ ） A．保護、拯救珍貴、瀕危野生動物 B．保護、發(fā)展和合理利用野生動物資源 C．禁止人類開發(fā)和利用一切野生動物 D．禁止人類以任何借口傷害野生動物 7 . 在生物分類的等級單位中，最基本的和最大的分類單位分別是（ ） A．界、種 B．種、門 C．綱、目 D．種、界 8 . 在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是（ ） A．界、屬 B．門、種 C．界、種 D．綱、目 9 . 下列動物中，體溫恒定的一組是（ ） A．青蛙、珊瑚蟲 B．蝗蟲、家鴿 C．娃娃魚、啄木鳥 D．蝙蝠、鯨魚 10 . 自然環(huán)境中的動物,有的體溫恒定,有的體溫隨環(huán)境而變化。下列動物中體溫不恒定的是（ ） A．東北虎 B．家鴿 C．蝙蝠 D．蝴蝶 11 . 在下列分類等級中，生物共同特征最少的是（ ） A．界 B．門 C．目 D．綱 12 . “種”這個分類等級，不能表示的是（ ） A．一種生物就是一個物種 B．同種生物可以通過有性生殖繁育后代 C．同種生物個體之間有更多的相似特征 D．一片森林中的生物為同一個種 13 . 蚯蚓、蝗蟲、魚的呼吸分別依靠（ ） A．鰓、肺、體壁 B．體壁、氣管、鰓 C．鰓、肺、氣管 D．體壁、肺、鰓 14 . 宮頸癌是威脅婦女健康及生命的最常見的生殖道惡性腫瘤，可通過注射疫苗預防。如圖是該疫苗的包裝。下列生物中與制備該疫苗的生物在分類上屬于同一類的是 A．乳酸菌 B．流感病毒 C．水螅 D．草履蟲 15 . 有 4 位同學對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ） A．甲說：為了豐富我國的動植物資源，應大力引進一些外來物種 B．乙說：揚子鱷是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法 C．丙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源 D．丁說：保護生物多樣性就應該禁止開發(fā)利用生物資源 16 . 我國人口的快速增長對資源環(huán)境和社會產(chǎn)生了哪些影響（ ） A．過度開發(fā)自然資源，能源枯竭 B．產(chǎn)生大量垃圾 C．人類競爭壓力過大 D．以上都對 17 . 海蜇、烏賊和蝦這三種水生動物，雖然形態(tài)各異，但是卻又共同之處 A．都有脊柱 B．都能用鰓呼吸 C．都沒有脊柱 D．都用鰭游泳 二、綜合題 18 . 如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題 （1）沒有根、莖、葉等器官分化的是________（填字母代號）類植物。 （2）________（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內(nèi)具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結構也更為復雜。 （3）A，D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________，但A類植物的種子外面有________包被，屬于________植物，D植物的種子裸露的，屬于________植物。 19 . 下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答 （1）蝗蟲在分類上屬于_________，蝗蟲的身體明顯地分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]__________三部分。 （2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對________、2對_______，都著生在________。 （3）體表的外骨骼的作用是________和支持體內(nèi)柔軟的器官。 20 . 人類從哪里來？我們每個人又是如何來到世界上的？這些長久以來困擾我們的疑團，在學習了《生物學》后終于揭開了謎底。 （1）1871 年，達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出：人類是由已滅絕的某些古猿進化而來的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是_______。 （2）古人類學家推測，距今約 1200 萬年前，自然環(huán)境曾發(fā)生過巨大變化，一部分古猿被迫由樹棲轉移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。 （3）在地面生活的這部分古猿，其身體形態(tài)結構等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異， 如_____，有利變異逐代積累，逐漸轉變成了早期人類。 （4）我們每個人都是從一個受精卵發(fā)育而來的，如下圖： ①甲表示正在受精的卵細胞，受精過程是在母親體內(nèi)的_____完成的。 ②丁是由乙經(jīng)過_____等復雜過程后形成的；丁通過____從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，并把代謝廢物排到母體。 21 . 生物多樣性在科學實驗和實際生活中有著廣泛的應用。例如果蠅、小鼠、噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、斑馬魚、非洲爪蟾等生物常常被用于科學研究，以揭示生命活動的規(guī)律，因此它們被稱為模式生物?？茖W研究中選擇何種模式生物往往取決于所要研究的具體問題。請結合下面的有關情境，分析回答下列問題： （1）在人類藥物的開發(fā)研制過程中，一般會選擇上面提到的____________作為模式生物，原因是它與人類的共同特征多，親緣關系近。例如，它與人類都有高度發(fā)達的________，能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，對環(huán)境的復雜多變及時作出反應。 （2）非洲爪蟾常用于胚胎學研究，原因是它的卵和胚胎個體都比較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中，但長時間接觸不到空氣會被“淹死”，原因是它主要依靠___________________進行呼吸；非洲爪蟾和一般的兩棲動物一樣，從受精卵發(fā)育到成體的過程中，其形態(tài)結構和生活習性都會發(fā)生__________________________。 （3）作為20世紀經(jīng)典遺傳學研究的“主角”，果蠅的生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處，但果蠅的幼體在發(fā)育過程中會經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象，原因是_________________。 （4）在上述生物中，有一種生物長約1毫米，體表有角質層，全身不足2000個細胞，利用它做模式生物，可以追蹤細胞的生長和發(fā)育，是研究細胞分化、個體發(fā)育的好材料。據(jù)此，你推測該生物是_______________，它在消化方面的結構特點是_______。 22 . 如圖是五種動物的圖，請據(jù)圖回答： （1）具有輻射對稱體型的動物是[________]________． （2）魚兒離不開水，魚與水生生活相適應的特點是________（至少答出兩條） （3）C幼體在水中用________呼吸，E的生殖發(fā)育的特點是________． （4）D外骨骼的功能是________． （5）將圖中的動物分為A D 與B C E 兩組的依據(jù)是________． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、