高中音樂 民歌欣賞教案

《高中音樂 民歌欣賞教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中音樂 民歌欣賞教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111課 題民歌欣賞課時1課型綜合欣賞課教學目標1 通過介紹使學生對民歌的種類有個初步的了解和認識。2 通過欣賞和學唱民歌使學生更加熱愛民族民間音樂。重點難點1 民歌形成、作用、特點的介紹和欣賞。2 分析民歌類型、特點、體會歌曲的內在感情。教學過程及內容教法、手段一組織教學，唱師生問候曲。二引入課題欣賞美麗的草原我的家、放音樂，插入講解：這悠揚的歌聲把我們帶到了一望無際的大草原，我們知道，草原上的人們最善于歌唱的，當你身臨其境的時候，就會從心里強烈的感受到他們歌聲的優(yōu)美，這歌聲好像從天上飄來，又好像從地里鉆出來的，優(yōu)美動人的旋律，傳入我的耳朵最后，歌聲消失在茫茫草原上，這是一首內蒙古民歌美麗的草原我的家，它表現(xiàn)了草原人民對美麗草原的熱愛。三新課教學（一）民歌概念（出示幻燈）民歌是人民群眾的歌，民間的歌，它是勞動人民長期生產勞動和社會活動中，為了表達各種思想感情，而口頭傳唱，并不斷加工而成的一種歌曲形式，它是勞動人民集體智慧的結晶。（二）民歌的分類（出示幻燈）民歌根據(jù)其內容、作用、風格、特點、場合、演唱形式的不同可以分為：號子、山歌、小調三大類。1號子讓學生分成兩隊表演拔河，喊加油，讓學生體驗號子在拔河中的作用。讓部分學生抬鋼琴，并喊“嗨唷”，使同學們動作一致，節(jié)奏一致。觀看川江船夫號子、鹽工號子VCD，讓學生思考號子的節(jié)奏與勞動節(jié)奏有什么關系？老師總結號子特點（出示幻燈）2山歌欣賞廣東民歌月光光。老師用廣東方言演唱后學唱歌曲片斷，激發(fā)學生熱愛鄉(xiāng)土音樂。思考：這首歌曲聲調、節(jié)奏有什么特點？欣賞四川民歌太陽出來喜洋洋，總結山歌的特點（出示幻燈）3小調（出示幻燈）欣賞江蘇茉莉花欣賞猜調，它是一首云南兒童游戲時唱的兒歌，內容生動、形式活潑、以對歌的形式從一個呼吸性音調開始，采用起、展、落的結構。由起歌向對方提出一連串的排性的問句?？偨Y小調特點（出示幻燈）（三）民歌三種不同類型的特點對比和總結。（出示幻燈）（四）鞏固練習，聽音樂，辨別民歌類型（放CD）五課堂小結，布置作業(yè)，收集已學民歌，把它們進行分類。六唱下課曲，結束此課。通過老師對民歌生動的講解，用方言范唱、學生學唱，欣賞觀看、討論，即興創(chuàng)作、表演、聽辨等手段以充分發(fā)揮學生的想象力、聽辨能力和即興表演能力，可以積極調動學生學習興趣，使學生的思維處于興趣狀態(tài)，課堂氣氛較活躍，從而達到預定效果。111