六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第2框自己的事情自己做課件 魯人版五四制.ppt
《六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第2框自己的事情自己做課件 魯人版五四制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第2框自己的事情自己做課件 魯人版五四制.ppt(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
自己的事情自己做 第三單元生活告訴自己 我能行 第六課人生自強(qiáng)少年始 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 養(yǎng)成自立的生活態(tài)度 培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神 以自立的態(tài)度對(duì)待生活中的困難 克服依賴(lài)心理 努力把自己培養(yǎng)成為強(qiáng)者 2 提高自立的能力 學(xué)會(huì)自己的事情自己做 自己的事情自己來(lái)安排 提高獨(dú)立生活的能力 3 認(rèn)識(shí)自立的重要作用 懂得只有自立才能走向自強(qiáng)的道理 學(xué)會(huì)走上自立之路 自主預(yù)習(xí) 1 自立是一種 的鍛煉過(guò)程 也是養(yǎng)成良好 的過(guò)程 不能培養(yǎng)自立精神 鍛煉自理能力 就很難在未來(lái)社會(huì)中 2 走向自立 就要克服 思想 走向自立 就要遇事有 走向自立 就要盡力做好自己的事情 探究一告別依賴(lài)走向自立 欣賞漫畫(huà) 殘廢 的一代 曾經(jīng)熱門(mén)的旅游夏令營(yíng)在今年暑期異常 冷颼颼 夏令營(yíng)遇 冷 并非是因?yàn)閮r(jià)高 而是現(xiàn)在的孩子自理能力差 組織紀(jì)律性不強(qiáng) 缺少責(zé)任感 使得夏令營(yíng)成了出名的 煩不過(guò) 有的孩子連洗澡 洗衣服都不會(huì) 有的則丟三落四 早上叫不醒 有的則會(huì)因弄壞公共物品而惹起糾紛 這些夏令營(yíng)中的常見(jiàn)事 常弄得導(dǎo)游們焦頭爛額 1 漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題 2 你認(rèn)為怎樣才能使我們這一代不 殘廢 師生共同總結(jié) 理解記憶 1 自立的含義是什么 自立就是自己的事情自己做 對(duì)于我們來(lái)說(shuō) 自立就是生活自理 學(xué)習(xí)自覺(jué) 克服依賴(lài)性 2 為什么要自立 1 自立是生活能力的鍛煉過(guò)程 也是養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)的過(guò)程 2 一個(gè)人若處處依賴(lài)他人 不能培養(yǎng)自立精神 鍛煉自理能力 就很難在未來(lái)社會(huì)中立足 探究二告別依賴(lài)走向自立 學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié) 可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會(huì)影響學(xué)習(xí) 不讓小雷參加 這讓小雷感到很為難 他該怎樣做呢 請(qǐng)你幫小蕾出出主意 1 怎樣做到自立 1 走向自立 就要克服依賴(lài)思想 當(dāng)我們?cè)谏?學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí) 首先應(yīng)該想到的是依靠自己的力量想辦法解決 而不是依靠別人 有些同學(xué)在家庭生活中飯來(lái)張口 衣來(lái)伸手 這是貪圖享受的表現(xiàn) 對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力是極為不利的 當(dāng)然 克服依賴(lài)思想 并不是要完全拒絕幫助 排斥依靠 我們年齡還小 能力不足 不要盲目逞能 有些事情還是需要父母和長(zhǎng)輩給予必要的指導(dǎo)和幫助 2 走向自立 就要獨(dú)立思考 遇事有主見(jiàn) 生活中我們遇到事情 尤其面臨比較復(fù)雜的問(wèn)題和選擇時(shí) 要對(duì)前因后果作出基本的分析和判斷 積極想出解決的辦法 自主作出決定 人云亦云 一味盲從 既不利于問(wèn)題的解決 也不利于自理能力的培養(yǎng) 3 走向自立 就要盡力做好自己的事情 在生活中 凡是自己力所能及的事 我們都要盡力做好 我們的自立能力 就是在一些看起來(lái)不起眼的小事中 在不斷的鍛煉中逐步提高的 當(dāng)堂檢測(cè) 1 自立的生活表現(xiàn)在方方面面 下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是 A 自己的衣服自己洗B 父母病了 陪他們?nèi)メt(yī)院 并抽時(shí)間在家里照顧他們C 接受父母的一切安排 做個(gè) 聽(tīng)話 的孩子D 自己做作業(yè) 復(fù)習(xí)功課 從不用父母督促 陪伴 2 有兩只剛出生不久的小獅子 被獵人帶回家精心喂養(yǎng) 小獅子慢慢長(zhǎng)大了 無(wú)憂無(wú)慮 有吃有喝 安閑快活 當(dāng)然 獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖而舒適 沒(méi)想到 一次意外 一只小獅子從籠子里跑了出去 后來(lái) 獵人外出再?zèng)]有回來(lái) 籠子里的小獅子被活活餓死了 那只當(dāng)年跑出去的小獅子 獨(dú)自在野外 餓了 自己找食吃 渴了 自己找水喝 受了傷 會(huì)用舌頭舔傷口 遇到敵人 知道怎樣保護(hù)自己 它順利地活了下來(lái) 兩只小獅子為什么會(huì)有不同的命運(yùn)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 六年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 生活告訴自己“我能行”第6課 人生自強(qiáng)少年始 第2框自己的事情自己做課件 魯人版五四制 六年級(jí) 道德 法治 上冊(cè) 第三 單元 生活 告訴 自己 能行 人生 自強(qiáng) 少年 事情
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11062502.html