人教版七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 單元測試題
《人教版七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 單元測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 單元測試題(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
人教版七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 給出如下四個命題,其中原命題與逆命題均為真命題的個數(shù)是( )若,則;若,則;角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等;線段的垂直平分線上的點到線段兩端點距離相等A1個B2個C3個D4個2 . 如圖,與B是同旁內(nèi)角的角有( )A1個B2個C3個D4個3 . 如圖,能判定AD平行于BC的條件是( )ABADBCDBBADABCC12D344 . 如圖,AOD86,AOB20,OB平分AOC,則COD的度數(shù)是( )A46B43C40D335 . 如圖,小明從處沿北偏東方向行走至處,又從處沿東偏南方向行走至處,則的度數(shù)為( )ABCD6 . 生活中我們見到的自行車的輻條運動形成的幾何圖形可解釋為( )A點動成線B線動成面C面動成體D以上答案都不對7 . 已知是鈍角,與互補,與互余,則與的關系式為( )A90B+90C+180D8 . 如圖,ab,將三角尺的直角頂點放在直線a上,若1=40,則2=( )A30B40C50D609 . 如圖,ADBD,CDBC,AB5cm,BC3cm,則線段BD的長度的取值范圍是( )A大于3cmB小于5cmC大于3cm且小于5cmD大于3cm或小于5cm10 . 如圖,已知ABCD,BC平分ABE,C=34,則BED的度數(shù)是( )A17B34C56D68二、填空題11 . 如圖,直線AD與BE相交于點O,COD=90,COE=70,則AOB= _12 . 如圖,在一個長為8cm,寬為5cm的長方形草地上,放著一根長方體的木塊,它的棱和草地寬AD平行且棱長大于AD,木塊從正面看是邊長為2cm的正方形,一只螞蟻從點A處到達點C處需要走的最短路程是_13 . 平面直角坐標系中,與點(4,-3)關于x軸對稱的點是_14 . 已知OAOC于O,AOBAOC=23,則BOC的度數(shù)為_度15 . 如圖,直線相交于,且,則的度數(shù)為_.16 . 如圖,AOB=90,OC平分AOB,OE平分AOD,若EOC=60,則BOD=_.17 . 如圖,直線AB,CD相交于點O,EOC=70,OA平分EOC,則BOD=_18 . 已知線段,是線段上一點,.若是線段的中點,則線段的長度是_.19 . 命題“兩直線平行、同旁內(nèi)角互補”中,題設是_,結論是_,此命題是_命題.20 . 如圖,直線l1,l2被直線l3所截,則圖中同位角有_對三、解答題21 . 如圖,B、C、E三點在同一條直線上,ACDE,AC=CE,ACD=A(1)求證:BC=DE(2)若A=40,求BCD的度數(shù)如圖,線段,點沿射線運動(不與、兩點重合),連接、,作平分,作,設,1.如圖1,當,探究與、的數(shù)量關系;2.當點位置發(fā)生變化時,請你利用提供的圖2、3、4繼續(xù)操作,探究中的問題.22 . 如圖,CDAB,GFAB,BADE,試說明1與2的關系,并說明理由。23 . 如圖所示,已知直線AB,CD被直線EF所截,如果BMN=DNF,1=2,那么MQNP為什么?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、解答題1、2、3、4、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 人教版七年級數(shù)學下冊 第五章 相交線與平行線 單元測試題 人教版七 年級 數(shù)學 下冊 第五 相交 平行線 單元測試
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11047181.html