人教版初中物理九年級全一冊　第十五章《電流與電路》單元檢測題

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人教版初中物理九年級全一冊第十五章電流與電路單元檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 由一個電源、兩個小燈泡、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線組成的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩燈都亮，當(dāng)開關(guān)斷開時，下列說法正確的是（ ）A如果兩燈都不亮，則兩燈一定是串聯(lián)B如果兩燈都不亮，則兩燈一定是并聯(lián)C如果只有一盞燈亮，則兩燈一定是串聯(lián)D如果只有一盞燈亮，則兩燈一定是并聯(lián)2 . 絕緣體與導(dǎo)體的最大區(qū)別在于A絕緣體內(nèi)沒有電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有電荷B絕緣體內(nèi)只有少量電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有大量電荷C絕緣體內(nèi)只有少量自由電荷，而導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷D以上說法都是錯誤的3 . “紅燈停，綠燈行”，小強(qiáng)對文星灣橋頭的紅、綠交通信只燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（ ）ABCD4 . 路燈天黑時同時亮，早晨天亮?xí)r同時熄滅，它們的連接方式（ ）A一定是串聯(lián)B一定是并聯(lián)C可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián)D無法確定5 . 下列關(guān)于各元器件連接的說法,正確的是（ ）A教室里的電燈和控制它的開關(guān)之間是并聯(lián)的B家庭里的各用電器是串聯(lián)在電路中的C手電筒里的電池是串聯(lián)的D電學(xué)實驗中電流表與被測用電器是并聯(lián)的6 . 類比是重要的科學(xué)研究方法關(guān)于如圖所示的類比水流和電流形成原因說法錯誤的是（ ）A電源類比抽水機(jī)，是提供電壓的裝置B燈泡類比水輪機(jī)，是產(chǎn)生電能的裝置C開關(guān)類比閥門，是控制電流通斷的裝置D導(dǎo)線類比水管，是輸送電流的裝置7 . 小明是一位愛動腦筋的同學(xué)，他想：路燈改裝還有沒有更好的方法呢？通過查資料知道有一種“光控開關(guān)”天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；還有一種“聲控開關(guān)”有聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開小明利用這兩種開關(guān)設(shè)計了一個“聰明”的電路：白天路燈不亮，晚上有人走動發(fā)出聲音時，路燈自動亮起來請判斷小明設(shè)計的電路圖是ABCD8 . 下列說法中，正確的是（ ）A核電站是利用核裂變釋放的核能發(fā)電的B摩擦起電的過程中創(chuàng)造了電荷C原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒，不可再分D太陽能是不可再生能源9 . 圖所示電路中能正確測出燈L1的電流的是（ ）ABCD10 . 下列粒子中，帶負(fù)電的是A中子B電子C質(zhì)子D原子11 . 公交車后門左右扶桿上各裝有一個按鈕開關(guān)（用S1、S2表示）當(dāng)乘客按下任意一個開關(guān)時，電鈴響起，提醒司機(jī)有乘客要下車；待車停穩(wěn)后，同時按下控制電動機(jī)的開關(guān)S，后門打開，乘客才能下車、下列四個電路設(shè)計符合要求的是ABCD12 . 2011年10月1日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將“天宮一號”發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，如圖是北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖。已知“天宮一號”沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)行過程中勢能、動能、速度的變化是（ ）A勢能增加、動能減小、速度減小B勢能減小、動能增加、速度增加C勢能減小、動能增加、速度不變D勢能不變、動能不變、速度不變二、填空題13 . 用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，小球被吸引，則小球_帶電（選填“一定”或“不一定”）。若把該橡膠棒和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖所示，驗電器的原理是_。14 . 最近巴西設(shè)計師將 3D 打印技術(shù)與醫(yī)用 B 超相結(jié)合，給準(zhǔn)媽媽腹中胎兒打印了 1：1 的 3D模型，作為孩子成長的記錄，請問 B 超利用的_（聲波/光波），這種波_（能/不能）測量地月之間的距離三、實驗題15 . 小明利用空易拉罐做了幾個物理小實驗：(1)如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說明了_的存在；(2)如圖乙所示，用易拉罐制作一個簡易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時，在塑料薄膜上能看到窗外的景物成倒立的_（選填“實像”或“虛像”），形成的原理是光的_；(3)如圖丙所示，將兩個易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭_（選填“A”或“B”）所示的方向用力吹氣；(4)如圖丁所示，用塑料薄膜擦過的塑料管靠近易拉罐，易拉罐_（選填“可能”或“不可能”）被吸引。16 . 下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點的實驗，請你幫他們完成實驗：（1）小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點”：（如圖所示）做實驗時需要6V電源，則要用_節(jié)干電池串聯(lián)，或用_節(jié)蓄電池串聯(lián)才行同組的小麗在實驗中用電流表表測量電路中的電流，她實際用03A的量程進(jìn)行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從00.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實際電路中的電流值是_A0.46A B0.82A C1.15A D2.3A分析下表中的數(shù)據(jù)：分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論：_ （2）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_在實驗過程中他們連接了如圖所示的電路，該電路存在的問題是_請在如圖上只改動一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器_（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（改動略）他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：_在實驗中可以采用_的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實驗17 . 實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、定值電阻、電阻箱、開關(guān)各一個，已調(diào)零的電壓表、電流表各一塊，導(dǎo)線若干請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2串聯(lián)時，如果R2的阻值保持不變，則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R1的關(guān)系為：R=R1+b（b為常量）”要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表18 . 如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是_的（填“相同”或“不相同”），小明連接好最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是_（2）下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_，造成錯誤的原因是_（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是_A燈泡的燈絲斷了B燈絲的電阻小C小燈泡靠近負(fù)極（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）甲：_，乙：_（5）改正錯誤的數(shù)據(jù)后，分析實驗數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_四、作圖題19 . 根據(jù)如圖所示實物圖，畫出它的電路圖（_）20 . 某奶牛場設(shè)計了一個自動放養(yǎng)奶牛的裝置如圖所示。用細(xì)導(dǎo)線將牛群圈住，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時，小屋內(nèi)指示燈亮；當(dāng)牛跑出圈外時，就會碰斷細(xì)導(dǎo)線，這時電鈴發(fā)出響聲。請按此設(shè)計方案把電路圖畫完整。21 . 如圖所示的電路中添加兩條導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表只測量燈L1的電流。（_）第 10 頁 共 10 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、三、實驗題1、2、3、4、四、作圖題1、2、3、