人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 生物圈中的綠色植物 單元復(fù)習(xí)題
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人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 生物圈中的綠色植物 單元復(fù)習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 人的生殖發(fā)育過程中,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是( )A膀胱B卵巢C子宮D胎盤2 . 保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是A計(jì)劃性地合理砍伐與種植B營造單純林種C封山育林、禁止砍伐D過量砍伐,使人們先富起來3 . “莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”。植物生長過程中需要最多的無機(jī)鹽是( )A氮、磷、鐵B氮、磷、鉀C氮、碳、氧D硼、磷、鐵4 . 關(guān)于圖中四種植物所屬類群的說法正確的是( )A此類植物在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng),種類最多B此類植物有根,但沒有莖、葉的分化C此類植物已出現(xiàn)機(jī)械組織,植株比較高大D此類植物都是多年生木本植物,種子外有果皮包被5 . 有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述正確的是( )是生物圈中最基本和最重要的組成成分 為各種動(dòng)物提供了食物 為各種動(dòng)物提供了賴以生存的場(chǎng)所 促進(jìn)生物圈中水的循環(huán) 能防風(fēng)固沙,減少噪音 維持空氣中的碳-氧平衡ABCD6 . 運(yùn)用所學(xué)的花的知識(shí)判斷下列說法正確的是( )A花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊。B傳粉就是花粉從花藥落到雌蕊柱頭的過程。C花、果實(shí)、種子是植物的營養(yǎng)器官。D一個(gè)子房里只能有一個(gè)胚珠。7 . 下列措施不能抑制呼吸作用的是( )A玉米耕種前要中耕松土B玉米種子在入倉前要曬干C水果蔬菜低溫儲(chǔ)藏D向儲(chǔ)藏糧食的密封糧倉中充二氧化碳8 . 我們吃的面粉,主要來自小麥種子的哪部分( )A種皮B胚C胚乳D子葉9 . 下列各種組織的細(xì)胞中,具有一定生理功能,但是死細(xì)胞的是( )A篩管B導(dǎo)管C葉肉細(xì)胞D表皮細(xì)胞10 . 冬小麥播種太晚會(huì)很難萌發(fā),原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的( )。A空氣B水分C適宜的溫度D有生命力的胚11 . 云南昭通生產(chǎn)的金帥蘋果清香可口,深受人們的喜愛,下列各項(xiàng)中,能發(fā)育成蘋果種子的結(jié)構(gòu)是( )A花托B子房壁C雄蕊D胚珠12 . 圖示大豆種子的形成和萌發(fā)過程,下面有關(guān)說法正確的是( )A受精卵發(fā)育成的是胚B過程中,首先突破種皮的是胚芽C大豆種子是由子房發(fā)育來的D大豆種子的萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度13 . 毛烏素沙漠是中國四大沙地之一,如今成為全球首個(gè)即將被“征服”的沙漠,綠洲覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了80%,當(dāng)?shù)厮烈膊辉倭魇А,F(xiàn)在已經(jīng)種上了牧草、馬鈴薯、紅薯等作物。下列關(guān)于毛烏素沙漠中植被的作用敘述不正確的是( )A能防止當(dāng)?shù)厮恋牧魇能提高大氣濕度,增加降水C對(duì)當(dāng)?shù)氐目諝鉀]有任何影響D能為當(dāng)?shù)氐呐Q虻忍峁I養(yǎng)物質(zhì)和能量14 . 有位同學(xué)說他見到過約2米高的苔蘚植物,你認(rèn)為( )A可信,苔蘚植物為多細(xì)胞的綠色植物,且具有莖、葉的分化B可信,苔蘚植物的假根比較發(fā)達(dá),有利于植株體的固定生長C不可信,苔蘚植物的莖和葉中無輸導(dǎo)組織,無法將水運(yùn)至2米高的植株頂端D不可信,苔蘚植物生活在陰濕環(huán)境中,這種環(huán)境中不可能生存2米高的植物15 . 種子在外部形態(tài)上多種多樣,但都是由( )A種皮和胚乳構(gòu)成的B種皮和胚構(gòu)成的C胚軸、胚根構(gòu)成的D胚和胚芽構(gòu)成的16 . 給植物松土,是為了促進(jìn)植物根的A光合作用B呼吸作用C輸導(dǎo)作用D儲(chǔ)藏作用17 . 大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在A種皮B胚根C胚D子葉18 . 甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,如下表所示,你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是( )平均溫度()甲地乙地白天3333夜間1222A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)B乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異C甲地土壤中的糖分比乙地的高D甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少19 . 我國的“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)模空前的生態(tài)建設(shè)工程“被譽(yù)為”綠色萬里長城建設(shè)工程。下列哪項(xiàng)不是植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的要求?( )A調(diào)節(jié)氣候B防風(fēng)固沙,防止沙塵暴的發(fā)生C維持大氣中的碳氧平衡D為人類提供優(yōu)質(zhì)木材20 . 藻類植物是一類低等植物,其理由是( )A主要生活在水中B可以進(jìn)行光合作用C植物體很微小D無根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代二、綜合題21 . 以下是某校生物興趣小組在對(duì)學(xué)校植物因內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題,請(qǐng)幫助他們作出合理的解釋(1)由于莖內(nèi)_的活動(dòng),使得園內(nèi)楊樹的莖會(huì)逐年增粗,該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_(2)植物體內(nèi)的各種有機(jī)物源于植物的_(3)請(qǐng)說出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別:_(4)請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:_22 . 如圖所示,A、B、C是不同類型的花,請(qǐng)回答下列問題(1)根據(jù)花蕊的著生情況看,A是_花,B_花,C_花,判斷依據(jù)是_。(2)能夠產(chǎn)生花粉的花是_(填字母),能夠結(jié)果實(shí)的花是_(填字母)。(3)無論什么情況下,都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是_(填字母)。(4)如果在同一株植物體上生有A花和B花,則該植物就可以稱為_植物。(5)如果所示,A、B花間的傳粉方式為_。C花的傳粉方式為_。(6)異花傳粉往往需要借助_和_進(jìn)行傳粉。23 . 安徽碭山以盛產(chǎn)酥梨而聞名,春天潔白的梨花盛開之時(shí),成群的蜜蜂在花叢中飛舞,吸引很多游客前來觀花拍照。如下圖甲、乙、丙分別為梨花、梨花果實(shí)、葉芽的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(1)在圖甲所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是 _、 _。(2)梨花開放之時(shí),美麗的蝴蝶、成群的蜜蜂在花中飛舞,可以幫助梨樹_。(3)我們吃梨時(shí)吐出的梨籽是由圖甲中的 _發(fā)育而來。(4)圖乙中梨樹的枝條是由圖 _發(fā)育來的。24 . “一年之計(jì)在于春?!贝禾焓谴蠖鄶?shù)農(nóng)作物的播種季節(jié),春天更是萬物生長的季節(jié)。勤勞的農(nóng)民伯伯又開始了一年的勞作。請(qǐng)你利用所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí),為農(nóng)民伯伯解答下列在生產(chǎn)、生活中遇到的問題。(1)3月12日前后,張大爺在新居的前后栽種樹苗,移栽時(shí)要使植物的根系盡可能多帶一些土坨,其目的是_。(2)棉花苗期要經(jīng)常鋤地松土,原因是經(jīng)常松土有利于根進(jìn)行_作用。(3)春暖柳吐綠,王大爺剝開嫩綠的柳樹枝條,發(fā)現(xiàn)樹皮內(nèi)有呈淺綠色并且比較黏滑的一層薄膜,它就是木本植物莖結(jié)構(gòu)中的_,它能夠不斷分裂,向外形成新的_,向內(nèi)形成新的_。(4)在小麥的拔節(jié)期,王伯伯發(fā)現(xiàn)植株長得柔弱、纖細(xì)、容易倒伏,這時(shí)要多施含_的化學(xué)肥料;如果一次施肥過多后,會(huì)出現(xiàn)大面積的萎蔫現(xiàn)象,應(yīng)采取的補(bǔ)救措施是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題25 . 小明在學(xué)習(xí)初中生物學(xué)的過程當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了很多值得探究的問題例如:A在學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系以后,小明認(rèn)為植物會(huì)對(duì)其生活環(huán)境的空氣濕度產(chǎn)生影響,可是怎樣利用濕度計(jì)及自家小花園的植物去驗(yàn)證這一想法呢?B一天小明不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)客廳窗臺(tái)上的一盆繡球,莖朝窗戶外有陽光的方向彎曲生長這激起了他的好奇,于是他想探究其中的奧秘請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),自己選取所需的材料用具,幫助小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案你選取的探究問題和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:(1)提出問題:_(2)作出假設(shè):_(3)制定計(jì)劃:選取的材料用具有_對(duì)照組的處理是_實(shí)驗(yàn)組的處理是_(4)實(shí)施計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)過程中(或?qū)嶒?yàn)結(jié)束后),需要觀察、檢測(cè)和記錄的內(nèi)容是_(5)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的結(jié)論為_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)探究題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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