部編版 道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元 與班級(jí)共成長單元測試卷

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部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第一單元 與班級(jí)共成長單元測試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 1904年，美國（ ）舉行奧運(yùn)會(huì)。A紐約B華盛頓C圣路易斯堡2 . （ ）不可以競選為班長。A組織能力強(qiáng)B愛打架C有責(zé)任心D熱心3 . 把“值日生同學(xué)要負(fù)責(zé)”寫進(jìn)（ ）里吧！A游戲B規(guī)矩C規(guī)則4 . 在落實(shí)班級(jí)共同決定時(shí)，下列說法哪種是正確的（ ）A班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力，每個(gè)成員都要遵守B班會(huì)上安排的“十一”期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與我的時(shí)間有沖突，我又沒什么特長，所以我不參加了C在執(zhí)行開展長跑月活動(dòng)中，班長只負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)，管理，享有不用跑的特權(quán)。二、填空題5 . 班規(guī)可以讓班級(jí)生活_，大家一起制訂的班規(guī)是對(duì)班集體_的要求，每個(gè)人都應(yīng)該_。6 . 我們見到老師的時(shí)候要有_。7 . （_）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班級(jí)的奮斗（_）。8 . 班徽是一個(gè)班級(jí)的_，是_的象征，代表了一個(gè)班集體的_。9 . 對(duì)于班規(guī)的制定，我們必須掌握制定班規(guī)的（_）和（_）。10 . 面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的_，我們還可以通過向_以及相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)助解決。三、判斷題11 . 學(xué)校紀(jì)律偶爾可以違反。（_）12 . 班規(guī)重在執(zhí)行。（_）13 . 乘車或乘電梯時(shí)，“先下后上”是人們?yōu)榱司S護(hù)秩序而規(guī)定的。（_）14 . 上下樓梯靠右行15 . 在我的成長過程中，只有家人才是真正愛我的，學(xué)校和社會(huì)對(duì)我沒有愛。（_）16 . ?？梢詻]有校規(guī)，班也可以沒有班規(guī)。（_）17 . 班規(guī)的制定是一件很簡單的事情。（_）四、簡答題18 . 對(duì)于班級(jí)規(guī)則你有什么好的建議？和你的小伙伴討論一下，收集一下。19 . 哪些課間游戲值得提倡，哪些課間游戲有安全隱患？五、綜合題20 . 制作一個(gè)簡單的文明棋。21 . 在為他班喝彩中，有下列三種說法我只為我們班喝彩。我們班在上次運(yùn)動(dòng)中輸給了2班，我才不會(huì)個(gè)他們班喝彩。.只要2班的創(chuàng)意節(jié)目真的很精彩，我就為他們鼓掌喝彩。問：你如何看待上述想法，你會(huì)為他班喝彩嗎？為什么？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、四、簡答題1、2、五、綜合題1、2、