人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷（第三單元 課題1原子和分子）

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人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷（第三單元 課題1原子和分子）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 已知分子的質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，且氯化氫分子的質(zhì)量大于氨分子的質(zhì)量。如圖在玻璃管兩端的棉花上分別滴上濃氨水和濃鹽酸，已知濃氨水易揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體。氨氣和氯化氫兩種氣體接觸后會(huì)產(chǎn)生大量白煙，則白煙較多較濃的點(diǎn)是（ ）AA點(diǎn)BB點(diǎn)CC點(diǎn)D無(wú)法確定2 . 下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A分子的質(zhì)量和體積一定大于原子B過(guò)氧化氫分解生成氧氣和水。說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分C構(gòu)成O2和O3的原子種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D水受熱成為水蒸氣體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大了3 . 倒開(kāi)水,瓶口能看到瓶口有白霧,白霧上升一段距離后消失.這一現(xiàn)象無(wú)法說(shuō)明（ ）A水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)B水分子很小C水分子間有間隔D水分子在不斷運(yùn)動(dòng)4 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B(niǎo)原子是化學(xué)變化中的最小微粒C離子是不顯電性的微粒D分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子5 . 下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是現(xiàn)象或事實(shí)微觀解釋A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)中BH2O2和 H2O 的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C物質(zhì)熱脹冷縮分子的大小隨溫度改變而改變D10mL 水和 10mL 酒精混合體積小于 20mL分子之間有間隔A.A B.B C.C D.D6 . 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A干冰升華B銅絲折彎C紙張燃燒D酒精揮發(fā)7 . 暑假里小華和爸爸到西藏旅游，到達(dá)目的地后，他發(fā)現(xiàn)將密封的方便面從平原帶到高原后，包裝袋鼓起了許多，這是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子A體積增大B質(zhì)量變大C個(gè)數(shù)增多D間隔增大8 . 關(guān)于氧分子與氧原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）A在化學(xué)反應(yīng)中，氧分子能再分，氧原子不能再分B氧分子大，氧原子小C氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持D氧氣由氧分子構(gòu)成，也由氧原子構(gòu)成9 . 以下生活活動(dòng)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是：（ ）葡萄釀酒；磨豆?jié){；瓷碗破碎；用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維；氣球充氣過(guò)多爆炸；銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠ABCD10 . 2014年，我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇的空間取向圖像，模型如圖。下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是A團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)B氫、氧兩種元素只能組成水C水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小D0時(shí)冰的密度比液態(tài)水的密度大11 . 下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A二氧化碳B氯化鈉C鐵D水12 . 對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（ ）A汽油揮發(fā)分子體積變大B食物腐敗分子本身發(fā)生改變C空氣液化分子間間隔改變D花香四溢分子在不停地運(yùn)動(dòng)13 . 對(duì)下列事實(shí)的解釋，合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A氣體容易壓縮，而固、液體很難壓縮氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多B限制使用塑料購(gòu)物袋和一次性木筷都是為了防止白色污染C人需要從食物中攝取維生素是為生命活動(dòng)提供能量D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕AABBCCDD14 . 天然氣分子被包進(jìn)水分子中，在低溫與高壓下結(jié)晶形成外觀像冰一樣的物質(zhì)，由于遇火即可燃燒，所以被稱作“可燃冰”。下列有關(guān)“可燃冰”的說(shuō)法正確的是A它的分子之間沒(méi)有間隔B它的化學(xué)性質(zhì)與水相似C可燃冰的化學(xué)式為CH4D它完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O二、填空題15 . 建立宏觀、微觀和符號(hào)間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系如圖示。（1）圖1中甲表示的是_；氧氣、鋁和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_（寫(xiě)化學(xué)式）；（2）如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變_色；（3）圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)X=_時(shí)，該粒子是鎂離子；（4）圖4為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)。16 . 對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新，能夠提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和能力。某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：圖中部分固定裝置省略，試紙A和B都是貼在內(nèi)置試管外壁上的濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示）。甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水，一段時(shí)間后，觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是_。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置。向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸，與碳酸鈉充分反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2。通過(guò)觀察，可看到A、B兩條試紙中那一個(gè)先變色？_。說(shuō)明二氧化碳具有_的性質(zhì)。17 . 用和分別表示氮原子和氧原子。下面甲、乙兩圖分別是氮?dú)馀c氧氣、氧氣與氧氣在雷電天氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答：（1）“”和“”的元素組成相同，但性質(zhì)不同的原因是_（2）結(jié)合圖示從微觀角度解釋由A到B或由C到D變化的實(shí)質(zhì)是_。（3）寫(xiě)出甲中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型_。18 . 小西所做的家務(wù)勞動(dòng)（1）小西到陽(yáng)臺(tái)整理花草，用自來(lái)水澆花，自來(lái)水無(wú)色透明，從物質(zhì)類別的角度分析它屬于_（2）小西整理衣柜。衣柜的材料中屬于合金的是_（“木質(zhì)柜體”、“玻璃推拉門(mén)”“不銹鋼掛桿”）。（3）小西整理媽媽的梳妝臺(tái)。香水在使用后，一定要擰緊瓶蓋，以避免香氣揮發(fā)殆盡，從微觀的角度分析其原因_三、實(shí)驗(yàn)題19 . 某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出分子的性質(zhì)有_。實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要，理由是_。四、簡(jiǎn)答題20 . 根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題（1）圖實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_；（2）圖實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于的可能原因_；（3）圖實(shí)驗(yàn)中小卵石和石英沙的作用是_。五、科學(xué)探究題21 . 如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅實(shí)驗(yàn)操作：步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入34滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色步驟二：取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象步驟三在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘請(qǐng)回答：（1）步驟二觀察到的現(xiàn)象是_；（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_， （3）對(duì)比改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、簡(jiǎn)答題1、五、科學(xué)探究題1、