部編版 道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 第9課 知法守法 依法維權(quán) 填空題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
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部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè) 第9課 知法守法 依法維權(quán) 填空題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、填空題1 . _調(diào)整社會(huì)關(guān)系,保護(hù)合法權(quán)益,維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活,小到個(gè)人的家庭生活,處處都有_的身影。2 . 少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó),(_)、(_)以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。3 . 為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障,已成為我國(guó)(_)的重要議題。我國(guó)制定了專(zhuān)門(mén)的法律,以更有效地保護(hù)未成年人,促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。4 . 我們應(yīng)該勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”。對(duì)于校園欺凌行為,我們可以向(_)請(qǐng)求追究行為人的法律責(zé)任。大家共同努力,構(gòu)建和諧美好的校園生活。5 . 完法規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中最_、最_的問(wèn)題,其他法律只規(guī)定社會(huì)生活中_方面的內(nèi)容。6 . 父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、(_)健康和(_)習(xí)慣,以健康思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。在法治社會(huì),不得實(shí)施家庭暴力。7 . 世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國(guó)于(_)年制定了中華人民共和國(guó)反家庭暴力法,(_)年(_)月正式施行,該法規(guī)定,未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以(_)的方式進(jìn)行家庭教育,依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé),不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為,都屬于(_)。8 . 近年來(lái),我國(guó)侵害未成年人權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生,這些事情在拷問(wèn)道德的同時(shí),也暴露出了未成年人(_)方面存在著一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)普遍關(guān)注。9 . 刑法是規(guī)定犯罪和(_)的法律,刑法規(guī)定了什么樣的行為是(_),對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。10 . 憲法與普通法律就好比_與_的關(guān)系。11 . 未成年人在維護(hù)自身權(quán)利時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)遭遇侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)冷靜應(yīng)對(duì),盡量避免_,設(shè)法_現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)_,以保證自身安全。12 . 為了更好的保護(hù)未成年人的合法權(quán)利,處罰侵害未成年人的違法行為,我國(guó)制定了專(zhuān)門(mén)(_)未成年人的法律,并在其他一些法律中規(guī)定了保護(hù)未成年人的(_)條款。同時(shí),作為公民,未成年人的一般權(quán)利也受到法律的同等保護(hù)。(_)法律,(_)法律,(_)法律,才能依法維護(hù)權(quán)利。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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