“自然環(huán)境” 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。 能力目標(biāo): 1.通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法:如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和,第二節(jié) 自然環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教材內(nèi)容分析本章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的起始篇章,在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)的
自然環(huán)境教案1Tag內(nèi)容描述:
1、 “自然環(huán)境” 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解亞洲的位置、范圍、政區(qū)劃分以及地形河流概況。 能力目標(biāo): 1.通過(guò)對(duì)亞洲的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)大洲的基本方法:如學(xué)會(huì)讀圖描述大洲的地理位置特點(diǎn);學(xué)會(huì)運(yùn)用地形圖和。
2、第二節(jié) 自然環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)1、 教材內(nèi)容分析本章是學(xué)習(xí)區(qū)域地理的起始篇章,在初中地理知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成中具有承上啟下的作用。一方面可以幫助學(xué)生將上冊(cè)所學(xué)的地形、河流、氣候等知識(shí)運(yùn)用于某一個(gè)具體區(qū)域的學(xué)習(xí)過(guò)程中,同時(shí)也為后續(xù)學(xué)習(xí)不同地區(qū)和國(guó)家地理提供了基本的方法和策略。2、 學(xué)情分析 經(jīng)過(guò)初一上冊(cè)的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)于世界的自然環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)和了解,但是對(duì)于自然地理要素之間。
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