追求有效性

1、如何打造作文教學(xué)的高效課堂內(nèi)容摘要：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法?！薄芭?gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程作文課。”但點(diǎn)擊當(dāng)前初中作文課教學(xué)現(xiàn)狀，著實(shí)不容樂(lè)觀。在教學(xué)中，我對(duì)作文教學(xué)的有效性進(jìn)行了大膽的嘗試：讓學(xué)生自主修改，感悟?qū)懽饕?guī)律；通過(guò)合作探究，誘發(fā)寫(xiě)作熱情；利用美文欣賞，激發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，喚醒了學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能。