2019-2020年中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 分封制、商鞅變法教案 課題 分封制、商鞅變法 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復習 使用日期 課時 2.22 第1課時 教學目標。掌握西周分封制。掌握西周分封制。專題一、統(tǒng)一國家的建立。分封制。分封制、商鞅變法。教學目標。戰(zhàn)國時期秦國的商鞅變法。
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1、2019-2020年中考歷史復習 第1課時 中國古代史考點一 分封制、商鞅變法教案 課題 分封制、商鞅變法 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復習 使用日期 課時 2.22 第1課時 教學目標： 掌握西周分封制，戰(zhàn)國時期秦國的商。
2、中國古代史,專題一、統(tǒng)一國家的建立,（1）分封制（2）商鞅變法,1.國家的產(chǎn)生和社會變革,分封制,西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大。為控制全國廣大地區(qū)，周王讓自己的子弟、親戚，以及功臣和一些古帝王的后代，在各地去建立封。
3、分封制、商鞅變法課題分封制、商鞅變法主備主核初三備課組使用者課型復習使用日期 課時2.22 第1課時教學目標： 掌握西周分封制，戰(zhàn)國時期秦國的商鞅變法教學難點： 西周分封制，戰(zhàn)國時期秦國的商鞅變法教學過程以史料引人西周的分封制：一封建親戚，以蕃屏周。左傳僖公二十四年（西周初年）兼制天下，立七十一國，姬姓。
4、中國古代史 專題一統(tǒng)一國家的建立 1分封制 2商鞅變法 1.國家的產(chǎn)生和社會變革 分封制 西周的統(tǒng)治區(qū)比商朝更大。 為控制全國廣大地區(qū)， 周王讓自 己的 子弟親戚，以及功臣和一些古帝王 的后代，在各地去建立 封國。這一制度歷史上稱為 分封制。
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