質(zhì)量守恒定律1

1、5.15.1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律：質(zhì)量守恒定律： 理解和運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí)理解和運(yùn)用質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)應(yīng)注意注意以下幾以下幾點(diǎn)：1. 質(zhì)量守恒定律只適用化學(xué)變化質(zhì)量守恒定律只適用化學(xué)變化,不適用不適用物理變化。物理變化。2. 。

2、課題課題1 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律第五單元 化學(xué)方程式課題1 質(zhì)量守恒定律課題課題1 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律思考：思考：u在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等是否相等一質(zhì)量守恒定律課題課題1 質(zhì)量守恒定律。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)課題1 質(zhì)量守恒定律（1）教案 人教新課標(biāo)版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，并能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋化學(xué)變化中的一些現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生觀察，分。

4、質(zhì)量守恒定律1導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，了解常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 2.學(xué)會(huì)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律判斷和解釋某些現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)過(guò)程一課前準(zhǔn)備前面學(xué)過(guò)1寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：鎂條在空氣中燃燒： 電解水： 氫氣在氧氣中燃燒：白磷在空氣中。

5、九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué)提問(wèn):在化學(xué)反應(yīng)中,實(shí)際參加反應(yīng)的各物質(zhì)和生提問(wèn):在化學(xué)反應(yīng)中,實(shí)際參加反應(yīng)的各物質(zhì)和生成物的質(zhì)量之間可能存在哪幾種關(guān)系呢成物的質(zhì)量之間可能存在哪幾種關(guān)系呢反應(yīng)前,實(shí)際參反應(yīng)前,實(shí)際參加反應(yīng)的各物質(zhì)加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和。

6、課題5.1化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.理解質(zhì)量守恒定律的涵義及關(guān)鍵詞語(yǔ) 2.用化學(xué)變化實(shí)質(zhì)及原子分子知識(shí)解釋質(zhì)量守恒定律. 3.初步了解科學(xué)探究步驟過(guò)程與方法,利用多媒體演實(shí)驗(yàn)多種手段激發(fā)學(xué)生興趣,情感態(tài)。

7、質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:質(zhì)量守恒定律 課型:新授課 授課教師:李 三一教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能1. 認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,了解化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的總質(zhì)量關(guān)系,能從微觀角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì).2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的。

8、課題1 質(zhì)量守恒定律第二課時(shí)預(yù)習(xí)案:1用分子原子觀念解釋:水的蒸發(fā): 通電分解水: 2從分子和原子的角度看物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì): 3質(zhì)量守恒定律的定義: 4用 來(lái)表示 的式子,叫化學(xué)方程式.5閱讀課本9394頁(yè),思考以下問(wèn)題:思考1用文字。