掌聲課外閱讀

1、語(yǔ)文課外閱讀掌聲微課設(shè)計(jì)一課題名稱：掌聲二教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)技能目標(biāo) : 正確理解小兒麻痹癥 憂郁文靜3 個(gè)詞語(yǔ)。正確流利有感情地朗讀課文。2過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀體會(huì)英子的內(nèi)心情感3情感態(tài)度與價(jià)值觀：引起學(xué)生學(xué)習(xí)本篇課文的興趣，。

2、課外閱讀,從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 我的課外閱讀指導(dǎo)課課外閱讀,一個(gè)語(yǔ)文教師永遠(yuǎn)需要關(guān)注探索實(shí)踐的話題課外閱讀的重要意義,已經(jīng)獲得語(yǔ)文教師的廣泛認(rèn)可;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法,早就成為語(yǔ)文教師探討的熱點(diǎn).本學(xué)期,我校的校本研修主題定為課外閱讀指導(dǎo)方法的。

3、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)課外閱讀興趣摘要：興趣是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素。學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。要想使學(xué)生博覽課外書(shū)籍，就得先千方百計(jì)點(diǎn)燃學(xué)生心靈上興趣之火。關(guān)鍵詞：課外閱讀激發(fā)興趣策略學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)閱讀習(xí)慣古語(yǔ)云：書(shū)讀。