語言文字應用基于思維的語言建構(gòu)和運用

1、核心突破一掌握關鍵的高考真題研究能力精做真題，研判方向第八章專題八 考點要求考點要求 表達應用E語言表達簡明連貫得體，準確鮮明生動1.2015全國下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意。

2、專題二辨析修改病句第八章語言文字應用基于思維的語言建構(gòu)和運用一了解一下語法單位一了解一下語法單位語法單位按照由小到大的順序分為語素詞短語句子句群。其中語素不作了解，學習的重點是句子。下面分別說明。1.詞詞詞是最小的能夠獨立運用的語言單位，是。

3、核心突破二理解必備知識，掌握關鍵能力題審顯隱要求，仿寫形神兼?zhèn)涞诎苏聦ｎ}七九種修辭手法的特征和作用仿寫題的審答要求和題型要點內(nèi)容索引九種修辭手法的特征和作用理解必備知識理解必備知識一比喻：打比方一比喻：打比方1概念。比喻是兩種不同性質(zhì)的事物。

4、核心突破一掌握關鍵的高考真題研究能力精做真題,研判方向第八章專題七 考點要求考點要求 表達應用E1仿用句式2正確使用常見的修辭手法常見修辭手法:比喻比擬借代夸張對偶排比反復設問反問.1.2010課標全國仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話。

5、核心突破一掌握關鍵的高考真題研究能力精做真題,研判方向第八章專題一 考點要求考點要求 表達應用E正確使用詞語包括熟語全國全國全國內(nèi)容索引全國1.2015全國依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術安排上的之處。

6、核心突破一掌握關鍵的高考真題研究能力精做真題,研判方向第八章專題六 考點要求考點要求 準確有邏輯地運用語言.能力層級:E級.1.2017全國下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題.高考之后,我們將面臨大學專業(yè)的選擇問題。

7、核心突破二掌握關鍵的補寫能力合理推導，扣緊接上第八章專題五解答語句補寫題，一般分三步：第一步是閱讀語段確定中心，理清脈絡；第二步是推導句子明位置，看聯(lián)系，抓暗示，推導出要補寫句子的表達內(nèi)容和形式；第三步是檢查驗證代入檢驗，以求連貫。其中第二。

8、核心突破二理解必備知識，掌握關鍵能力掌握方法，排好句序第八章專題四語言連貫的基本要求三種連貫題的答題要領內(nèi)容索引語言連貫的基本要求理解理解必備知識必備知識連貫是從語言的組合銜接角度對語言運用提出的要求。語言的組合首先要有合理的順序，一篇之中。

9、核心突破二理解必備知識,掌握關鍵能力把握語境,體察細微第八章專題一成語的識記理解在具體語境中準確判斷成語運用正誤內(nèi)容索引成語的識記理解理解理解必備知識必備知識一記準成語意思,尤其是重點語素的含義,避免望文生義一記準成語意思,尤其是重點語素的。

10、核心突破二掌握關鍵的辨析能力內(nèi)析成分定類型,外察標志快診斷第八章專題二準確識別六種病句類型巧抓標志語言,快斷病句特征內(nèi)容索引準確識別六種病句類型掌握關鍵能力掌握關鍵能力一識別語序不當一識別語序不當語序不當是指句子中詞語的順序不合理,或句子的。