一只鳥(niǎo)仔

1、歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,一只 鳥(niǎo) 仔,臺(tái)灣與我們祖國(guó)大陸福建省隔海相望，臺(tái)灣是我國(guó)的一個(gè)島嶼，而臺(tái)灣又是由八十多個(gè)島嶼組成，也是祖國(guó)不可分割的一部分。,日月譚,阿里山日出,阿 里 山,陽(yáng) 明 山,溪 頭,再見(jiàn),同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

2、一只鳥(niǎo)仔 課 題 一只鳥(niǎo)仔 日 期 第 周 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生了解鳥(niǎo)類也是人類的好朋友，我們大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)環(huán)境。 2、用有表現(xiàn)力的聲音和生動(dòng)有趣的神態(tài)來(lái)表現(xiàn)歌曲。 3、了解和學(xué)習(xí)下滑音的唱法。

3、2019 2020年人音版音樂(lè)三上 一只鳥(niǎo)仔 教案1 新昌城西小學(xué) 梁玲玲 一 教材分析 一只鳥(niǎo)仔 是流傳在臺(tái)灣的一首兒歌 在兩段歌詞中 每段都采用了象聲詞來(lái)形容一種小動(dòng)物的鳴叫聲和神態(tài) 使得歌曲頗為生動(dòng)有趣 歌曲為五聲徽。

4、2019 2020年三年級(jí)下冊(cè)第2課 一只鳥(niǎo)仔 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)臺(tái)灣民歌 讓學(xué)生了解臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分 我們大陸與臺(tái)灣同胞要相親相愛(ài) 友好相處 鳥(niǎo)類也是人類的好朋友 我們大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類 保護(hù)環(huán)境 2 用有。

5、2019 2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 一只鳥(niǎo)仔教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 鳥(niǎo)是人類的朋友 本課以鳥(niǎo)為題材讓我們 唱鳥(niǎo) 愛(ài)鳥(niǎo) 護(hù)鳥(niǎo) 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 增進(jìn)自然常識(shí) 提高審美趣味 發(fā)展聯(lián)想 2 運(yùn)用開(kāi)放式的教學(xué)形式 到課外 校外去收集鳥(niǎo)鳴。

6、2019年 春 三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第2課 一只鳥(niǎo)仔 教案 人音版 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 表演 一只鳥(niǎo)仔 2 綜合教學(xué)活動(dòng) 鳥(niǎo)鳴音樂(lè)會(huì) 教學(xué)目標(biāo) 1 鳥(niǎo) 是人類的朋友 鳥(niǎo)類美妙的鳴啼聲給音樂(lè)創(chuàng)作提供了無(wú)限的源泉 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生護(hù)。

7、2019年 春 五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第八單元 一只鳥(niǎo)仔 教案 蘇少版 課 題 一只鳥(niǎo)仔 日 期 第 周 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解鳥(niǎo)類也是人類的好朋友 我們大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類 保護(hù)環(huán)境 2 用有表現(xiàn)力的聲音和生動(dòng)有趣的神態(tài)來(lái)表。

8、臺(tái)北 臺(tái)中 臺(tái)南 高雄 臺(tái)北是臺(tái)灣人口最多的中心城市 有鐵路北通基隆港 南通臺(tái)中 臺(tái)南 高雄等地 高雄是臺(tái)灣第二大城市 也是重要的工業(yè)中心和最大海港 城市多分布在西部 最大城市 臺(tái)北 臺(tái)北夜景 高雄印象 高雄市蓮花潭 我國(guó)東部最高峰 玉山 玉山風(fēng)光 日月潭 阿里山日出 阿里山晚霞 阿里山云海 阿里山鐵路 阿里山神木 臺(tái)灣故宮博物院 澎湖七美雙心石滬 半屏山 野柳女王頭 芭樂(lè) 釋迦 蓮霧 楊桃 臺(tái)灣。

9、一只鳥(niǎo)仔教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)臺(tái)灣民歌，讓學(xué)生了解臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，我們大陸與臺(tái)灣同胞要相親相愛(ài)，友好相處。鳥(niǎo)類也是人類的好朋友，我們大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)環(huán)境。2、用有表現(xiàn)力的聲音和生動(dòng)有趣的神態(tài)來(lái)表現(xiàn)歌曲，感受臺(tái)灣民歌的方言和特色。3、了解和學(xué)習(xí)下滑音的唱法，增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。4、有節(jié)奏地通過(guò)打擊樂(lè)、拍手為歌曲伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)1、能夠準(zhǔn)確地聽(tīng)出歌曲中的。