遺傳物質(zhì)

1、DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù),2016.8.13,2,DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)一、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗1.格里菲思體內(nèi)（小鼠體內(nèi)）轉(zhuǎn)化實驗,肺炎雙球菌強毒株表面的多糖夾膜,2016.8.13,3,從實驗現(xiàn)象可作出什么推測？,轉(zhuǎn)化因子是什么呢？,2016.8.13,4,問題：1.如果沒有步驟，能否得出格里菲思的結(jié)論加熱殺死后的S型細菌中含有促成“R型活細菌轉(zhuǎn)化成S型活細菌”的轉(zhuǎn)化因子？不能；無對照實驗，不能說明實驗結(jié)論2.如果讓你完成該實驗過程，你認為應該注意哪些問題？實驗設(shè)計要遵循對照原則，單一變量原則和重復原則。如四組實驗所用小鼠應選用年齡體重相同(近)且健康。

2、遺傳和變異,要點、疑點、難點,1 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),遺傳,變異,細胞核遺傳,細胞核中的遺傳物質(zhì)所控制的遺傳現(xiàn)象叫細胞核遺傳。,細胞質(zhì)遺傳,要點、疑點、難點,分子結(jié)構(gòu)具有相對的穩(wěn)定性,遺傳物質(zhì)應具備的特點,能自我復制，前后代保持一定的連續(xù)性,能指導蛋白質(zhì)的合成，從而控制新陳代謝和性狀,能產(chǎn)生可遺傳的變異,2 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化,兩種菌落的比較,要點、疑點、難點,格里菲斯實驗,要點、疑點、難點,2 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化,艾費里實驗思路,要點、疑點、難點,結(jié)論,DNA是生物的遺傳物質(zhì),3 噬菌體侵染細菌實驗,要點、疑點、難點,噬菌體的結(jié)構(gòu),噬菌體。

3、DNA是主要的遺傳物質(zhì),.,1.實驗目的：研究DNA和蛋白質(zhì)誰是遺傳物質(zhì)？,2.實驗材料：,兩種肺炎雙球菌,R型菌粗糙，無莢膜，無毒,S型菌光滑，有莢膜，有毒，可致死,一.格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,.,小鼠死亡,小鼠正常,小鼠正常,小鼠死亡,肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程,1,2,3,4,.,使小鼠患敗血癥而死亡.,R型細菌,因為:,為什么第四組實驗將R型活細菌和加熱殺死后的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導致小鼠死亡？,思考,.,細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。,S型活菌,S型加熱,R型活菌,混合,轉(zhuǎn)化,.,在殺死的S型細菌中含有哪些物質(zhì)？,但究竟哪一個。

4、第四章 遺傳的分子基礎(chǔ),第1節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程,.,回顧人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,1.孟德爾通過實驗研究提出“遺傳因子”的假設(shè)，成功解釋了很多遺傳現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，1866年，孟德爾發(fā)表論文。但他的科學發(fā)現(xiàn)在當時沒有得到重視，因為他提出的“遺傳因子”只是一種假設(shè)，到底在哪里，是什么？只有解答了這個問題，才能解釋孟德爾的遺傳定律。隨著科學的發(fā)展，孟德爾定律被重新提出和認可，1909年，約翰遜給“遺傳因子”一詞起了一個新名字-基因,.,2.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，第一次把一個特定的基因和一條染色體X染色體聯(lián)系起。

5、遺傳的分子基礎(chǔ),核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù),.,DNA是遺傳物質(zhì)的間接證據(jù),1. 細胞核和細胞質(zhì)中DNA，都有復制和遺傳的自主性。,2. 同一種生物不同發(fā)育時期或不同組織細胞中的DNA含量基本相等，而精子中的DNA含量恰好是體細胞中的一半。,3. 所有能夠誘發(fā)DNA結(jié)構(gòu)變異的因素，均能引起生物的遺傳突變。,4. 蛋白質(zhì)的質(zhì)量可變性，不符合作為遺傳物質(zhì)能保持穩(wěn)定的要求。,.,染色體的結(jié)構(gòu),思考：染色體是由什么物質(zhì)組成？,蛋白質(zhì),DNA與蛋白質(zhì)究竟誰是遺傳物質(zhì)？,由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)又是由組蛋白和非組蛋白組成。,.,實驗材料：有多糖類膠狀莢膜。

6、DNA是主要的遺傳物質(zhì),孟德爾通過豌豆實驗證明了生物的性狀由 控制。,遺傳因子,染色體,摩爾根通過果蠅實驗證明了基因位于上。,科學家發(fā)現(xiàn)：染色體主要組成成分,歷史的步伐,DNA,染色體在遺傳上的連續(xù)性和穩(wěn)定性,?,蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)和DNA,實驗材料：,兩種肺炎雙球菌,R型菌 菌落:粗糙Rough 無莢膜，無毒,S型菌 菌落:光滑(Smooth) 有莢膜，有毒,肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,1.將無毒性的R型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。,2.將有毒性S型活細菌注射到小鼠體內(nèi)，患敗血癥死亡。,3.將加熱殺死后的S型細菌注射到小鼠體內(nèi)，不死亡。,4.將無毒性R型活細菌與加。

7、概述和復蘇原則,概述和復蘇原則,課程內(nèi)容: 出生時的生理變化 復蘇流程圖 需要復蘇的危險因素 所需的設(shè)備和人員,哪些新生兒需要復蘇,大部分新生兒是有活力的 約10的新生兒出生時需要一些幫助才能開始呼吸 僅1的新生兒出生時需要進一步的復蘇手段 (氣管插管、胸外按壓和/或用藥) 才能存活,胎兒生理,胎兒期 肺泡內(nèi)充滿液體 在宮內(nèi)，胎兒依靠胎盤進行氣體交換,胎兒生理,出生前血液經(jīng)動脈導管分流并繞開肺臟,胎兒期 肺動脈收縮 肺血流少 血液經(jīng)動脈導管分流,出生后肺和血液循環(huán)的變化,肺擴張充氣 肺泡內(nèi)液體被吸收 肺動脈擴張 肺血流增加,血氧。