尋訪大師的童年

1、2019 2020年二年級品德與社會下冊 尋訪大師的童年 2教案 浙教版 教學目標 1 認識和了解一些對人類社會發(fā)展作出過重大貢獻的大師 2 了解幾個大師童年的故事 激發(fā)學生與大師交朋友的愿望 3 初步學習講故事 辯論的方法。

2、2019 2020年二年級品德與社會下冊 尋訪大師的童年 1教案 浙教版 教學目標 1 認識和了解一些對人類社會發(fā)展做出過重大貢獻的大師 2 了解幾個師童年的故事 激發(fā)學生與大師交朋友的愿望 3 初步學習講故事 辯論的方法 交。

3、2019 2020年二年級品德與社會下冊 尋訪大師的童年 3教案 浙教版 單元目標 1 態(tài)度和情感 培養(yǎng)崇敬大師 積極進取的人生態(tài)度 好奇 好問 好動腦筋的探索精神 以及驚嘆人類創(chuàng)造力和熱愛人類社會文化科技成就的人文精神 對。

4、浙教版品德與生活二年級下冊尋訪大師的童年教學設計 【教材分析】 本課以校園偉人廊中的居里夫人、李時珍、愛迪生、愛因斯坦等大師的頭像導入，從學生的視角來審視這些為人類社會作出了巨大貢獻的大師。通過對大師的了解，試圖讓大師成為兒童成長歷程中親切的朋友。通過尋訪身邊大師的童年，了解大師成才的童年故事，找找大師與我們的相同之處和不同之處，把在人們心目中被神化的大師形象，變成有血有肉的、可以探究、可以學習的。

5、最新浙教版品生二下尋訪大師的童年教案版二年級品德與生活科導學案審核領導：主備教李青參備教年級二時間師青師課題尋訪大師的童年課型預習 展示學生姓名精彩導入1引導兒童形成對大師名人的正確看法。2初步學習講故事辯論的方法。學習目標3了解幾個大師童。