小學數(shù)學概念教學

1、小學數(shù)學概念教學心得體會岔路河鎮(zhèn)中心小學 高艷玲數(shù)學概念就是現(xiàn)實世界中空間形式和數(shù)量關(guān)系及其本質(zhì)屬性在 人們頭腦中的反映。在小學數(shù)學中所涉及的概念比較多， 這些概念是雙基教學的核心內(nèi)容，是基礎(chǔ)知識的起點，是邏輯推理的依據(jù)，是 正確合理迅速運。

2、德 州 市 教 育 科 學 規(guī) 劃 課 題中 期 報 告課題批準號 2015DZYB062 課 題 名 稱 小學數(shù)學概念教學的策略研 課題負責人 李 霞 所 在 單 位 寧津縣時集鎮(zhèn)中心小學 填 表 日 期 20170314 德州市教育科學。

3、小學數(shù)學概念教學心得體會 小學數(shù)學概念教學心得體會小學數(shù)學概念教學的心得體會小學數(shù)學概念是學習數(shù)學的根底,學生只有正解理解概論,才會運用概念,深化概念來解決一些現(xiàn)實問題.因此,概念教學在數(shù)學教學中占有重要地位,講清概念不僅能使學生學好數(shù)學。

4、優(yōu)化小學數(shù)學概念教學的策略研究 開題報告 1課題研究的背景數(shù)學概念是學生數(shù)學知識學習的基礎(chǔ),是判斷和推理的起點,同時也是培養(yǎng)學生數(shù)學能力發(fā)展學生思維的基礎(chǔ).所以,重視概念教學,優(yōu)化概念教學,是我們每一位數(shù)學教師都必須認真深入思考的問題.但現(xiàn)。