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小學美術教學評價策略研究科研課題結題報告

小學美術教學多元化評價的實踐的研究科研課題結題報告北廠小學課題組一課題的提出教育作為一種文化傳遞的工具,它的內容和形式是隨著時代變遷和社會發(fā)展而不斷發(fā)展變化的.近年來,隨著素質教育的不斷深入,我們在美術教學目標的制定課型的設計現(xiàn)代技術與美術,

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1、小學美術教學多元化評價的實踐的研究科研課題結題報告北廠小學課題組一課題的提出教育作為一種文化傳遞的工具,它的內容和形式是隨著時代變遷和社會發(fā)展而不斷發(fā)展變化的.近年來,隨著素質教育的不斷深入,我們在美術教學目標的制定課型的設計現(xiàn)代技術與美術。

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