小學二年級上冊道德與法治課件

1、第四單元 我們生活的地方 15 可親可敬的家鄉(xiāng)人 生活在我們身邊的人就是 我們的 家鄉(xiāng)人 我喜歡王阿姨給我理發(fā)。 聽說她生病了， 真希望她快 點好起來 我最盼望見到張大伯， 他總 給我捎來爸爸 的包裹 農(nóng)忙的時候，多虧鄉(xiāng)親們來幫忙 你最 熟悉的家鄉(xiāng)人是 誰呢？ 他們?yōu)槲覀冏隽诵?什么？ 走進生活 天剛蒙蒙亮 ， 小朋友們還 在睡夢中 . 給在炎熱夏天工作的清潔 工送上一杯涼茶，是感。

2、家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 麻屋子，紅帳子，里頭住著白胖子 紅紅臉，圓又圓，吃一口， 脆又甜 不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞。 說蔥長的矮，像蒜不分瓣 圓圓臉兒像蘋果，又酸又甜營養(yǎng)多，既能做 菜吃，又可當水果。 請同學們了解一下我們這 里的農(nóng)產(chǎn)品，并做一做調(diào)查。 做一做 我們這里的白菜大豐收了！ 焦作的鐵棍山藥又甜又軟，一定能買個好價錢。 許 昌 紅 薯 收 獲 了 制 作 粉 條 的 原 料 有。

3、可親可敬的家鄉(xiāng)人 他們是誰？ 熟悉又溫暖的家鄉(xiāng)人 像這樣說一說： 我最熟悉的身邊人是 （ ） ，生活在他們身邊我覺得 （ ） 陌生又可敬的家鄉(xiāng)人 像這樣說一說： 默默為我服務(wù)過的有 （ ） ，我想對他說 （ ） 這樣做對嗎？ 說一說： 長大后我想做一名（ ），為家鄉(xiāng)和祖國發(fā)展貢獻力量！ 課外拓展 對身邊的家鄉(xiāng)人說一聲“謝謝” 搜集為家鄉(xiāng)做過貢獻的名人故事 同學們 來。

4、第 1課 假期有收獲 同學們，夏天就 要過去了，說到夏天 你會想起什么？ 烈日 蟬鳴 雷雨 彩虹 課題引入 還有很多 這些都是夏天帶給我們的禮物。 但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？ 是啊，就是同學們最喜歡的暑假！ 課題引入 快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋 友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特 別的，大家說說看有哪些特別呀？ 1. 這是我們上小學以來的第一。

5、家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我 什么是物產(chǎn)？ 什么是物產(chǎn)？ 就是一個地方天然出產(chǎn) 或是人工制造的物品。 天然出產(chǎn) 人工制造 我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么 活動一 調(diào)查統(tǒng)計表 調(diào)查地點 發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn) 市場里 臘肉 調(diào)查統(tǒng)計表 調(diào)查地點 發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn) 調(diào)查統(tǒng)計表 調(diào)查地點 發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)物產(chǎn) 牛 肉 干 娃娃魚 蜂 蜜 鹽 泉 思 考 討 論 家鄉(xiāng)物產(chǎn)推介會 活動二 活動要求： 1、同學們以小組為單位，把。

6、人教版小學二年級道德與法治 第十一課 大家 排好隊 活動一：還是排隊好 觀察下面的圖片說一說你看到了什么？ 你想對他們說些什么？ 你看完這則觸目驚心的報道你有什么想說一說的嗎？ 不 文 明 ， 有 危 險 沒 秩 序 ， 不 公 平 安全 還是排隊好 文明 公平 有秩序 活動二：哪些地方需要排隊？ 小組合作： 1、同桌內(nèi)互相說說我們周圍哪些地方需要排隊？ 2、這些地方為什么要排隊？如果不排隊。

7、火眼金睛：尋找共同點 火眼金睛：尋找共同點 火眼金睛：尋找共同點 火眼金睛：尋找共同點 部編版二年級上冊 我愛我們班 珠海市香洲區(qū)榮泰小學 班級生活快樂多 小組比賽拼圖 活動規(guī)則： 1、小組合作完成 2、 時間： 3分鐘 3、輕聲交談 小游戲 團結(jié)友愛的同學們 小組分享你和同學之間，和老 師之間互相關(guān)心、互相幫助的故事 我為我們班點個贊 獲得“優(yōu)秀班級”共計 24次 我為我們班點個贊 愛。

8、一塊木板四條腿， 累了可以靠著背， 只要大家愛護它， 相信一定能猜對。 猜謎語 謎底：椅子 學校里的公物 : 大家都能使用的公共物品 活動一 ： 學校里的公物 讓我們一起看看書中第 34頁的內(nèi)容，了解哪些是學校的公物？ 籃球場 電風扇 閱覽室 桌椅 活動一 ： 學校里的公物 想一想，學校中的公物還有、 教室的燈 門窗 墻壁 操場 多媒體設(shè)備 體育設(shè)備 衛(wèi)生工具 、 請你說說圖片上。

9、什么是物產(chǎn)呢 ？ 物產(chǎn)是天然出產(chǎn)和人工制造的 物品。 家鄉(xiāng)特有的物產(chǎn)，就可 以稱作家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。 你在哪里找 到了家鄉(xiāng)的什么 物產(chǎn) ？ 1、同桌之間介紹 你了解的物產(chǎn)。 2、可以從名字、特點、制作工序、 作用等方面介紹。 3、同學介紹的時候，注意仔細聽。 上 山 采 筍 猜猜是什么？ 我生活在洪雅高寒山區(qū) 體形肥大，肉質(zhì)細嫩 頭上有塊劍骨，像一把“寶劍” 雅 魚 我和恐龍是同時代的 我是。

10、部編版二年級上冊 我愛我們班 珠海市香洲區(qū)榮泰小學 一個小朋友蒙眼睛 其他小朋友 原地轉(zhuǎn)三圈喲 ! 1.每人一塊積木輪流往上搭。 2.保持安靜有序，完成小組舉 手示意。 3.音樂一停，就回位置安靜坐 好。 4.時間是 30秒，搭得最高者獲 勝。 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

11、11課 1，輕聲討論，結(jié)合同組提供內(nèi)容 。 2.每組 派出一名作為代表回答問題， 注意回答問題的同學聲音要洪亮哦！ 超市 銀行 3博物館 學校 車站 有秩序 公平 安全 1 2 3 情景劇 討論探究 你在排隊時有沒有遇到過這 樣個 別 人為 了自己方 便 ,而 不排 隊的 情 況？ 對 排隊 的你造成了哪些影響？ 結(jié)合踩踏事件想一想學校里還 有哪些地方易造成擁擠？學校 里哪些地方需要我們排隊。