小小羊兒要回家

1、小小羊兒要回家 教學目標; 1、 學唱小小羊兒要回家。表演小小羊兒要回家、剪羊毛。 2、 掌握全音符的時值及延長記號。 教學重難點： 掌握全音符的時值及延長記號。 教學過程： 1、 歌名導入。 設問：誰。

2、2019 2020年三年級下冊第6課 小小羊兒要回家 教案 教學內(nèi)容 學唱 小小羊兒要回家 教學目標 1 學唱 小小羊兒要回家 能用流暢 優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景 2 掌握 全音符 的時值 及延長記號 的作用 教學難點 能正確。

3、2019年 春 三年級音樂下冊 第6課 小小羊兒要回家 教案2 人音版 教學目標 1 學唱 小小羊兒要回家 表演 小小羊兒要回家 剪羊毛 2 掌握全音符的時值及延長記號 教學重難點 掌握全音符的時值及延長記號 教學過程 1 歌名。

4、2019年 春 三年級音樂下冊 第6課 小小羊兒要回家 教案1 人音版 教學目標 1 學習歌曲 小小羊兒要回家 能用流暢 優(yōu)美的聲音表現(xiàn)放牧晚歸的情景 2 通過小組合作學習 培養(yǎng)學生 的合作能力以及對歌曲的表演創(chuàng)作能力 3 通。

5、第一關 復習學過的音符 四分休止符 四分音符 X 唱1拍 0 休止1拍 二分休止符 00 休止二拍 全音符 4拍 X 想一想 如果四分音符唱一拍 那么全音符就唱四拍 第二關 眉毛彎又彎 眼睛圓又亮 要是碰到它 聲音要延長 表示將聲音適當延長 延長記號 選擇合適的節(jié)奏用打擊樂器為歌曲進行伴奏 1 4 4 三角鐵 2 4 4 碰鈴 3 4 4 0 0 手鈴 4 4 4 0 0 0 0 雙相筒。

6、小小羊兒要回家教學設計授課年級：三年級學生課型：歌曲教學課課時：一課時教材內(nèi)容與分析：小小羊兒要回家是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲，它是4/4拍，羽調(diào)式。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)很平穩(wěn)和充滿寧靜。歌詞中用了擬人的手法，表達了“羊媽媽”對“小羊”的親昵情感，語氣十分。

7、歡迎走進音樂課堂 1 全音符 唱四拍 2 四分休止符 0 休止一拍 音樂小知識 選擇合適的節(jié)奏用打擊樂器為歌曲進行伴奏 1 4 4 三角鐵 2 4 4 碰鈴 3 4 4 0 0 手鈴 4 4 4 0 0 0 0 雙相筒。

8、小小羊兒要回家教學設計 授課年級：三年級學生 課型：歌曲教學課 課時：一課時 教材內(nèi)容與分析： 小小羊兒要回家是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲，它是4/4拍，羽調(diào)式。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。歌曲中運用了全音符等節(jié)奏型使曲調(diào)很平穩(wěn)和充滿寧靜。歌詞中用了擬人的手法，表達了“羊媽媽”對“小羊”的親昵情感，語氣十分親切，感情真摯。 學情。

9、人音版小學三年級下冊,歡迎走進音樂課堂,小小羊兒要回家,小小羊兒為什么要回家呢,讓我們一起來聆聽歌曲吧！,聆聽 歌曲,再次聆聽歌曲，說說歌曲的情緒和速度是怎樣的？,請仔細聆聽,情緒？速度？,抒情 中速,用Lu輕聲地哼唱歌曲旋律,哼唱 歌曲,學唱 歌曲,學一學 新知識,X- 全音符,X - 二分音符,X- X- X,四拍 二拍 一拍,全音符 二分音符 四分音符,看一看。

10、綿羊 牧羊群 袋鼠 鴯鹋 澳大利亞國徽 澳大利亞（ Australia） 是全球土地面積第六大的國家， 國土比整個 西歐 大一半。首都： 堪培拉 。 主要城市：悉尼、墨爾本、堪培拉 等。 三年級六冊第五課 小小羊兒要回家 復習學過的音符 四 分休 止符 四分音符 X 唱 1拍 0 休止 1拍 二分休止符 0 0 休止二拍 全音符 4拍 X 想一想：如果四分音符 唱一拍。