我和大自然

1、5、風兒輕輕吹 教學目標： 1、觀察與風有關的一些生活現(xiàn)象，了解并體會風在生活中的作用及人們對風的利用。 2、通過感受風，了解風的特點，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動。 3、培養(yǎng)學生熱愛的大自然的情感和保護大自然。

2、7 可愛的動物 教學目標 1.走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 2.懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 3.喚起保護動物的意識和責任感。 教學重難點 1重點： 懂得愛護小動物的同。

3、7 可愛的動物 教學目標 1知識與技能 (1)走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2情感與態(tài)度 (1)懂得愛護小動物。 (2)喚起保護動物的意。

4、8 大自然，謝謝您 教學目標： 1知識與技能 (1)了解大自然與我們的生活息息相關，給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。 (2)增強對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力，主動去保護環(huán)境。 2情感與態(tài)度 (1)愿意親近大自然。

5、5風兒輕輕吹 教學目標： 1、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，與大自然有共在感; 2、了解并體會風在生活中的作用及人們對風的利用，知道在緊急情況下的逃生或求助方法。 教學重點： 了解風的知識。

6、花兒草兒真美麗 教學目標： 1知識與技能 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (2)培養(yǎng)獨立觀察、得出結論的能力。 2情感與態(tài)度 (1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠。

7、風兒輕輕吹 教學目標 l知識與技能 感受風的不同特征，初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動。初步感知科學與生活的密切關系。 2情感與態(tài)度 通過觀察實驗活動，激發(fā)探究學習的興趣，培養(yǎng)積極參與、大膽創(chuàng)新的科學意識。 3。

8、5 風兒輕輕吹 課標要求與教材分析 通過學習，讓學生初步感知風是怎樣形成的，培養(yǎng)其對自然現(xiàn)象的觀察力，使學生發(fā)現(xiàn)人與自然的關系，感受大自然的美，幫助學生把生活常識和自然常識有機整合在一起。 學情分析 一年級。

9、6、花兒草兒真美麗 教學目標： 1、通過認識植物來欣賞大自然的美，親近大自然，了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。 2、對自然界有好奇心、共在感，樂于探索。 3、能夠在與大自然相處時保護自己。 教學重點：引導學生。

10、看不見，摸不著花兒見它就舞蹈,禾苗見它就彎腰,氣球見它拼命跑。打一自然現(xiàn)象,猜一猜,風,仔細觀察,感受風,導入,觀察風,欣賞風,表現(xiàn)風,聆聽風,結束,各種物體在風中形態(tài)有什么變化？,感受風,導入,觀察風,欣。

11、5風兒輕輕吹,第二單元我和大自然,活動一風兒在哪里,活動一風兒在哪里,風兒在哪里看不見，摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。,點擊圖片觀看動畫,找一找，風在哪里？把我們對風的感覺說出來。

12、2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大 自然 第5課 風兒輕輕吹教學設計 新人教版 教學目標 l知識與技能 感受風的不同特征 初步知道風產(chǎn)生于空氣的流動 初步感知科學與生活的密切關系 2 情感與態(tài)度 通過觀察實。

13、2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大 自然 第6課 花兒草兒真美麗教學設計 新人教版 2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 第6課 花兒草兒真美麗教學設計 新人教版 1 知識與技能 1 知道花草也是有。

14、2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大 自然 第7課 可愛的動物教學設計 新人教版 教學目標 1 知識與技能 1 走進生活 了解熟悉的小動物的特點 2 懂得愛護小動物的同時要愛自己 避免受到動物的無辜傷害 樹立安全。

15、2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大 自然 第8課 大自然 謝謝您教學設計 新人教版 2019年一年級道德與法治下冊 第二單元 我和大自然 第8課 大自然 謝謝您教學設計 新人教版 1 知識與技能 1 了解大自然與我們。