圖形的全等教案

1、2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.2 圖形的全等教案 （新版）北師大版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 借助具體情境和圖案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐操作重疊圖形等過(guò)程，了解圖形全等的意義和全等三角形的定義，了解圖形全等的特征和全。

2、2019版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四章 三角形 4.2 圖形的全等 教案 （新版）北師大版 課題 圖形的全等 課型 教學(xué)目標(biāo) 借助具體情境和圖案，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐操作重疊圖形等過(guò)程，了解圖形全等的意義，了解全等圖形的特征。

3、4.2 圖形的全等 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 主題 全等 主備教師 課型 新授課 課時(shí) 1 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1了解全等形、全等三角形的概念及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素； 2理解并掌握全等三角形的性質(zhì)，能用符號(hào)正確地表示兩個(gè)。