探索之路

1、第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén),第二節(jié) 探索之路,我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏制的渴望，而不是別的什么目的 -愛(ài)因斯坦,古代文明中的科學(xué)思索,甲古文,東巴文”曬干”,已含有太陽(yáng)光致使大地水氣蒸發(fā)的科學(xué)思素成分.,古人通過(guò)能日月星辰以及周?chē)挛锏挠^察,設(shè)想著宇宙的模樣.如有古人認(rèn)為地球是平的,日月星辰在大氣中遠(yuǎn)行,其上方扣著穹頂,古代人們?cè)诳萍忌系某删?佛宮寺釋加塔,此塔建于遼1056年，位于山西應(yīng)縣，俗稱(chēng)“應(yīng)縣木塔”。是我國(guó)現(xiàn)存唯一的木塔。其體形高大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，輪廓優(yōu)美，是中國(guó)古代木構(gòu)建筑的代表。

2、第二節(jié) 探索之路,在自然界當(dāng)中,甲骨文,甲骨文圖,夾：含杠桿的原理,納西族東巴象形文字,劈：包含著壓強(qiáng)的物理知識(shí),越：蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動(dòng)的知識(shí),煮：蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識(shí),安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國(guó)人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn),出現(xiàn)在世界不同地方的石頭陣神秘莫測(cè)。有研究認(rèn)為其功能之一是古人用于觀察天象的。,物理學(xué)中的進(jìn)步之階。,天,文,學(xué),家,的,介,紹,哥 白 尼 的 簡(jiǎn) 介,天文學(xué)家哥白尼1473年 二月十九日在波蘭北部 的桑城出生。是現(xiàn)代天 文學(xué)的創(chuàng)始者，他致力 于研究太陽(yáng)、行星、和 月亮對(duì)恒星。

3、第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén),第二節(jié) 探索之路,我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遏制的渴望，而不是別的什么目的 -愛(ài)因斯坦,古代文明中的科學(xué)思索,甲古文,東巴文”曬干”,已含有太陽(yáng)光致使大地水氣蒸發(fā)的科學(xué)思維成分.,古人通過(guò)對(duì)日月星辰以及周?chē)挛锏挠^察,設(shè)想著宇宙的模樣.如有古人認(rèn)為地球是平的,日月星辰在大氣中遠(yuǎn)行,其上方扣著穹頂,古代人們?cè)诳萍忌系某删?佛宮寺釋加塔,此塔建于遼1056年，位于山西應(yīng)縣，俗稱(chēng)“應(yīng)縣木塔”。是我國(guó)現(xiàn)存唯一的木塔。其體形高大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，輪廓優(yōu)美，是中國(guó)古代木構(gòu)建筑的代表。

4、,第二節(jié) 探索之路,滬科版新教材同步教學(xué)課件,第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén),在自然界當(dāng)中,甲骨文,甲骨文圖,夾：含杠桿的原理,納西族東巴象形文字,劈：包含著壓強(qiáng)的物理知識(shí),越：蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動(dòng)的知識(shí),煮：蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識(shí),安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國(guó)人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn),出現(xiàn)在世界不同地方的石頭陣神秘莫測(cè)。有研究認(rèn)為其功能之一是古人用于觀察天象的。,物理學(xué)中的進(jìn)步之階。 我們站在巨人的肩膀上,天,文,學(xué),家,的,介,紹,哥 白 尼 的 簡(jiǎn) 介,天文學(xué)家哥白尼1473年 二月十九日在波蘭北部 。

5、第二節(jié) 探索之路,在自然界當(dāng)中,甲骨文,甲骨文圖,夾：含杠桿的原理,納西族東巴象形文字,劈：包含著壓強(qiáng)的物理知識(shí),越：蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動(dòng)的知識(shí),煮：蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識(shí),安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版，是中國(guó)人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn),出現(xiàn)在世界不同地方的石頭陣神秘莫測(cè)。有研究認(rèn)為其功能之一是古人用于觀察天象的。,物理學(xué)中的進(jìn)步之階。,天,文,學(xué),家,的,介,紹,哥 白 尼 的 簡(jiǎn) 介,天文學(xué)家哥白尼1473年 二月十九日在波蘭北部 的桑城出生。是現(xiàn)代天 文學(xué)的創(chuàng)始者，他致力 于研究太陽(yáng)、行星、和 月亮對(duì)恒星。

6、打開(kāi)物理世界的大門(mén),第一章,我從事科學(xué)研究的動(dòng)機(jī)，來(lái)自一種想要了解自然奧秘的無(wú)法遇制的渴望，而不是別的什么目的。 愛(ài)因斯坦,第二節(jié) 探索之路,古文明中的科學(xué)思索,納西族東巴文“曬干”,甲骨文“ 磬”,納西族大多分布在云南省西北部，少數(shù)分布在四川、西藏，主要聚居地麗江人口有28萬(wàn)。納西族在古代創(chuàng)造了兩種文字，一種是東巴象形文字，另一種是表音的音節(jié)文字哥巴文,古人的宇宙模型之一,距今約5000年的雕刻玉版，是中國(guó)古人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)。在這種宇宙觀的基礎(chǔ)上逐漸產(chǎn)生了“司南”（指南針）。,安徽凌家灘出土的雕刻玉版,。

7、教學(xué)無(wú)憂(yōu)淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專(zhuān)家第二節(jié) 探索之路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究。2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。過(guò)程與方法知道科學(xué)探究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀知道自然是神奇的，人們的探索歷程則是漫長(zhǎng)、曲折并富有意義的。教學(xué)重點(diǎn)1、古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究2、物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)方法1、用黑板講解象形文字的構(gòu)成，物理學(xué)的發(fā)展歷程等。2、結(jié)合講故事的方式講解物理學(xué)發(fā)展歷程。3。

8、2019-2020年八年級(jí)物理全冊(cè) 第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén) 第二節(jié) 探索之路 名師教案教案 滬科版 三維目標(biāo) 1了解古人對(duì)神奇現(xiàn)象的探究。 2了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。 3知道自然是神奇的，人們的探索歷程則是。

9、教科版八年級(jí)上學(xué)期第一章第一節(jié) 走進(jìn)神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分） 。

10、新人教版八年級(jí)上學(xué)期第一章第一節(jié) 走進(jìn)神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）。

11、粵滬版八年級(jí)上學(xué)期第一章第一節(jié) 走進(jìn)神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分） 。