數(shù)學廣角集合Tag內(nèi)容描述：
1、數(shù)學廣角集合,下面是三年級參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。,參加這兩項比賽的共有多少人？,你能根據(jù)統(tǒng)計表提出感興趣的數(shù)學問題嗎？,跳繩的學生,踢毽的學生,羅詞婉,陽建軍,王梓,丁諾池,蘇熠,陳文,萬龍康,陳仁旭,付景輝,熊雄,朱宇博,付思雨,劉雨婷,梅傳奇,想一想：參加這兩項比賽的共有多少人？可以怎樣列式解答？,會游泳的,會飛的,把下面動物的。
2、人教版三年級數(shù)學上冊公開課數(shù)學廣角集合教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1適度讓學生親歷集合思想方法的形成過程，初步理解集合知識的意義。 2讓學生借助直觀圖理解集合圖中每一部分的含義，通過語言的描述和計算的方法，能解決簡單的重復問題。 （二）過程與方法 通過觀察、操作、實驗、交流、猜測等活動，讓學生在合作學習中感知集合圖形成過程，體會集合圖的優(yōu)點，能直觀看出重復部分，解決生活中的問題。。
3、數(shù)學三年級上冊教學參考多媒體資源補充習題第 9 單元數(shù)學廣角集合這個班共有學生多少人第 1 頁 共 2 頁數(shù)學三年級上冊教學參考多媒體資源答案提示：28 2610 246 人解題思路：參加數(shù)學競賽作文競賽的人數(shù)去掉兩項都參加的重復的人數(shù)，是。
4、三年級上冊數(shù)學廣角集合教學案例內(nèi)容：教材第104 105 頁教學目標1. 在具體情境中使學生感受集合的思想，感知集合圖的產(chǎn)生過程。2. 能借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題，同時使學生在解決問題的過程中進一步體會集合的思想，進。
5、人教版三上數(shù)學廣角集合同步試題數(shù)學廣角集合同步試題一填空1明明排隊去做操，從前數(shù)起明明排第9，從后數(shù)起明明排第4，這排小朋友一共有人。2.愛吃的水果有：蘋果梨棗香蕉葡萄。李磊愛吃的水果有：桃蘋果草莓棗石榴。他們都愛吃的水果有種。3三1班參加。
6、人民教育出版社 三年級 上冊 第九單元 數(shù)學廣角集合數(shù)學廣角集合 人民教育出版社 三年級 上冊 森林運動會上各種動物參加籃球賽和足球賽的情況籃球賽足球賽課堂導入 人民教育出版社 三年級 上冊 籃球賽足球賽1參加足球賽的有幾種小動物2參加籃球。
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