山東省文登市七里湯中學(xué)七年級語文下冊

1、木蘭詩第二課時導(dǎo)學(xué)案無答案 學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握文言重點詞的含義,并能夠準(zhǔn)確的翻譯課文.難點:古今異義的實詞;互文句的翻譯.學(xué)習(xí)過程:一首輪自學(xué)1.自學(xué)指導(dǎo):默讀詩歌,結(jié)合課下注釋,解釋重點字并翻譯句子.不明白的字詞與不會翻譯的詩句用紅色 標(biāo)出來。

2、木蘭詩第三課時導(dǎo)學(xué)案無答案 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)排比對偶等句式,并體會排比句式的作用知識鏈接:把結(jié)構(gòu)相同或基本相同字數(shù)相等或基本相等的兩個短語句子或句子成分,相稱的排列在一起,表達相似相反或相關(guān)的意思,這種修辭方法叫對偶.如:萬里赴戎機,關(guān)山度若。

3、山東省文登市七里湯中學(xué)七年級語文下冊 失根的蘭花導(dǎo)學(xué)案無答案 新人教版 老師的話:思想,只有交流,才能碰撞出智慧的火花.一目標(biāo):1通過朗讀品味文章優(yōu)美的語言特色以及深沉的情感.2掌握借物抒情借景抒情對比比喻等方法把抽象的情感表達得具體化形象。

4、土地的誓言導(dǎo)學(xué)案無答案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的思想感情.2揣摩品位本文具有激情的語言.3培養(yǎng)強化學(xué)生熱愛故土熱愛祖國的情感.教學(xué)重點品味本文富有激情的語言;把握作者的思想感情.課前準(zhǔn)備:1給加點字注音. 端。

5、土地的誓言第二課時導(dǎo)學(xué)案 一合作探究,品讀賞析一閱讀第一自然段,回答問題1解釋下列詞語熾痛: 亙古:2指出文中以下的詞語各指代什么內(nèi)容她: 這種聲音: 這個:3請找出本段的中心句.4作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)作者是從哪些角度進。

6、黃河頌導(dǎo)學(xué)案無答案 背誦l 大漠孤煙直,長河落日圓.王維l 黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.王之渙l 白日依山盡,黃河入海流.欲窮千里目,更上一層樓.王之渙l 君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回.李白l 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

7、木蘭詩導(dǎo)學(xué)案無答案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能夠準(zhǔn)確流利的背誦課文,整體把握課文內(nèi)容.2.掌握文言重點詞的含義,并能夠準(zhǔn)確的翻譯課文.3.在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,品析木蘭的人物形象特點.4.學(xué)習(xí)排比對偶等句式,并體會排比句式的作用.5.體會文章詳寫和。

8、最后一課導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解小說的概念三要素,結(jié)構(gòu),理清文章思路,整體感知課文內(nèi)容.2學(xué)習(xí)通過人物的語言表情動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法.學(xué)習(xí)重難點:品味小說的語言,揣摩人物的心理,領(lǐng)會小說的思想內(nèi)涵.教學(xué)難點:將學(xué)生感情融。

9、土地的誓言第二課時導(dǎo)學(xué)案一合作探究,品讀賞析一閱讀第一自然段,回答問題1解釋下列詞語熾痛: 亙古:2指出文中以下的詞語各指代什么內(nèi)容她: 這種聲音: 這個:3請找出本段的中心句.4作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)作者是從哪些角度進行。

10、最后一課導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解小說的概念三要素,結(jié)構(gòu),理清文章思路,整體感知課文內(nèi)容. 2學(xué)習(xí)通過人物的語言表情動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法.學(xué)習(xí)重難點:品味小說的語言,揣摩人物的心理,領(lǐng)會小說的思想內(nèi)涵.教學(xué)難點:將學(xué)生感情。