山東省文登市七里湯中學七年級語文下冊 土地的誓言導學案（無答案） 新人教版

土地的誓言導學案（無答案） 學習目標1、流利有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學重點品味本文富有激情的語言；把握作者的思想感情。課前準備：1給加點字注音。  端木蕻良（      ）熾痛（       ）  嗥鳴（       ）  斑斕（       ）  亙古（       ） 讕語（     ）默契（       ）  田壟（       ）  污穢（       ）  鎬頭（       ） 怪誕（     ）2文學常識填空。    土地的誓言作者，原名，是中國現(xiàn)代作家，20世紀30年代“  ”中的代表。該文是一篇抒情散文，寫于十周年，抒發(fā)了作者、的感情。3、給加點字注音，根據拼音寫漢字噴涌      山澗       默契      田壟污huì     泛làn     怪dàn     斑lán4、在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞我總是被這種聲音所纏繞，我走到哪里，我睡得很沉，在睡夢中突然驚醒的時候，我會突然想到是我應該回去的時候了。5、用下面的句式寫一段話或(請你以“家鄉(xiāng)”為寫作內容，寫一組排比句，贊美吟誦家鄉(xiāng)的美麗富饒。) 當?shù)臅r候，當?shù)臅r候，當?shù)臅r候，我想起我想起我想起學習過程：一、激情引讀“九·一八”事件，日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關東平原，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時才能回到自己可愛的故鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。二、有情朗誦，整體感知1、有情朗誦：（1）要求：a注意把握語氣語調重音； b劃出你最喜歡的句子，并能夠說明喜歡的理由；   c感受文中的情感。 d讀后能夠談出自己的感受。2、整體感知：   面對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言？表達了作者怎樣的情感？